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Identificar las consonantes m, s, t, l, p
Preescolar
Objetivos:
1) Reconocer las consonantes m, p, s, t, l, de manera visual y escrita.
2) Reconocer la escritura de cada letra en minúscula y mayúscula.
3) Relacionar cada letra con cada vocal: formar sílabas.
Sesiones:1 - Letra m
2 - Letra p
3 - Letra s
4 - Letra t
5 - Letra l
6 - Formación de sílabas
Sesiones de letras m, p, s, t, l:
1 – Iniciar con pronunciación de consonantes Ejem: la letra m sería la letra /mmmmm.Uso de canción de asociación. Los alumnos siguen los movimientos.
https://youtu.be/aVPVng9ZTsl
2 – Preguntas como: ¿Qué palabra creen que empieza con letra m? ¿en el salón o casa hay personas que se llaman con la letra m?
Ambiente construidoAsociar sonido de la letra con el nombre de un animal
A. Se entrega a los alumnos un antifaz de diferentes animales con la misma consonante (m, p, s, t, l).
B. Los alumnos realizarán los movimientos y sonidos de un animal.
C. El resto de los alumnos adivinan de que animal se trata.
Inicia la m, p, s, t y finalmente la l.
Sesiones de letras m, p, s, t, l:
3 – Trazo en mayúscula y minúscula
Ambiente construidoEn el patio se acomodan diferentes imágenes de animales con la consonante m, p, s, t y l
A. Se acomoda a los alumnos en grupos de 4.
B. Los alumnos eligen quién participará primero.
C. Cada participante deberá elegir el animal que inicie con la letra m, p, s, t y l.
D. Los participantes correrán para elegir o señalar el animal.
A. Se le entrega al alumno una imagen con la consonante para que pueda colorearla.
Ambiente construido
Formación de sílabas:
1 – Formar sílabas con cada una de las vocales: Ejem: ma, me, mi, mo, mu.
2 – Video de consonantesEjem consonante m: https://www.youtube.com/watch?v=bhEgabZE7Js
3 – Preguntas como: ¿Tienen objetos o juguetes que contengan sílabas de la letra m? (relación con sus pertenencias)
Evaluación:Indicadores Sí No Descripción
El alumno pronuncia el fonema m en forma adecuada
El alumno identificó la letra m en el recurso educativo
El alumno reconoce la letra m minúscula y mayúscula
El alumno reconoce imágenes con la letra m
El alumno puede brindar ejemplos de nombres u objetos que empiecen con la letra m
El alumno participó en forma activa en la actividad