Rúbrica Evaluación. CUADERNO DE CALIGRAFIA 2ºA- B.Profesoras:

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan

ser leídas por otros con facilidad. › Habilidad:

Siempre 3

A veces2

Nunca1

Criterio

Escritura en una letra proporcionada en su tamaño y espacio Respetar líneas asignadas para la escritura

Respeta márgenes

Desarrolla en forma completa cada plana

Mantiene orden y limpieza

Utiliza lápiz rojo para destacar mayúsculas, puntos, comas y tildes. Cumple con entrega de cuaderno según el día estipulado Total

Nota

Rúbrica Evaluación. CUADERNO DE CALIGRAFIA 2ºA- B.Profesoras:

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser

leídas por otros con facilidad. › Habilidad:

Siempre 3

A veces2

Nunca1

Criterio

Escritura en una letra proporcionada en su tamaño y espacio Respetar líneas asignadas para la escritura

Respeta márgenes

Desarrolla en forma completa cada plana

Mantiene orden y limpieza

Utiliza lápiz rojo para destacar mayúsculas, puntos, comas y tildes. Cumple con entrega de cuaderno según el día estipulado Total

Nota

Rúbrica Evaluación. Lectura en voz alta 2ºA- B.Profesoras:

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Leer en voz alta para adquirir fluidez (OA12) Habilidad:

Siempre 3

A veces2

Nunca1

Criterio

Lee frases completas y no palabra a palabra

Lee con entonación

Respeta la puntuación

Lee al ritmo adecuado

Lee con expresión

No pierde el lugar para leer

No invierte silabas en las palabras

Total

Nota

Rúbrica Evaluación. Lectura en voz alta 2ºA- B.Profesoras:

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Leer en voz alta para adquirir fluidez Habilidad:

Siempre 3

A veces2

Nunca1

Criterio

Lee frases completas y no palabra a palabra

Lee con entonación

Respeta la puntuación

Lee al ritmo adecuado

Lee con expresión

No pierde el lugar para leer

No invierte silabas en las palabras

Total

Nota