Seminario de Investigación. Encuentro 1. Introducción al proceso de investigación

11

La investigación en las La investigación en las ciencias socialesciencias sociales

Objetos, procedimientos y métodos Objetos, procedimientos y métodos

de una práctica compleja de una práctica compleja

22

FundamentaciónFundamentación

La investigación conforma una trama La investigación conforma una trama de prácticas complejas. Ejercer de prácticas complejas. Ejercer conscientemente el abordaje de conscientemente el abordaje de estas prácticas, es incursionar en un estas prácticas, es incursionar en un espacio que obliga a ejercer un acto espacio que obliga a ejercer un acto de comprensión y compromisode comprensión y compromiso

33

Práctica de comprensión…Práctica de comprensión…

Comprensión porque se tiene a la Comprensión porque se tiene a la mano la posibilidad de vincular la mano la posibilidad de vincular la memoria social y política con la memoria social y política con la experiencia vivencial de los actoresexperiencia vivencial de los actores

44

Práctica de compromiso…Práctica de compromiso…

Compromiso, porque se está ante la Compromiso, porque se está ante la posibilidad de poner en discusión en el posibilidad de poner en discusión en el espacio de una comunidad particular, espacio de una comunidad particular, una cantidad posible de significados una cantidad posible de significados que deben ser re-elaborados, que deben ser re-elaborados, analizados, puestos en discusión, analizados, puestos en discusión, develados, o en todo caso, difundidos, develados, o en todo caso, difundidos, otorgando nuestras voces a otras otorgando nuestras voces a otras voces. voces.

55

Un acto político…Un acto político…

En definitiva, poner estas prácticas al En definitiva, poner estas prácticas al descubierto, es ejercer un acto descubierto, es ejercer un acto político porque con o sin intención, político porque con o sin intención, se está ejerciendo el derecho de dar se está ejerciendo el derecho de dar cuenta de algo que está más allá de cuenta de algo que está más allá de nuestras objetivaciones conscientes.nuestras objetivaciones conscientes.

66

Pierre Bourdieu (1999)Pierre Bourdieu (1999)

“ “ Es en la esfera intelectual donde los Es en la esfera intelectual donde los intelectuales deben llevar el combate, no intelectuales deben llevar el combate, no solamente porque es sobre este terreno solamente porque es sobre este terreno donde sus armas son más eficaces, sino donde sus armas son más eficaces, sino también porque, la mayoría de las veces, también porque, la mayoría de las veces, es en nombre de una autoridad es en nombre de una autoridad intelectual –en particular la de la ciencia- intelectual –en particular la de la ciencia- como las nuevas tecnocracias llegan a como las nuevas tecnocracias llegan a imponerse.”imponerse.”

77


Así, por ejemplo, la nueva Así, por ejemplo, la nueva demagogia política se apoya en los demagogia política se apoya en los sondeos para legitimar la puesta en sondeos para legitimar la puesta en práctica de las políticas neo-liberales, práctica de las políticas neo-liberales, las medidas represivas tomadas en las medidas represivas tomadas en contra de los extranjeros o las contra de los extranjeros o las políticas culturales hostiles a la políticas culturales hostiles a la vanguardia.”vanguardia.”

88


Esta es la razón por la cual los Esta es la razón por la cual los intelectuales deben dotarse de intelectuales deben dotarse de medios de expresión autónomos, medios de expresión autónomos, independientes de los independientes de los requerimientos públicos o privados, y requerimientos públicos o privados, y organizarse colectivamente para organizarse colectivamente para poner sus propias armas al servicio poner sus propias armas al servicio de los combates progresistas.”de los combates progresistas.”

99

Objetivos del primer Objetivos del primer encuentroencuentro

Ofrecer un panorama actualizado de Ofrecer un panorama actualizado de los problemas sociopolíticos de la los problemas sociopolíticos de la investigación como fenómeno socialinvestigación como fenómeno social

1010

Antecedentes de la Antecedentes de la Investigación Social Investigación Social

Antecedentes inmediatos de la Antecedentes inmediatos de la investigación social y empírica se investigación social y empírica se suelen remontar al movimiento de suelen remontar al movimiento de los siglos XVII y XVIII denominado de los siglos XVII y XVIII denominado de Estadística SocialEstadística Social

Grupo de estudiosos interesados en Grupo de estudiosos interesados en la recogida y organización de datos la recogida y organización de datos económicos, demográficos y sociales. económicos, demográficos y sociales.

1111

Antecedentes de la Antecedentes de la Investigación SocialInvestigación Social

Idea central:Idea central:

Aplicar los mismos procedimientos Aplicar los mismos procedimientos de medición utilizados en las ciencias de medición utilizados en las ciencias naturales al estudio de las ciencias naturales al estudio de las ciencias sociales.sociales.

1212

Antecedentes…Antecedentes…

Proporcionar una mayor precisión a Proporcionar una mayor precisión a la descripción de la sociedad, la descripción de la sociedad, haciendo uso de los avances habidos haciendo uso de los avances habidos hasta la fecha, en el campo de la hasta la fecha, en el campo de la estadística.estadística.

Antecedentes censales (China, Antecedentes censales (China, Grecia, Egipto, Roma, etc.)Grecia, Egipto, Roma, etc.)

1313


Aritméticos políticos ingleses (tablas Aritméticos políticos ingleses (tablas de esperanza de vida; el concepto de de esperanza de vida; el concepto de demografía)demografía)

La escuela estadística alemana La escuela estadística alemana (Universidad de Berlín. Comparación (Universidad de Berlín. Comparación de datos)de datos)

Siglo XVIII. Primeras investigaciones Siglo XVIII. Primeras investigaciones sociales empíricassociales empíricas

1414


La constitución del Estado modernoLa constitución del Estado moderno El problema de la poblaciónEl problema de la población Las comunidades científicasLas comunidades científicas El cambio institucionalizado de la El cambio institucionalizado de la

práctica profesional del investigadorpráctica profesional del investigador El reconocimiento de un sistema El reconocimiento de un sistema

argumentador creíble, externo y argumentador creíble, externo y positivo.positivo.

1515


Aumenta el número de profesionales Aumenta el número de profesionales de la investigación (en principio de la investigación (en principio vinculados a organizaciones vinculados a organizaciones estatales o Universidades)estatales o Universidades)

Max Weber en AlemaniaMax Weber en Alemania Emile Durkheim en FranciaEmile Durkheim en Francia

1616

Primer problema epistémico… Primer problema epistémico… el patrón de explicaciónel patrón de explicación

Explicar algo científicamente. Cada Explicar algo científicamente. Cada patrón incorpora ciertas nociones patrón incorpora ciertas nociones interconectadas de causalidad y ley de interconectadas de causalidad y ley de la naturaleza, adopta una manera de la naturaleza, adopta una manera de concebir la relación del todo con las concebir la relación del todo con las partes, y acepta ciertas reglas acerca partes, y acepta ciertas reglas acerca del alcance y del tipo de inferencias que del alcance y del tipo de inferencias que podemos hacer a partir de la podemos hacer a partir de la experiencia, aquello que no es experiencia, aquello que no es accesible a la vista o al tacto. accesible a la vista o al tacto.

1717

La naturaleza se expresa La naturaleza se expresa matemáticamente (Galileo)matemáticamente (Galileo)

La naturaleza como conjunto La naturaleza como conjunto de sustancias formas y de sustancias formas y

cualidades.cualidades.Estudio de los fenómenos Estudio de los fenómenos

cuantitativos que por cuantitativos que por definición pueden ser medidos definición pueden ser medidos y por lo tanto potencialmente y por lo tanto potencialmente

controlados controlados

1818

El tema central de la El tema central de la investigación es estudiar investigación es estudiar

como han variado los como han variado los patrones de explicación a lo patrones de explicación a lo

largo de la historia sociallargo de la historia social

1919

Patrón dominante: explicación Patrón dominante: explicación causal. Explicación por leyes iniciada causal. Explicación por leyes iniciada en el siglo XIX. en el siglo XIX.

Explicación narrativo. Biográfico. Explicación narrativo. Biográfico. Etnográfico. Antropológico. Etnográfico. Antropológico.

2020

Cuestión fundamentalCuestión fundamental

Explicaciones generales de la Explicaciones generales de la poblaciónpoblación

Control estatal del conocimiento Control estatal del conocimiento (Extensión del conocimiento (Extensión del conocimiento certificado)certificado)

Rutina y RacionalidadRutina y Racionalidad Control de las explicaciones socialesControl de las explicaciones sociales

2121

EN LA MODERNIDAD, EL PROBLEMA EN LA MODERNIDAD, EL PROBLEMA GRAVE, FRENTE A LA CAIDA DEL GRAVE, FRENTE A LA CAIDA DEL PRINCIPIO DE AUTORIDAD PRINCIPIO DE AUTORIDAD RELIGIOSO, DOMINANTE HASTA EL RELIGIOSO, DOMINANTE HASTA EL SIGLO XV…ES ¿QUIEN TIENE AHORA SIGLO XV…ES ¿QUIEN TIENE AHORA EL PODER DE FIJAR CREENCIAS? EL PODER DE FIJAR CREENCIAS? ¿CUALES PODRÍAN SER ESOS ¿CUALES PODRÍAN SER ESOS MECANISMOS?MECANISMOS?

2222

Ribetes de la cuestión…Ribetes de la cuestión…

Es un tema filosóficoEs un tema filosófico Es un tema políticoEs un tema político Es un tema epistemológicoEs un tema epistemológico Es un tema antropológicoEs un tema antropológico Es un tema históricoEs un tema histórico Es un tema pedagógicoEs un tema pedagógico Es un tema semióticoEs un tema semiótico

2323

Un cambio con el tiempoUn cambio con el tiempo

Hoy, el tema de la creencia es Hoy, el tema de la creencia es abordado de otra manera, se le llama abordado de otra manera, se le llama “el problema de la explicación”“el problema de la explicación”

(Hempel)(Hempel)

2424

Tradiciones especulativas o Tradiciones especulativas o filosóficas (Aristóteles)filosóficas (Aristóteles)

Tradiciones mecanicistas (Da Vinci)Tradiciones mecanicistas (Da Vinci) Matematización del mundo (Galileo, Matematización del mundo (Galileo,

Newton)Newton) El concepto de Ley Universal en El concepto de Ley Universal en

Kepler y GalileoKepler y Galileo

2525

Surgimiento de la ciencia Surgimiento de la ciencia moderna…moderna…

Con Galileo…Con Galileo… Principio de robustez sensorial (el Principio de robustez sensorial (el

conocimiento a través de los conocimiento a través de los sentidos y su combinación)sentidos y su combinación)

Principio de robustez fenoménica Principio de robustez fenoménica (descansa la confiabilidad en la (descansa la confiabilidad en la objetividad de las leyes de la óptica y objetividad de las leyes de la óptica y en un instrumento específico)en un instrumento específico)

2626

La teoría de la óptica es la primera La teoría de la óptica es la primera teoría universalmente válida que se teoría universalmente válida que se establece por medio de establece por medio de experimentos en la superficie de la experimentos en la superficie de la tierratierra

16101610 (los experimentos de Kepler con los (los experimentos de Kepler con los

espejos y la teoría de la dióptrica espejos y la teoría de la dióptrica validan las observaciones de Galileo)validan las observaciones de Galileo)

2727


El suicidio (Durkheim) considerado El suicidio (Durkheim) considerado como un modelo de investigacióncomo un modelo de investigación

Weber el estudio de las burocraciasWeber el estudio de las burocracias

2828

Conocer es actuar, Conocer es actuar, manipular, transformarmanipular, transformar

Conocer es contemplarConocer es contemplar

2929

GalileoGalileoDescartesDescartes

KeplerKeplerNewtonNewton

3030

La ciencia moderna no se contenta La ciencia moderna no se contenta simplemente con sustituir un simplemente con sustituir un

modelo de conocimientos por otro modelo de conocimientos por otro (la percepción por medio de los (la percepción por medio de los

sentidos por las matemáticas y la sentidos por las matemáticas y la experimentación), sino que experimentación), sino que

establece una concepción del establece una concepción del mundo en la cual la capacidad de mundo en la cual la capacidad de

actuar está vinculada de modo actuar está vinculada de modo directo con el conocimiento directo con el conocimiento

especulativoespeculativo (Salomón)(Salomón)

3131

Separación entre artesanías y cienciasSeparación entre artesanías y ciencias

tecnología clase serviltecnología clase servilciencia especulativa clase ciencia especulativa clase

profesionalprofesional

3232

Proceso de la cienciaProceso de la ciencia

1. Institucionalización1. Institucionalización2. profesionalización2. profesionalización3. industrialización3. industrialización

3333

1.1. La institucionalización de la cienciaLa institucionalización de la ciencia

a La investigación científica como un a La investigación científica como un servicio público (Bacon)servicio público (Bacon)

b. la investigación convertida como b. la investigación convertida como profesión manejada por profesión manejada por

administradoresadministradoresc. resultados útiles y comunicables c. resultados útiles y comunicables

3434

Academia de Lincei Academia de Lincei (Fundada e Italia en 1603)(Fundada e Italia en 1603)

Royal Society Royal Society (Inglaterra 1662)(Inglaterra 1662)

Academia de SciencesAcademia de Sciences(Francia 1666)(Francia 1666)

Academia de BerlinAcademia de Berlin(Alemania 1700)(Alemania 1700)

3535

Profesionalización de la cienciaProfesionalización de la ciencia

Una profesión es una ocupación con Una profesión es una ocupación con reconocimiento legal, que en general reconocimiento legal, que en general

sigue una trayectoria a lo largo de sigue una trayectoria a lo largo de toda la vida del individuo y le sirve toda la vida del individuo y le sirve

como medio de subsistencia. como medio de subsistencia.

3636

Enre los siglos XVI_XVII y el XIX Enre los siglos XVI_XVII y el XIX el científico cambia su posición el científico cambia su posición en la estructura social. De ser en la estructura social. De ser un individuo aislado y singular un individuo aislado y singular pasó a ser un miembro de una pasó a ser un miembro de una

profesión socialmente profesión socialmente reconocida que podía reconocida que podía

investigar y enseñar en la investigar y enseñar en la universidad universidad

(Torres Alberó)(Torres Alberó)

3737

Ecole Polytechnique de Ecole Polytechnique de FranciaFrancia

Alemania (Liebig) HumboldtAlemania (Liebig) HumboldtRoyal SocietyRoyal Society

3838

Papel de cientificoPapel de cientifico

maestromaestroadministradoradministrador

investig. Universidadesinvestig. Universidadescontratistacontratista

asesorasesorconsultor oficial de proyectosconsultor oficial de proyectos

consejero militarconsejero militardiplomáticodiplomático

especialista en problemas estratégicoespecialista en problemas estratégicoasesor privadoasesor privado

empresario productorempresario productor

3939

todo el tema se refiere a lo todo el tema se refiere a lo mismo:mismo:

el orden científicoel orden científico normas normas valoresvalores pautas metodológicaspautas metodológicas cuestiones teóricascuestiones teóricas educacion educacion evitar la disonancia cognitivaevitar la disonancia cognitiva control socialcontrol social orden en la institución científicaorden en la institución científica

4040

dos elementos en la estructura dos elementos en la estructura normativa de la ciencianormativa de la ciencia

factores moralesfactores morales normas cognitivas y técnicasnormas cognitivas y técnicas CUDEOS como ideología ocupacionalCUDEOS como ideología ocupacional función legitimadora de consenso y función legitimadora de consenso y

acuerdos sociales con fines acuerdos sociales con fines instrumentalesinstrumentales

4141

en síntesis…en síntesis…

factores moralesfactores morales factores normativosfactores normativos factores cognitivosfactores cognitivos factores metodológicosfactores metodológicos valores institucionalesvalores institucionales ontologia de científicos particularesontologia de científicos particulares sociedadsociedad

4242

Entonces…Entonces…

EL RASGO COMUN ES QUE ESTAMOS HABLANDO EL RASGO COMUN ES QUE ESTAMOS HABLANDO DE UNA DE UNA

PEDAGOGIA DE LA FORMACION DEL CIENTIFICO Y PEDAGOGIA DE LA FORMACION DEL CIENTIFICO Y DEL PAPEL CENTRAL DE LA ENSEÑANZA….DEL PAPEL CENTRAL DE LA ENSEÑANZA….

DIME COMO APRENDISTE Y TE DIRE QUE PUEDES DIME COMO APRENDISTE Y TE DIRE QUE PUEDES HACERHACER

DIME DONDE ESTUDIASTE Y TE DIRE DONDE DIME DONDE ESTUDIASTE Y TE DIRE DONDE PUEDES TRABAJARPUEDES TRABAJAR

DIME QUIEN TE RECOMIENDA Y QUIZAS PUEDA DIME QUIEN TE RECOMIENDA Y QUIZAS PUEDA LLAMARTE MAÑANALLAMARTE MAÑANA

4343

Campo científicoCampo científico

Campo específico que tiene como Campo específico que tiene como lucha el monopolio de la autoridad lucha el monopolio de la autoridad científica, definida como capacidad científica, definida como capacidad técnica, o la capacidad de hablar y técnica, o la capacidad de hablar y de actuar legítimamente en materia de actuar legítimamente en materia de cienciade ciencia

4444

Características del campo Características del campo científicocientífico

Lucha por la autoridad científica (prestigio, Lucha por la autoridad científica (prestigio, reconocimiento, celebridad)reconocimiento, celebridad)

Intento del monopolio autorizado de hablar Intento del monopolio autorizado de hablar con derecho en un disciplina científica con derecho en un disciplina científica

Reconocimiento por los otros productoresReconocimiento por los otros productores Es un tipo de capital que se puede enseñar Es un tipo de capital que se puede enseñar Intento por establecer y mantener un orden Intento por establecer y mantener un orden

científicocientífico

4545

El campo científico es el único campo El campo científico es el único campo en el que la idea de mantener el orden, en el que la idea de mantener el orden, significa un progreso controlado. significa un progreso controlado.

Interés por la verdad y Interés por la verdad y la verdad de los intereses la verdad de los intereses

4646

El grado de arbitrariedad El grado de arbitrariedad social de la creenciasocial de la creencia

4747

Está en juego el poder de Está en juego el poder de producir, de imponer y de producir, de imponer y de inculcar la representación inculcar la representación legítima del mundo sociallegítima del mundo social

4848


Mercantilismo político: técnicas de Mercantilismo político: técnicas de gobierno y gestión de la economíagobierno y gestión de la economía

control de la escasezcontrol de la escasez control de las migraciones control de las migraciones La nueva racionalidad La nueva racionalidad

gubernamental y el surgimiento de la gubernamental y el surgimiento de la “población”“población”

4949

El dilema de la escasez entre El dilema de la escasez entre la reglamentación y la la reglamentación y la

regulación por el mercado.regulación por el mercado. EscasezEscasez Suba de precioSuba de precio La gente se moría de hambreLa gente se moría de hambre Reglamentación por parte del EstadoReglamentación por parte del Estado

Población en lugar de individuosPoblación en lugar de individuos Hay que mantener la población dentro de Hay que mantener la población dentro de

ciertos rasgos de normalidad (campana de ciertos rasgos de normalidad (campana de Gauss). Gauss).

El individuo en el plano de la poblaciónEl individuo en el plano de la población

5050

POBLACIONPOBLACION

Conjunto de elementos en cuyo seno Conjunto de elementos en cuyo seno podemos señalar constantes y podemos señalar constantes y regularidades hasta en los regularidades hasta en los accidentesaccidentes

Ejemplo: la escasez sería parte de un Ejemplo: la escasez sería parte de un accidente propio de la población. accidente propio de la población.

5151

El nuevo objeto de estudio ahora es la El nuevo objeto de estudio ahora es la poblaciónpoblación

Por eso el papel de las estadísticasPor eso el papel de las estadísticas

TECNICAS

TECNOLOGIAS

Jurídico legales LEY

Disciplinarias DISCIPLINA

De seguridad ESTADISTICAS POBLACIONALES

5252

La ciencia social entre la La ciencia social entre la disciplina y la normalizacióndisciplina y la normalización

Edad Edad media media hasta hasta SXVIIISXVIII

Ley penal como Ley penal como prohibición prohibición

Mecanismo legal y jurídico Mecanismo legal y jurídico

Moderno Moderno Ley penal y sus Ley penal y sus castigos castigos

Vigilancia y corrección. Vigilancia y corrección. Mecanismo disciplinario Mecanismo disciplinario

ActualActual Dispositivo de Dispositivo de seguridad seguridad

Cual sería el óptimo social Cual sería el óptimo social de una determinada de una determinada

inconducta. Ejemplos: inconducta. Ejemplos: Probabilidad de relación Probabilidad de relación entre pobreza y robo, el entre pobreza y robo, el

cálculo de costos, media de cálculo de costos, media de optimo permitido optimo permitido

5353

EJEMPLOEJEMPLO

LEPRALEPRA LEGAL – LEGAL – REGLAMENTO REGLAMENTO (SEPARAR)(SEPARAR)

PESTEPESTE SISTEMASISTEMA

DISCIPLINARIODISCIPLINARIO

PRACTICA PRACTICA INOCULACIONINOCULACION

SEGURIDADSEGURIDAD

5454

SOBERANIA se ejerce SOBERANIA se ejerce TERRITORIOTERRITORIO

DISCIPLINA DISCIPLINA

(arquitectura un espacio y se plantea (arquitectura un espacio y se plantea como problema central la distribución como problema central la distribución jerárquica y funcional de sus jerárquica y funcional de sus elementos) elementos)

INDIVIDUO INDIVIDUO

SEGURIDAD (tratara de acondicionar un SEGURIDAD (tratara de acondicionar un medio en función de acontecimientos o medio en función de acontecimientos o elementos posibles, que será preciso elementos posibles, que será preciso regular en un marco polivalente y regular en un marco polivalente y transformable. El espacio propio de la transformable. El espacio propio de la seguridad remite a una serie de seguridad remite a una serie de acontecimientos posibles: a lo acontecimientos posibles: a lo temporal, aleatorio, que se tiene que temporal, aleatorio, que se tiene que inscribir en un espacio determinado.)inscribir en un espacio determinado.)

CONJUNTO DE CONJUNTO DE LA POBLACION LA POBLACION

5555

Ejemplo: La viruelaEjemplo: La viruela

Siglo XVIII. Moría 1 de cada 8. Siglo XVIII. Moría 1 de cada 8. Fenómeno endémico. Fenómeno endémico. Oleadas epidémicas (cada 5 o 6 años)Oleadas epidémicas (cada 5 o 6 años) VariolizaciónVariolización Vacunación.Vacunación. Primeras técnicas preventivas aplicadas a Primeras técnicas preventivas aplicadas a

la poblaciónla población Generalizarse a la totalidad de la poblaciónGeneralizarse a la totalidad de la población Técnicas impensadas para la racionalidad Técnicas impensadas para la racionalidad

médica de la épocamédica de la época

5656

Aparición del concepto de casoAparición del concepto de caso No como situación individualNo como situación individual Si, la individualización de un Si, la individualización de un

fenómeno colectivo (ejemplo: fenómeno colectivo (ejemplo: viruela)viruela)

Cuantificación, racionalizaciónCuantificación, racionalización Lo individual a lo colectivoLo individual a lo colectivo

5757

““Tenemos por ende un sistema Tenemos por ende un sistema que es, creo, exactamente la que es, creo, exactamente la inversa del sistema que podíamos inversa del sistema que podíamos observar con referencia a las observar con referencia a las disciplinas. En ésta se partía de disciplinas. En ésta se partía de una norma y a continuación era una norma y a continuación era posible distinguir lo normal de lo posible distinguir lo normal de lo anormal en relación con el anormal en relación con el ordenamiento efectuado por ordenamiento efectuado por ella”. (Michel Foucault. ella”. (Michel Foucault. Seguridad, territorio y población)Seguridad, territorio y población)

5858

““Ahora, al contrario, habrá un Ahora, al contrario, habrá un señalamiento de lo normal y lo señalamiento de lo normal y lo anormal, un señalamiento de las anormal, un señalamiento de las diferentes curvas de normalidad, diferentes curvas de normalidad, y la operación de normalización y la operación de normalización consistirá en hacer interactuar consistirá en hacer interactuar esas diferentes atribuciones de esas diferentes atribuciones de normalidad y procurar que las normalidad y procurar que las más desfavorables se asimilen a más desfavorables se asimilen a las más favorables.” (Michel las más favorables.” (Michel Foucault. Seguridad, territorio y Foucault. Seguridad, territorio y población. 2006)población. 2006)

5959


Papel de la investigación en las prácticas Papel de la investigación en las prácticas sociales, con dos funciones bien definidassociales, con dos funciones bien definidas A. una función, llamada también ideológica o A. una función, llamada también ideológica o

superestructural o discursiva, consistente en superestructural o discursiva, consistente en facilitar argumentos para la justificación de facilitar argumentos para la justificación de ese orden ese orden

B. una función técnico/científica o B. una función técnico/científica o infraestructural o manual o práctica, que infraestructural o manual o práctica, que consiste en facilitar instrumentos para la consiste en facilitar instrumentos para la manipulación (de los ciudadanos) dentro de manipulación (de los ciudadanos) dentro de ese orden (Jesus Ibañez)ese orden (Jesus Ibañez)

6060

FIN DE LA PRIMERA PARTEFIN DE LA PRIMERA PARTE

6161

SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE

La construcción delLa construcción delObjeto de Objeto de

InvestigaciónInvestigación

6262

Bourdieu, Bourdieu, menciona que la menciona que la investigación científica se organiza investigación científica se organiza alrededor de objetos ya construidos alrededor de objetos ya construidos que pueden ser modelos, teorías, que pueden ser modelos, teorías, experiencias, categorías experiencias, categorías conceptuales, etc.conceptuales, etc.

6363

OBJETO REALOBJETO REAL

OBJETO CIENTIFICOOBJETO CIENTIFICO

6464

objeto realobjeto real como el preconstruido como el preconstruido por la percepción del sujeto.por la percepción del sujeto.

6565

objeto científico, objeto científico, es un objeto es un objeto construido alrededor de un sistema construido alrededor de un sistema expresamente formulado. expresamente formulado.

Lo científico sólo existe como Lo científico sólo existe como problemática de la interrogación. problemática de la interrogación.

6666

Tres consideraciones Tres consideraciones terminológicas del concepto terminológicas del concepto

“problema”“problema”

Como problema realComo problema real (acciones de los (acciones de los hombres destinadas a reproducir su hombres destinadas a reproducir su existencia)existencia)

BiológicaBiológica Conducta y concienciaConducta y conciencia EconómicaEconómica VínculosVínculos

6767



Como problema de conocimientoComo problema de conocimiento (cuando es necesaria más (cuando es necesaria más información para la resolución de un información para la resolución de un problema real)problema real)

6868



Como problema científicoComo problema científico (cuando un (cuando un problema de conocimiento posee problema de conocimiento posee alguna relevancia para una alguna relevancia para una comunidad científica)comunidad científica)

6969

Partimos de objetos construidosPartimos de objetos construidos

7070

Los objetosLos objetos

““Los objetos son objetos”, siempre y Los objetos son objetos”, siempre y en todo momento, en la medida en en todo momento, en la medida en que son “el término de los deseos” que son “el término de los deseos” de ciertos sujetos. de ciertos sujetos.

(Juan Samaja)(Juan Samaja)

7171


Los hechos en tanto “cosa pública”; Los hechos en tanto “cosa pública”; las cosas exteriores, que por serlo, las cosas exteriores, que por serlo, pueden ser compartidas. pueden ser compartidas.

7272


““Los “objetos” entran en el campo de Los “objetos” entran en el campo de atención de la conciencia, de la atención de la conciencia, de la mano de los conflictos con las otras mano de los conflictos con las otras conciencias, a causa de las mutuas conciencias, a causa de las mutuas exclusiones que conllevan distintas exclusiones que conllevan distintas alternativas de apropiación o manejo alternativas de apropiación o manejo de las cosas” de las cosas”

(Juan Samaja)(Juan Samaja)

7373


Lo que hemos heredado de la Lo que hemos heredado de la modernidad, es esa idea de modernidad, es esa idea de objetivar objetivar los objetos,los objetos, en términos de analizar (o en términos de analizar (o llegar a analizar) los acuerdos que llegar a analizar) los acuerdos que realizan los sujetos mediante la realizan los sujetos mediante la concordancia de las operaciones sobre concordancia de las operaciones sobre los objetos de la experiencia humana. los objetos de la experiencia humana. (Apuesta epistémica heredada según (Apuesta epistémica heredada según Samaja)Samaja)

7474


Sin embargo, estamos viviendo la Sin embargo, estamos viviendo la “ruina de la objetividad”, ya que lo “ruina de la objetividad”, ya que lo verdadero es el acuerdo de verdad, verdadero es el acuerdo de verdad, que detentan los que tienen el poder que detentan los que tienen el poder de imposición (recordar a Pierre de imposición (recordar a Pierre Bourdieu y el texto “El campo Bourdieu y el texto “El campo científico”)científico”)

7575


Las cuatro preguntas de KantLas cuatro preguntas de Kant

¿Qué puedo conocer?¿Qué puedo conocer?

¿Qué debo hacer?¿Qué debo hacer?

¿Qué puedo esperar?¿Qué puedo esperar?

¿Qué es el hombre?¿Qué es el hombre?

7676

¿Entonces, que es investigar? ¿Entonces, que es investigar?

En una de tantas posibles definiciones En una de tantas posibles definiciones aceptadas, podríamos decir que investigar es:aceptadas, podríamos decir que investigar es:

7777

Una forma de conocimiento, que se Una forma de conocimiento, que se caracteriza por la construcción de caracteriza por la construcción de evidencia empírica, elaborada a evidencia empírica, elaborada a partir de la teoría, aplicando reglas partir de la teoría, aplicando reglas de procedimiento explícitas. (Ruth de procedimiento explícitas. (Ruth Sautu)Sautu)

7878

Teoría 2Teoría 2

La idea central es que toda La idea central es que toda investigación es una construcción investigación es una construcción teórica que no se reduce a lo que teórica que no se reduce a lo que normalmente se denomina teoría o normalmente se denomina teoría o marco teórico (R. Sautu)marco teórico (R. Sautu)

7979

Teoría 1Teoría 1

““como el conjunto de conceptos, como el conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones, definiciones, proposiciones, interrelacionados entre sí, que nos interrelacionados entre sí, que nos presenta una visión sistemática de los presenta una visión sistemática de los fenómenos al identificar las relaciones fenómenos al identificar las relaciones entre las variables, con el objeto de entre las variables, con el objeto de explicar y precedir los mismos explicar y precedir los mismos fenómenos” (Alonso. Metodología)fenómenos” (Alonso. Metodología)

8080

Teoría 2 (Ruth Sautu)Teoría 2 (Ruth Sautu)1. Supuestos epistemológicos contenidos en 1. Supuestos epistemológicos contenidos en

forma explícita o implícita en el paradigma forma explícita o implícita en el paradigma elegido;elegido;

2. Las teorías generales de la sociedad y el 2. Las teorías generales de la sociedad y el cambio histórico;cambio histórico;

3. Las proposiciones y conceptos derivados de 3. Las proposiciones y conceptos derivados de teorías sustantivas propias del área temática teorías sustantivas propias del área temática con las que se trabaja;con las que se trabaja;

4. las teorías y supuestos relativos a la medición, 4. las teorías y supuestos relativos a la medición, la observación y la construcción de los datos y la observación y la construcción de los datos y la evidencia empírica;la evidencia empírica;

5. las hipótesis estadísticas descriptivas e 5. las hipótesis estadísticas descriptivas e inferenciales y cuestiones vinculadas a la inferenciales y cuestiones vinculadas a la formulación de regularidades y pautas formulación de regularidades y pautas empíricas, e inferencias e proposiciones empíricas, e inferencias e proposiciones teóricas y construcción de conceptos teóricosteóricas y construcción de conceptos teóricos

8181

Las etapas Las etapas convencionales del convencionales del

proceso de la proceso de la investigacióninvestigación

8282

Tema o problema a investigarTema o problema a investigar Perspectiva teóricaPerspectiva teórica ObjetivosObjetivos Metodología (instrumentos de Metodología (instrumentos de

construcción de información)construcción de información) Procedimientos de sistematización y Procedimientos de sistematización y

análisis análisis Procedimientos de explicaciónProcedimientos de explicación

8383

Tema o problema a Tema o problema a investigarinvestigar

1) ¿Cuál es el interés que tiene el 1) ¿Cuál es el interés que tiene el tema para el investigador?tema para el investigador?

2) ¿Cuáles son las orientaciones 2) ¿Cuáles son las orientaciones valorativas?valorativas?

3) Construcción del problema 3) Construcción del problema propiamente dicho.propiamente dicho.

8484

Construcción del problema Construcción del problema propiamente dichopropiamente dicho

1) Circunscribir el campo del problema de 1) Circunscribir el campo del problema de conocimiento de que se trata.conocimiento de que se trata.

2) examinar las respuestas (o sistemas de creencias) 2) examinar las respuestas (o sistemas de creencias) disponibles, mostrando sus limitaciones por disponibles, mostrando sus limitaciones por referencia a los hechos que deben esclarecerse.referencia a los hechos que deben esclarecerse.

3) Examinar por referencia a los contextos teóricos y 3) Examinar por referencia a los contextos teóricos y las relaciones de compatibilidad o incompatibilidad las relaciones de compatibilidad o incompatibilidad con otros conocimientos que se estime bien con otros conocimientos que se estime bien establecidos.establecidos.

4) establecer la relevancia o la importancia del 4) establecer la relevancia o la importancia del problema, por referencia a los esfuerzos o costos problema, por referencia a los esfuerzos o costos que involucraría asumirlo como problema científico que involucraría asumirlo como problema científico y al impacto que se espera obtener.y al impacto que se espera obtener.

8585

8686

Nuevas políticas étnicas en la Argentina. Un Nuevas políticas étnicas en la Argentina. Un estudio en el Área Metropolitana de Buenos estudio en el Área Metropolitana de Buenos

Aires Aires ALEJANDRO GRIMSONALEJANDRO GRIMSON Este proyecto propone analizar los procesos de surgimiento o Este proyecto propone analizar los procesos de surgimiento o consolidación de identificaciones étnicas y raciales en el Área consolidación de identificaciones étnicas y raciales en el Área Metropolitana de Buenos Aires. En el marco de profundas Metropolitana de Buenos Aires. En el marco de profundas transformaciones económico-sociales, se han producido y transformaciones económico-sociales, se han producido y continúan generándose cambios significativos de organización continúan generándose cambios significativos de organización social e identificación política en diversos sectores sociales. social e identificación política en diversos sectores sociales. Entre ellos resulta necesario considerar la existencia de más de Entre ellos resulta necesario considerar la existencia de más de dos centenares de organizaciones de inmigrantes limítrofes (en dos centenares de organizaciones de inmigrantes limítrofes (en gran parte estructuradas por nacionalidad), decenas de gran parte estructuradas por nacionalidad), decenas de organizaciones de pueblos indígenas y un grupo menor pero organizaciones de pueblos indígenas y un grupo menor pero relevante de organizaciones "negras" o "afro".relevante de organizaciones "negras" o "afro".Diversos estudios indican elementos de un proceso de creciente Diversos estudios indican elementos de un proceso de creciente etnicización de la acción pública y la organización social en la etnicización de la acción pública y la organización social en la Argentina. Esa etnicización sería parte de un escenario Argentina. Esa etnicización sería parte de un escenario novedoso que incluye articulaciones complejas entre novedoso que incluye articulaciones complejas entre organizaciones partidarias, sindicales, nuevas organizaciones organizaciones partidarias, sindicales, nuevas organizaciones (piqueteros o asambleas barriales) y organizaciones étnicas. Por (piqueteros o asambleas barriales) y organizaciones étnicas. Por otra parte, el desarrollo de organizaciones de inmigrantes, otra parte, el desarrollo de organizaciones de inmigrantes, indígenas y afro es afectado de modos diferentes por la crisis indígenas y afro es afectado de modos diferentes por la crisis económica y política actual, así como por la aparición de nuevos económica y política actual, así como por la aparición de nuevos actores sociales en la escena pública. actores sociales en la escena pública.

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Sindicalización en la ArgentinaSindicalización en la Argentina:: Análisis de las diferencias entre grupos e inter-urbanas en las tasas Análisis de las diferencias entre grupos e inter-urbanas en las tasas

de sindicalización y de las estrategias sindicales de reclutamiento. de sindicalización y de las estrategias sindicales de reclutamiento. Adriana MarshallAdriana Marshall

Con el propósito de avanzar en el conocimiento de la Con el propósito de avanzar en el conocimiento de la sindicalización en la Argentina, este proyecto se sindicalización en la Argentina, este proyecto se plantea tres objetivos: 1) analizar los determinantes y plantea tres objetivos: 1) analizar los determinantes y las propensiones de distintos grupos a la afiliación las propensiones de distintos grupos a la afiliación sindical; 2) investigar, a través de un estudio sindical; 2) investigar, a través de un estudio transversal interprovincial, el papel explicativo de transversal interprovincial, el papel explicativo de factores de distinta naturaleza sobre las tasas de factores de distinta naturaleza sobre las tasas de sindicalización; y 3) estudiar las estrategias sindicales sindicalización; y 3) estudiar las estrategias sindicales de reclutamiento de afiliados y sus determinantes. De de reclutamiento de afiliados y sus determinantes. De este modo, la investigación se propone contribuir al este modo, la investigación se propone contribuir al conocimiento sobre un tema hasta ahora conocimiento sobre un tema hasta ahora escasamente investigado en el país desde las escasamente investigado en el país desde las perspectivas disciplinarias de la economía del trabajo perspectivas disciplinarias de la economía del trabajo y las relaciones industriales, y de interés no sólo para y las relaciones industriales, y de interés no sólo para investigadores y especialistas, sino también para investigadores y especialistas, sino también para organismos gubernamentales, organizaciones de organismos gubernamentales, organizaciones de empleadores y los propios sindicatos.empleadores y los propios sindicatos.

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Efectos de las transformaciones en el Efectos de las transformaciones en el mercado de trabajo y las regulaciones mercado de trabajo y las regulaciones sociolaborales sobre la sindicalización: sociolaborales sobre la sindicalización:

Estudio comparativo de Argentina, Chile y Estudio comparativo de Argentina, Chile y México. Adriana MarshallMéxico. Adriana Marshall El objetivo de este proyecto es analizar, a través del El objetivo de este proyecto es analizar, a través del

estudio comparativo de Argentina, Chile y México, el estudio comparativo de Argentina, Chile y México, el impacto sobre la sindicalización de las transformaciones impacto sobre la sindicalización de las transformaciones económicas, sociales y políticas en las últimas décadas, económicas, sociales y políticas en las últimas décadas, sobre todo desde los '90. sobre todo desde los '90. Con este fin, se realiza primero un análisis histórico para Con este fin, se realiza primero un análisis histórico para establecer cómo se generaron los niveles comparativos de establecer cómo se generaron los niveles comparativos de sindicalización "iniciales" y los quiebres más importantes en sindicalización "iniciales" y los quiebres más importantes en sus trayectorias. Después, se analizan las consecuencias de sus trayectorias. Después, se analizan las consecuencias de las drásticas transformaciones económicas y sociales desde las drásticas transformaciones económicas y sociales desde circa 1990 (estrategias económicas, sus correlatos en las circa 1990 (estrategias económicas, sus correlatos en las políticas sociolaborales y los procesos que políticas sociolaborales y los procesos que desencadenaron) sobre el nivel de sindicalización, que se desencadenaron) sobre el nivel de sindicalización, que se movió diferentemente en los tres países. movió diferentemente en los tres países. El análisis se centra en el impacto sobre la sindicalización El análisis se centra en el impacto sobre la sindicalización de dos factores cruciales: estructuras del empleo (en un de dos factores cruciales: estructuras del empleo (en un sentido amplio) y normativa sociolaboral, sin perder de sentido amplio) y normativa sociolaboral, sin perder de vista la influencia de otros determinantes económicos, vista la influencia de otros determinantes económicos, sociales, institucionales y políticos. sociales, institucionales y políticos.

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Luchando por la identidad. Etnografía de una Luchando por la identidad. Etnografía de una hinchada: prácticas y representaciones de la hinchada: prácticas y representaciones de la

violencia en el fútbolviolencia en el fútbol. . Jose Garriga ZucalJose Garriga Zucal Este proyecto propone el estudio de la violencia en el Este proyecto propone el estudio de la violencia en el

fútbol a través de una investigación etnográfica de la fútbol a través de una investigación etnográfica de la hinchada, con el fin de analizar sus prácticas, hinchada, con el fin de analizar sus prácticas, experiencias e interpretaciones en relación con la experiencias e interpretaciones en relación con la violencia, considerada como un aspecto constitutivo violencia, considerada como un aspecto constitutivo de los procesos de identificación social.de los procesos de identificación social.A tal fin, se llevará a cabo un trabajo de campo A tal fin, se llevará a cabo un trabajo de campo etnográfico con la hinchada; a través de la etnográfico con la hinchada; a través de la observación participante. Además, se llevarán a cabo observación participante. Además, se llevarán a cabo entrevistas abiertas y en profundidad centradas en la entrevistas abiertas y en profundidad centradas en la obtención de relatos personales, que serán obtención de relatos personales, que serán complementadas con fuentes textuales (diarios, complementadas con fuentes textuales (diarios, revistas, cartas, entre otras). revistas, cartas, entre otras).

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Las 'crisis' y el desarrollo de las ciencias Las 'crisis' y el desarrollo de las ciencias sociales en la Argentina: el caso de la sociales en la Argentina: el caso de la

psicología, la antropología, la economía y la psicología, la antropología, la economía y la

sociología (1930-2002)".sociología (1930-2002)". MMariano Plotkinariano Plotkin El proyecto tiene el propósito de analizar el doble El proyecto tiene el propósito de analizar el doble

vínculo constitutivo entre el concepto de "crisis" y la vínculo constitutivo entre el concepto de "crisis" y la conformación del campo de las ciencias sociales (y conformación del campo de las ciencias sociales (y de los científicos sociales) en la Argentina durante de los científicos sociales) en la Argentina durante el período 1930-2002. En particular se intenta el período 1930-2002. En particular se intenta estudiar de qué manera la ciencias sociales (y los estudiar de qué manera la ciencias sociales (y los científicos sociales) han constituido un científicos sociales) han constituido un posicionamiento social de legitimidad a partir de la posicionamiento social de legitimidad a partir de la conformación de una red discursiva de diagnósticos, conformación de una red discursiva de diagnósticos, pronósticos y propuestas de soluciones alrededor de pronósticos y propuestas de soluciones alrededor de coyunturas aceptadas socialmente como críticas y coyunturas aceptadas socialmente como críticas y cómo, al mismo tiempo, estos núcleos discursivos cómo, al mismo tiempo, estos núcleos discursivos sobre las "crisis" han constituido a las mismas como sobre las "crisis" han constituido a las mismas como objeto de estudio e intervenciones legítimas objeto de estudio e intervenciones legítimas

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Tendencias en la producción de Tendencias en la producción de conocimientos sobre educación, trabajo e conocimientos sobre educación, trabajo e

inserción social. Relevamientos por país.inserción social. Relevamientos por país. Claudia JacintoClaudia Jacinto

El propósito de este proyecto, es el El propósito de este proyecto, es el relevamiento de los resultados de las relevamiento de los resultados de las investigaciones realizadas sobre temas investigaciones realizadas sobre temas de educación, trabajo e inserción social de educación, trabajo e inserción social en diversos países de América Latina, en diversos países de América Latina, con el objeto de sistematizar los con el objeto de sistematizar los hallazgos disponibles y detectar las hallazgos disponibles y detectar las áreas vacantes en la producción de áreas vacantes en la producción de conocimientos que ayuden a la definición conocimientos que ayuden a la definición de políticas educativas y de formación. de políticas educativas y de formación.

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Desigualdades en salud: de las Desigualdades en salud: de las evidencias a los indicios. evidencias a los indicios. Elsa López Liliana Elsa López Liliana

FindlingFindling

El conocimiento de las desigualdades en salud ha El conocimiento de las desigualdades en salud ha significado una valiosa contribución a los estudios significado una valiosa contribución a los estudios clínicos y de género así como al diseño de políticas de clínicos y de género así como al diseño de políticas de salud. En la reducción de la morbimortalidad influyen salud. En la reducción de la morbimortalidad influyen los adelantos de la medicina, las demandas de la los adelantos de la medicina, las demandas de la población por mejores estándares de salud y las población por mejores estándares de salud y las políticas que buscan reducir las enfermedades y sus políticas que buscan reducir las enfermedades y sus consecuencias. consecuencias.

El objetivo de esta investigación es conocer las El objetivo de esta investigación es conocer las desigualdades en la percepción de la morbilidad y en desigualdades en la percepción de la morbilidad y en el cuidado de la salud de la población argentina y el cuidado de la salud de la población argentina y relacionarlas con dimensiones demográficas, relacionarlas con dimensiones demográficas, socioculturales y económicas. socioculturales y económicas.

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Política social, condiciones de Política social, condiciones de trabajo y formas de organización trabajo y formas de organización

socio-política socio-política Estela Grassi, Claudia Estela Grassi, Claudia

DañanDañan Se propone analizar la relación entre política social Se propone analizar la relación entre política social

(el Estado), condiciones de las relaciones de trabajo (el Estado), condiciones de las relaciones de trabajo y formas de organización socio-política de las clases y formas de organización socio-política de las clases trabajadoras, en diferentes grupos constituidos (o trabajadoras, en diferentes grupos constituidos (o no) como sujetos colectivos, en dos momentos del no) como sujetos colectivos, en dos momentos del ciclo de transformación del Estado Social y de ciclo de transformación del Estado Social y de construcción del Estado Neoliberal. Se presupone construcción del Estado Neoliberal. Se presupone que las instancias política, social y organizativa se que las instancias política, social y organizativa se constituyen y transforman mutuamente. Se aspira constituyen y transforman mutuamente. Se aspira contribuir a generar información para el desarrollo de contribuir a generar información para el desarrollo de metodologías de relevamiento estadístico capaces metodologías de relevamiento estadístico capaces de registrar la diversificación de la estructura social y de registrar la diversificación de la estructura social y de las condiciones de trabajo de las condiciones de trabajo

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La comunicación del delito y la violencia en la vida La comunicación del delito y la violencia en la vida cotidiana: estudio de prácticas, discursos y cotidiana: estudio de prácticas, discursos y

representaciones de instituciones gubernamentales, representaciones de instituciones gubernamentales,

sociedad civil y medios. masivos. sociedad civil y medios. masivos. Stella Maris MartiniStella Maris Martini El tema es la comunicación de la seguridad ciudadana, un problema crítico en El tema es la comunicación de la seguridad ciudadana, un problema crítico en

nuestro medio. Se estudiarán prácticas y discursos de la sociedad e nuestro medio. Se estudiarán prácticas y discursos de la sociedad e instituciones públicas gubernamentales (leyes, planes, operativos, formas instituciones públicas gubernamentales (leyes, planes, operativos, formas de organización civil, campañas políticas, publicaciones institucionales, de organización civil, campañas políticas, publicaciones institucionales, manifestaciones de la opinión pública, etc.) y la información de los medios manifestaciones de la opinión pública, etc.) y la información de los medios sobre seguridad y delito en relación con la calidad de la vida cotidiana, sobre seguridad y delito en relación con la calidad de la vida cotidiana, para discutir efectos sociales y relaciones de las políticas en el área y la para discutir efectos sociales y relaciones de las políticas en el área y la posibilidad de ciudadanización efectiva. Los objetivos se completan con posibilidad de ciudadanización efectiva. Los objetivos se completan con identificación, medición, descripción e interpretación de tales mediaciones identificación, medición, descripción e interpretación de tales mediaciones y significados de los efectos del crimen y los planes públicos y su y significados de los efectos del crimen y los planes públicos y su construcción como pequeños relatos (comunicacional, genérica y construcción como pequeños relatos (comunicacional, genérica y filosóficamente) con categoría de teorías explicativas y que son la imagen filosóficamente) con categoría de teorías explicativas y que son la imagen de realidad cotidiana. Estudiar la relación entre estos relatos y las de realidad cotidiana. Estudiar la relación entre estos relatos y las prácticas políticas en la ciudad; aportar al conocimiento teórico y a prácticas políticas en la ciudad; aportar al conocimiento teórico y a políticas públicas coherentes. políticas públicas coherentes.

Las hipótesis es que en Buenos Aires, la coincidencia entre prácticas y Las hipótesis es que en Buenos Aires, la coincidencia entre prácticas y discursos oficiales y sociales sobre crimen e inseguridad es alta, mientras discursos oficiales y sociales sobre crimen e inseguridad es alta, mientras que las prácticas y discursos contrahegemónicos emergen de modo que las prácticas y discursos contrahegemónicos emergen de modo fragmentario y con contradicciones. Los “pequeños relatos” obturarían el fragmentario y con contradicciones. Los “pequeños relatos” obturarían el conocimiento y el debate sociales y favorecerían prácticas cotidianas de conocimiento y el debate sociales y favorecerían prácticas cotidianas de exclusión. exclusión.

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Sociogénesis y desarrollo del proceso de Sociogénesis y desarrollo del proceso de recuperación de empresas por los recuperación de empresas por los

trabajadores . trabajadores . Julián RebónJulián Rebón Desde mediados de los 90, en el marco de una crisis inédita en Desde mediados de los 90, en el marco de una crisis inédita en

el ámbito de la producción y el empleo se comienzan a el ámbito de la producción y el empleo se comienzan a registrar procesos de rescate de distintas empresas por sus registrar procesos de rescate de distintas empresas por sus trabajadores. En los últimos años este proceso se expande trabajadores. En los últimos años este proceso se expande fuertemente, en particular a partir de fines de 2001, fuertemente, en particular a partir de fines de 2001, instalándose como hecho de importancia en la agenda social instalándose como hecho de importancia en la agenda social del país. del país.

Este proyecto tiene como objetivo explorar descripitiva y Este proyecto tiene como objetivo explorar descripitiva y analíticamente los denominados procesos de recuperación de analíticamente los denominados procesos de recuperación de empresas en la Ciudad de Buenos Aires, avanzando en su empresas en la Ciudad de Buenos Aires, avanzando en su explicación causal y en el análisis de sus efectos y explicación causal y en el análisis de sus efectos y perspectivas de desarrollo. Asimismo busca situar la perspectivas de desarrollo. Asimismo busca situar la experiencia dentro del proceso de recuperación de empresas experiencia dentro del proceso de recuperación de empresas a nivel nacional. Por último, se pretende compararlo con otras a nivel nacional. Por último, se pretende compararlo con otras estrategias de acceso y preservación del empleo por parte de estrategias de acceso y preservación del empleo por parte de los trabajadores. los trabajadores.

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Ciencia de la Información y Bibliotecología: Ciencia de la Información y Bibliotecología: replanteos teórico-metodológico y contexto de replanteos teórico-metodológico y contexto de

aplicación en la Sociedad de la Información y del aplicación en la Sociedad de la Información y del conocimiento- conocimiento-

Nicolás M. Tripaldi. Universidad Nacional del NordesteNicolás M. Tripaldi. Universidad Nacional del Nordeste La investigación tiene como objetivo central analizar, desde un La investigación tiene como objetivo central analizar, desde un

abordaje interdisciplinario (filosófico-bibliotecológico), las abordaje interdisciplinario (filosófico-bibliotecológico), las revisiones epistemológicas de la Bibliotecología y la Ciencia revisiones epistemológicas de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información propuestas en la literatura científica de la de la Información propuestas en la literatura científica de la especialidad desde el decenio 1990 hasta la fecha, en el especialidad desde el decenio 1990 hasta la fecha, en el marco de la denominada sociedad de la información; como así marco de la denominada sociedad de la información; como así también, comprender su incidencia y sus derivaciones en el también, comprender su incidencia y sus derivaciones en el contexto de aplicación específico. La hipótesis de trabajo se contexto de aplicación específico. La hipótesis de trabajo se concentra en el establecimiento de un nexo entre los concentra en el establecimiento de un nexo entre los replanteos teóricos (ontológicos, gnoseológicos, axiológicos y replanteos teóricos (ontológicos, gnoseológicos, axiológicos y metodológicos) con los entornos laborales emergentes metodológicos) con los entornos laborales emergentes (arquitectura de la información, brokers de información, (arquitectura de la información, brokers de información, competencia o alfabetismo informativos, etc., con especial competencia o alfabetismo informativos, etc., con especial interés en el ámbito de conocimiento científico), interés en el ámbito de conocimiento científico), contraponiendo a la dicotomía "bibliotecario tradicional-contraponiendo a la dicotomía "bibliotecario tradicional-bibliotecario digital" (entendida como una división bibliotecario digital" (entendida como una división irreconciliable) la noción de "horizontes profesionales". Estos irreconciliable) la noción de "horizontes profesionales". Estos se definen, por el contrario, como aperturas de la se definen, por el contrario, como aperturas de la "especificidad disciplinaria" (fundamento teórico) a diferentes "especificidad disciplinaria" (fundamento teórico) a diferentes perspectivas contextuales como resultantes de una pluralidad perspectivas contextuales como resultantes de una pluralidad de construcciones profesionales que no son excluyentes.de construcciones profesionales que no son excluyentes.

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Las vulnerabilidades del nordeste Las vulnerabilidades del nordeste argentino como área de riesgos argentino como área de riesgos

ambientales y socialesambientales y socialesEl análisis y la evaluación de las vulnerabilidades de la región del El análisis y la evaluación de las vulnerabilidades de la región del

Nordeste argentino considerada como área de riesgos Nordeste argentino considerada como área de riesgos ambientales y sociales, realizados desde distintas ópticas y a ambientales y sociales, realizados desde distintas ópticas y a través de diferentes temas específicos relacionados, permitirá través de diferentes temas específicos relacionados, permitirá detectar áreas susceptibles a los riesgos, diagnosticar la calidad detectar áreas susceptibles a los riesgos, diagnosticar la calidad de vida de la población en áreas espaciales localizadas y en de vida de la población en áreas espaciales localizadas y en sectores marginados de la población, comparar el estado del sectores marginados de la población, comparar el estado del equipamiento de los servicios, analizar los factores equipamiento de los servicios, analizar los factores socioculturales que influyen en las vulnerabilidades de la socioculturales que influyen en las vulnerabilidades de la región, indagar sobre aspectos de la percepción de la población región, indagar sobre aspectos de la percepción de la población sobre los riesgos, analizar pautas de comportamiento sobre los riesgos, analizar pautas de comportamiento económico en relación con el deterioro de la capacidad económico en relación con el deterioro de la capacidad productiva, evaluar las actitudes y prácticas de la población y productiva, evaluar las actitudes y prácticas de la población y formular recomendaciones para implementar políticas públicas formular recomendaciones para implementar políticas públicas ambientales y sociales que mitiguen los riesgos.ambientales y sociales que mitiguen los riesgos.

Los objetivos generales del proyecto se sintetizan de la siguiente Los objetivos generales del proyecto se sintetizan de la siguiente manera:manera:

Diagnosticar las vulnerabilidades de la región del Nordeste Diagnosticar las vulnerabilidades de la región del Nordeste argentino considerada como un área de múltiples riesgos argentino considerada como un área de múltiples riesgos ambientales y sociales. ambientales y sociales.

Abordar desde distintas ópticas y escalas de trabajo diferentes Abordar desde distintas ópticas y escalas de trabajo diferentes problemáticas que por su importancia constituyen situaciones problemáticas que por su importancia constituyen situaciones de riesgo que afectan a la población.de riesgo que afectan a la población.

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Internacionalización de tecnologías, Internacionalización de tecnologías, saberes generizados e innovación para el saberes generizados e innovación para el

desarrollo.desarrollo.

Dado que el conocimiento no surge espontáneamente sino Dado que el conocimiento no surge espontáneamente sino que requiere de estrategias y políticas explícitas, que requiere de estrategias y políticas explícitas, públicas y privadas, para su generación y difusión en la públicas y privadas, para su generación y difusión en la trama productiva del país, de la región y/o de la empresa trama productiva del país, de la región y/o de la empresa específica que les sirve de sustento, la investigación se específica que les sirve de sustento, la investigación se pregunta: pregunta: ¿Cuál es el carácter de esa transferencia en el ¿Cuál es el carácter de esa transferencia en el caso argentino, teniendo en cuenta la regulación nacional caso argentino, teniendo en cuenta la regulación nacional y regional (Mercosur) en la materia?y regional (Mercosur) en la materia? Asimismo, la Asimismo, la naturaleza controvertida del sistema nipón, justifica naturaleza controvertida del sistema nipón, justifica indagar: indagar: ¿Puede este modelo de organización del trabajo ¿Puede este modelo de organización del trabajo y generación y apropiación de saberes tácitos contribuir y generación y apropiación de saberes tácitos contribuir a la innovación para el desarrolloa la innovación para el desarrollo __este último en su __este último en su significación de contexto de construcción de dinámicas significación de contexto de construcción de dinámicas que garanticen el ejercicio de los derechos económicos, que garanticen el ejercicio de los derechos económicos, sociales y culturales como dimensiones indivisibles de los sociales y culturales como dimensiones indivisibles de los derechos humanos de varones y de mujeres? derechos humanos de varones y de mujeres?

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Títulos de proyectos de la Facultad Títulos de proyectos de la Facultad de Ciencias Sociales UBAde Ciencias Sociales UBA

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