Inhalte, Medien, Aufgaben, LernsequenzenVerlage und

OER-Plattformen

Benutzer- und Lernmanagement Lernprozessdokumentation als Grundlage für

individualisiertes, adaptives Lernen

Con

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Brok

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Suchmaschine und Verrechnungsplattform

LerngruppeAbgegrenzter, virtueller Lernbereich

Lernmoderation durch Lehrkraft Individuelle Unterstützung von Schüler/innen

Stakeholder

Mag. Robert Schrenk, Bakk.

Das digitale Schulbuch in der Lernplattform

1 Kurse in Lernplattformen als Container nutzen

2 Lehrkraft findet in eduthek die passenden Inhalte

3 Die Inhalte erscheinen im Kurs

4 Auf Lehrplan abgestimmtes „Kompendium“ unterschiedlicher Inhalte =

Digitales SchulbuchMag. Robert Schrenk, Bakk.

„Mein“ Kurs angereichert mit „Lernpaketen“

Arbeit in abgegrenztem virtuellen Lernbereich Intimität der Gruppe gewährleistet

Schüler/in startet Aktivität

Resultat wird im Kurs gespeichert

Adaptiver Fortschritt erscheint automatisch

Inhalt vom Anbieter wird geladen

und angezeigtLehrkraft hat sofort

personifizierte Ergebnisse und kann individuell unterstützen

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SCORM-Paket im praktischen Beispiel

Mag. Robert Schrenk, Bakk.