ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА

Публичный доклад

и. о. директора ГБОУ ЦО № 422 «Перово»

Щеголевой Наталии Борисовны

ЧАСТЬ 9

Городская инновационная площадкаЦентр образования № 422 «Перово» – Городская инновационная площадка.

Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся средствами экологического образования в интересах устойчивого развития.

Городская инновационная площадкаНаучно-исследовательская деятельность и лабораторные работы на базе РХТУ им. Д. И. Менделеева и НИУ МЭИ.

Также в нашей школе читают лекции ведущие специалисты кафедры инженерной экологии данных университетов.

Экологические научно-исследовательские экспедиции

• Тебердинский заповедник, Домбай;• Сочинский национальный парк.

Итоги научно-исследовательской работы в школе

Стыкина Е., Щекутьев А., 11 класс «А»«Безопасность водопользования в местах рекреационных объектов Сочинского национального парка и Кабардино-Балкарского высокогорного заповедника»:

• 1 место на Международной конференции студентов и аспирантов на базе НИУ МЭИ

• Победители конкурса «Заповедные острова - 2012» в номинации «Изучаем заповедные острова»

Демидович А., 11 класс «А»«Аскорбиновая кислота в одуванчиках – индикатор содержания тяжелых металлов в почве»:

• 3 место на Московской естественно-научной конференции «Потенциал»

Итоги научно-исследовательской работы в школе

Чучавина И., Степанова А., 8 класс «В»«Суперабсорбент. Космическая технология на службе охраны окружающей среды и рационального природопользования на Земле»

• Победители конкурса «Заповедные острова - 2012» в номинации «Бережем ресурсы заповедных островов»

• 1 место на III Московском городском конкурсе социально значимых проектов школьников по ресурсосбережению

• 2 место на Московской естественно-научной конференции «Потенциал»

• Финал конкурса «Звездная эстафета» на базе Центра подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина

Горлякова Ю., 10 класс «А»«Человек в ЭМИ мегаполиса»:

• 4 место на Московской естественно-научной конференции «Потенциал»

Грант Москвы в сфере образования в 2011 году

Тема методической разработки:«Модели непрерывного экологического образования как системы профориентации учащихся»

Автор: Герасина Людмила Анатольевна – методист ГБОУ ЦО № 422 «Перово», учитель экологии.

Краткое содержание авторской разработки: Опыт, накопленный коллективом ГБОУ ЦО № 422 «Перово», позволяет создать эффективную систему экологического образования при реализации идеи непрерывности и интеграции с учебными предметами. Данная модель позволяет осуществлять соразвитие в системе «Учитель-ученик», привить учащимся навыки научно-исследовательской деятельности, развитие по индивидуальным траекториям, что формирует устойчивое поведение выпускника в окружающей среде и социуме, способствует профориентации учащихся.