Kiből lesz programozó?

A köznevelés szerepe az informatikusképzésben Schmidt Pál | 2014. 10. 17.

www.facebook.com/codeweekHU

Digitális készségek és programozás– a 21. század alapkészségei

A 21. században a digitális készségek és a programozás már alapkészségeknek számítanak. Jelenleg egy olyan világban élünk, amit minden szinten átsző a digitális technológia.

Aki tud programozni, sokkal jobban megérti, hogyan működik a világ, sikeresebb lehet még akkor is, ha nem informatikusként dolgozik. Az előadás célja bemutatni a problémakört, a hazai szakemberhiány következményeit, illetve azt a kezdeményezést, amellyel az IVSZ, valamint az általa létrehozott Technológia a Társadalomért Alapítvány célja, hogy javítsa Magyarország helyzetét. A kezdeményezésnek, amelynek különböző szinteken kell megvalósulnia az előadásban az általános és középiskolai tanárokra vonatkozó vonulatára is kitérünk.

Ágazati munkaerő hiány

Az informatikai ágazat krónikus munkaerő hiánnyal küzd

- Évente 10.000 informatikai állás marad betöltetlenül

- Az informatikai vállalkozások Romániából, Ukrajnából és egyéb

országokból kénytelenek munkavállalókat betelepíteni

- Számtalan beruházás marad el a megfelelő munkaerő hiányában

- Informatikusokra az ország minden pontján és nem csak az

informatikai vállalkozáskoban van szükség

Egyre kevesebben jelentkeznek informatikai pályára

Felvi 2014

A várható jövedelem és a munkaerőpiaci igény kapcsolata az egyes szakok esetében

Felvi 2014

Miért nem jelentkeznek mégsem?

Sztereotípiák és tévhitek a felsőfokú informatikai képzéssel

kapcsolatban:

- Csak a megye legjobb matematikusából és a kerületi sakk

bajnokból lesz informatikus

- Úgysem vesznek fel

- Ha felvesznek, az első évben úgyis kirúgnak

- Vannak jobban fizető és könnyebben megszerezhető diplomák

- Soha nem programoztam, nem is tudom megtanulni

Az IVSZ és a Technológia a Társadalomért Alapítvány célja

Az Informatikai, Távközlési és Elektronikai Vállalkozások Szövetsége által alapított Technológia a Társadalomért Alapítvány egyik célkitűzése az informatikai felsőfokú képzésre jelentkezők számának jelentős növelése.

•A köznevelésben tanuló diákok és szülők számára tájékoztatás nyújtása az informatikai karrier lehetőségekről:

• Informatikai vállalatvezetők iskolai látogatásai (CodeWeek)•A köznevelésben tanulók számára az informatikai szakmához kapcsolódó, arra felkészítő, játékos programozási gyakorlatok elterjesztése

• Játékos programozás tábor és szakkör tematikus és módszertani fejlesztése• Tanárképzés és felkészítés játékos programozás és robot programozás oktatására és

táborszervezésre• Saját táborok szervezése

•Hasonló témájú kezdeményezések összefogása (www.facebook.com/programozz )

További célkitűzések

• Informatikai kerettantervek felülvizsgálata• Informatika tantárgy óraszámának növelése• “Fogadj örökbe egy iskolát!” akció kiterjesztése, amelynek keretében

vállalkozások eszközökkel támogatnak iskolákat• Az iskolalátogatások területi kibővítése• A játékos programozásés robot programozás elérhetővé tétele minden

iskolában tábor, szakkör, vagy egyéb tanórán kívüli foglalkozás formájában• Programozási- és robotversenyek országos szervezése• A projektek kiterjesztése a gimnáziumokra és a szakképzésre is

Köszönöm figyelmüket!