PROGETTO SCUOLA APERTA a.s. 2013-2014 plesso “E. Loi” LABORATORIO DI PROPEDEUTICA MUSICALE E AVVIAMENTO ALLA PRATICA STRUMENTALE DEL FLAUTO DOLCE E DEL PIANOFORTE. INSEGNANTE SPECIALIZZATA: AGNESE MUSIO Il laboratorio, in orario extrascolastico, a pagamento da parte dei genitori, è stato svolto per un totale di 20 ore. MOTIVAZIONI E SCOPO DEL PROGETTO Il Laboratorio nasce dall’esigenza di introdurre nella scuola primaria un’attività più ricca e approfondita di conoscenza e avvicinamento al mondo della musica, per consentire ai ragazzi, compresi coloro che non avrebbero sollecitazioni nell’ambito familiare, di accedere allo studio di strumenti musicali quali il flauto e il pianoforte. La produzione strumentale riveste una fondamentale importanza nella formazione musicale di base, perché facilita un’adeguata gratificazione; infatti l’uso dello strumento è fortemente motivante, sviluppa il senso ritmico e la coordinazione motoria e, come l’attività vocale, contribuisce alla maturazione del gusto melodico e armonico. METODOLOGIA DI LAVORO Una prima fase di lavoro è stata dedicata alla propedeutica musicale: le attività delle lezioni sono state prevalentemente pratiche, ma è stata introdotta anche una prima componente teorica legata alla codifica e successivamente alla decodifica degli elementi musicali appresi. Attraverso l’uso della voce e dello strumentario didattico (strumentario Orff), il bambino è stato introdotto prima ad una fase di esplorazione del mondo sonoro e successivamente ad una elaborazione creativa del vocabolario musicale sperimentato. In un secondo momento si è passati all’apprendimento dei primi elementi di Teoria musicale , di Solfeggio parlato e cantato, all’uso delle strutture fondamentali della grammatica musicale. In un terzo momento è avvenuto l’approccio allo studio del Flauto dolce e relativa tecnica del Flauto e a quello del Pianoforte, con relativa tecnica pianistica. Hanno partecipato con entusiasmo al laboratorio 13 alunni . Alcuni di loro erano alunni iscritti per il secondo anno consecutivo. A chiusura del laboratorio è stato svolto un saggio conclusivo .

Scuola aperta 2014

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PROGETTO SCUOLA APERTA a.s. 2013-2014 plesso “E. Loi”

LABORATORIO DI PROPEDEUTICA MUSICALE E AVVIAMENTO ALLA PRATICA STRUMENTALE DEL FLAUTO DOLCE E DEL

PIANOFORTE.INSEGNANTE SPECIALIZZATA: AGNESE MUSIO

Il laboratorio, in orario extrascolastico, a pagamento da parte dei genitori, è stato svolto per un totale di 20 ore.MOTIVAZIONI E SCOPO DEL PROGETTOIl Laboratorio nasce dall’esigenza di introdurre nella scuola primaria un’attività più ricca e approfondita di

conoscenza e avvicinamento al mondo della musica, per consentire ai ragazzi, compresi coloro che non avrebbero sollecitazioni nell’ambito familiare, di accedere allo studio di strumenti musicali quali il flauto e il pianoforte.La produzione strumentale riveste una fondamentale importanza nella formazione musicale di base, perché facilita un’adeguata gratificazione; infatti l’uso dello strumento è fortemente motivante, sviluppa il senso ritmico e la coordinazione motoria e, come l’attività vocale, contribuisce alla maturazione del gusto melodico e armonico.METODOLOGIA DI LAVOROUna prima fase di lavoro è stata dedicata alla propedeutica musicale: le attività delle lezioni sono state prevalentemente pratiche, ma è stata introdotta anche una prima componente teorica legata alla codifica e successivamente alla decodifica degli elementi musicali appresi. Attraverso l’uso della voce e dello strumentario didattico (strumentario Orff), il bambino è stato introdotto prima ad una fase di esplorazione del mondo sonoro e successivamente ad una elaborazione creativa del vocabolario musicale sperimentato. In un secondo momento si è passati all’apprendimento dei primi elementi di Teoria musicale , di Solfeggio parlato e cantato, all’uso delle strutture fondamentali della grammatica musicale. In un terzo momento è avvenuto l’approccio allo studio del Flauto dolce e relativa tecnica del Flauto e a quello del Pianoforte, con relativa tecnica pianistica.Hanno partecipato con entusiasmo al laboratorio 13 alunni.

Alcuni di loro erano alunni iscritti per il secondo anno consecutivo.

A chiusura del laboratorio è stato svolto un saggio conclusivo.