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Plano de Aula planejado por Daniela Bogolenta e Tatiana Vendramini Tema: Anfíbios Anuros: Diferenças entre rãs, sapos e pererecas Público alvo: Primeiro ano (5 e 6 anos) Expectativas de aprendizagem (objetivos) - Através da observação das imagens provocar a percepção das diferenças entre esses animais; - Levar em consideração que as características físicas dos animais nos remetem a identificar que espécie eles pertencem;

Sapos rãs e pererecas

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Plano de Aula planejado por Daniela Bogolenta e Tatiana Vendramini

Tema: Anfíbios Anuros: Diferenças entre rãs, sapos e pererecas

Público alvo: Primeiro ano (5 e 6 anos)

Expectativas de aprendizagem (objetivos)

-Através da observação das imagens provocar a percepção das diferenças entre

esses animais;

-Levar em consideração que as características físicas dos animais nos remetem a

identificar que espécie eles pertencem;

Etapas previstas:

-O professor inicia a aula com a seguinte pergunta: Alguém sabe me dizer como conseguimos diferenciar uma rã de um sapo ou perereca?-Após uma breve conversa o professor sugere que as crianças observem algumas imagens que poderão ajudá-los a pensar melhor sobre esse assunto;-Inicia-se a apresentação das imagens sem os indicadores que levam às respostas;-É importante que o professor considere e valorize todo o comentário que remeter a características físicas dos animais;-Após essa socialização de ideias o professor apresenta os slides sistematizando os conteúdos sobre o tema;-Ao final da aula os alunos farão registros através de desenhos sobre o que aprenderam;

Recurso Tutoriais ou apostilas sobre como usar este recurso

Prezi http://prezi.com/yb0bryu1olrj/prezi-tutorial-em-portugues-baseado-no-prezi-de-adam-somlai-fischer/

Power Point http://office.microsoft.com/pt-br/training/

Integração das Tics

Avaliação:

-Identificar conceitos trabalhados nos registros das crianças;

-Considerar a participação de cada aluno na conversa sobre o assunto;

Para saber mais…Situações de aprendizagem que devem ser avaliadashttp://prezi.com/hhy2rmacc7tn/situacoes-de-aprendizagens-que-devem-ser-avaliadas/

Daniela Gorgulho Bogolenta e Tatiana Vendramini Daniela Gorgulho Bogolenta e Tatiana Vendramini Professoras do Colégio Visconde de Porto Seguro Professoras do Colégio Visconde de Porto Seguro

Mary Grace, Instituto Paramitas Mary Grace, Instituto Paramitas –– Idealizadora do Idealizadora do modelo de planejamentomodelo de planejamento

Google ImagensGoogle Imagens

Créditos

DIFERENÇAS ENTRE SAPO, RÃ E PERERECA

Glândulas de veneno

PELE RUGOSA E COM VERRUGAS

SAPOS

PERNAS CURTAS

PATAS TRASEIRAS LONGAS ECOM MEMBRANAS

RÃSPELE LISA E BRILHANTE

PERERECASSÃO MENORES DO QUE OS SAPOS E AS RÃS

TEM PERNAS FINAS

A PONTA DO DEDOTEM UM TIPO DE VENTOSA

Fonte

http://pt.wikipedia.org/wiki/Anura