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CAPACITACION DE INGLÉSCAPACITACION DE INGLÉS
PRUEBA SABER-PROPRUEBA SABER-PRO
Directora Zona Centro BCT
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
Esp. Yelithza Cedeño S.
T
Directora Zona Centro BCT
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
El estudiante es capaz de leer y comprender descripciones
breves y sencillas.
El estudiante conoce vocabulario sobre uso habitual como
miembros de la familia , partes de la ciudad, partes de la casa,
sitios turísticos, objetos de uso personal, prendas de vestir,
medios de transporte,profesiones entre otros.
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
En esta sección podrá encontrar dos columnas. En la primera columna, el estudiante encontrará 5 preguntas (De la 1 a la 5). Cada
pregunta contiene una descripción ó definición. En la segunda columna encontrará 8 posibles opciones de respuesta numeradas de
A a H. El estudiante debe encontrar la definición que mejor describa la palabra.
1
2
3
4
5
PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
En esta sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una
pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso, la respuesta de la pregunta 0 es la opción H. Por
tal motivo, el estudiante no podrá volver a usar la respuesta H. PLATE.
PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
Al leer la información de la columna de la derecha de la pregunta , el estudiante puede determinar el tema a tratar . En este
caso: OBJETOS DE LA COCINA.
ESTRATEGIAS
Determine el tema ó tópico de la pregunta . Para ello se aconseja que el
estudiante lea las palabras localizadas en la columna derecha de la pregunta.
Identifique las palabras que previamente conoce y las palabras transparentes ó
“cognados”.
Subraye dos ó tres palabras claves en la columna de descripciones ó
definiciones (Columna de la izquierda); les serán útiles en el momento de
relacionar las definiciones con las palabras.
Este tipo de prueba puede contener palabras en inglés Británico. Revise cuáles
son las diferencias de vocabulario entre inglés Británico y Americano.
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
Una vez se determine el tema de la pregunta, que en este caso son UTLENSIOS DE COCINA. El
estudiante debe proceder a identificar las palabras claves en cada una de las definiciones.
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PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
El siguiente paso a seguir es relacionar cada palabra con su definición teniendo en cuenta las
palabras clave.
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PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
En esta sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una
pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso, la respuesta de la pregunta 0 es la opción F. Por
tal motivo, el estudiante no podrá volver a usar la respuesta F
PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
Al leer la información de la columna de la derecha de la pregunta , el estudiante puede determinar el tema a tratar . En este
caso: PRENDAS DE VESTIR.
PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
Una vez se determine el tema de la pregunta, que en este caso son PRENDAS DE VESTIR. El
estudiante debe proceder a identificar las palabras claves en cada una de las definiciones.
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PARTE 1
COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
El siguiente paso a seguir es relacionar cada palabra con su definición teniendo en cuenta las
palabras clave.
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COMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉSCOMPETENCIA GENÉRICA EN INGLÉS
http://www.ompersonal.com.ar/omexpress/idioma/britishVSamerican.htm http://www.symbaloo.com/mix/saberproyelithzayenilce