Secuencia didáctica

¿Qué voy a enseñar?

Prefijos

¿Para qué lo voy a enseñar?

Para que los estudiantes comprendan que los prefijos son partículas (grupo de letras) que se anteponen en los sustantivos y modifican su significado.

¿A quienes lo voy a enseñar?

A los grados 3°, 4° y 5° de primaria.

¿Cómo lo voy a enseñar?

Por medio de estrategias ludo- pedagógicas las cuales son: Retahíla, bingo de prefijos, cuento, escalera, trabalenguas, juego de palabras y

¿Con qué lo voy a enseñar?

Cuento: La serpiente y sus hijitos

Había una vez en lo más profundo de la tierra, una serpiente feliz llamada Superserpiente. Tenía muchos hijos formando hileras infinitas de palabras. Para dar cabida a tantas familias, donde vivían se construyeron aldeas subterráneas.

Desde el planeta tierra, se contemplaba la Superserpiente subrayada por filas de palabras, que le daban un aspecto peculiar. Los humanos al conocer semejante acontecimiento exclamaron:-¡Es increíble que esto suceda! Un subdelegado de una empresa cuyo nombre es incomprensible, estaba predispuesto a resolver este misterio.

Tomó un carro subterráneo incontaminante y fue a investigar lo que ocurría. Descubrió algo inusual. En lo más profundo de la tierra, se podía observar que ésta era superfina y contenía una cantidad innumerable de elementos llamados prefijos.

Las palabras que pretendían ser mamás, presuntuosamente se pegaban a los prefijos delante. Inmediatamente, de esa misma palabra nacía otra. Éste hecho le pareció insuperable y volvió a la superficie para contarlo. Consigo trajo una muestra pequeña de prefijos: sub-, súper-, in-, pre-, y propuso a los niños del mundo que crearan su propia lista de palabras nuevas.”

Trabalenguas

• Jugar por medio de un trabalenguas con lo aprendido en clase, dándole un contexto a cada prefijo mencionado en este de una manera didáctica y creativa.

He visto lo que tu has visto lo que yo antes había visto, lo que he visto que tu has visto que he visto antes es lo que yo vi en la bigranja de las biovejas y abejas, lo que he visto que tu has visto que he visto antes una circunrana rondando por el rio rocoso mientras el cosapo cargaba comida en el cosaco oculto del entretigre que rie en el rio viendo el entreperro correr con frio en el rio

Retahíla

En la omniciudad hay retrocalles En las retrocalles hay un extraespacio En el extraespacio hay una submansion En la submansion hay un archigaraje En el archigaraje hay autocamion En el autocamion hay hipersillas En las hipersillas hay antipersonas Y en las antipersonas hay episombreros Los episombreros en las antipersonas Las antipersonas en las hipersillas Las hipersillas en el autocamion El autocamión en el archigaraje El archigaraje en la submansion La submansion en el extraespacio El extraespacio en las retrocalles Y las retrocalles en la omniciudad.

Juego de palabras

En dos recipientes se tendrán los prefijos y las imágenes, para que a partir de ello los estudiantes construyan nuevos significados y así produzcan frases.

- Prefijos:

Imágenes:

Bingo de prefijos • A través del juego "bingo" motivamos en el estudiante el gusto

por aprender y participar • Esta actividad se explicara mediante un juego el cual será el

bingo, en donde de una manera didáctica el niño puede entender que son los prefijos y como se utilizan.

• Se realizara primero realizando preguntas sobre palabras como desconfianza, desamos, prehistoria entre otras para saber si las conocen y su significado.

• Se dan a conocer ejemplo de prefijos donde se preguntará a los estudiantes si saben que son, donde los han visto y si saben en que ocasiones se utilizan.

• Después se utilizaran ejemplos de palabras con prefijos para que mediante los ejemplo vayan entendiendo un poco mas la temática.

• Seguimos con el bingo donde el objetivo es q se unan distintos prefijos con palabras y ellos crearan nuevos significados para estas palabras.

• Al finalizar la actividad se realizaran preguntas a los niños para verificar que el tema fue adquirido correctamente y la profesora aclarara dudas de este.

Ejemplo del bingo B I N G O

Mesa Ave Cantidad Hombre Puerta

Cocina Perro belleza Árbol Taza

Papel Casa fealdad Mono Flores

Taza Coche amistad Casa Vestido

Chamarra Plato sinceridad Patineta Zapatos

B I N G O

Alberca Cuaderno Disco Torpeza Humildad

Anillo Tijeras Computadora Flecha Idea

Hoja Simpatía Pájaro Gato Luna

Silla Camión Palabra Responsabilidad Maldad

Cable Lápiz Gorra Revista Lengua

Poema

Por medio de una poesía buscamos que los niños aprendan y jueguen con diferentes prefijos para llegar a un aprendizaje significativo, además si los niños desean pueden agregarle un ritmo para hacerla más lúdica.

¿Para qué estar en el colegio? Si se puede divertir, jugar Y aprender en el descolegio. No solo el descolegio es maravilloso También el interuniforme es asombroso ¿Pero qué pasa con las desmaestras? Que no son más que compañeras nuestras. Y que dices de la destareas que no hay que hacerla Para lograr buenas calificaciones ni muchas felicitaciones Escribir y dibujar es una excelente idea puedes usar un interlapiz espectacular para así poco a poco el descolegio amar.

¿Cómo evalúo lo que enseño?

Por medio de la creación de un diccionario el cual contenga los nuevos términos construidos a través de todas las estrategias realizadas. Además cada palabra del diccionario debería ir acompañada de un ejemplo ya sea una frase, un dibujo, una retahíla, etc.

¿Qué evalúo?

Se le evaluara a los estudiantes que sepan como utilizar los prefijos (partes de palabras) y los sustantivos (que son palabras completas) para de esta manera cumplir a totalidad las actividades propuestas y poder aplicarlas en la vida cotidiana. Además se evaluará en cada actividad la participación, las ideas que da el niño para llegar a el significado, la fluidez con la que trabaja cada actividad y sobre todo que reconozca y diferencie prefijos y sustantivos.

Gracias por su atención.