Sensibilización e n Educación Primaria

Plan Ceibal surge como política pública que pretende la disminución de la brecha digital, brindando un computador portátil por niño y dotando de conectividad a todas las escuelas públicas del país. A partir del año pasado también se comenzó a implementar en educación media (liceos y Utu).

La importancia del Plan Ceibal radica en sus posibilidades de inclusión social a través de la disminución de la brecha digital existente entre las diversas realidades socioculturales de nuestro país. La exclusion digital provoca que los individuos o grupos se vean privados de acceder a las oportunidades y derechos derivados del uso de las TIC, ya sea por privación en el acceso o formación para poder hacer uso de las mismas.

Podemos decir que hoy en día, con la puesta en marcha del Plan Ceibal a partir de un trabajo de coordinación con el CEIP y ahora enseñanza media, todos los niños y adolescentes se encuentran en condiciones de igualdad en el acceso a la información y las herramientas de comunicación. De todos modos se trata de una situación “potencial”, porque no es suficiente entregar una computadora por niño y de brindar conectividad. La igualdad en el acceso va a estar dada fundamentalmente por las posibilidades de uso que se habiliten a partir del contacto con la computadora, es decir los procesos educativos y sociales que ese recurso posibilita.

Muchos hogares han recibido asimismo los impactos de Ceibal, ya que al ir las laptops con los niños/as a sus casas, también pueden ser utilizadas por otros familiares. Cabe destacar que en muchos casos, se ha evaluado que la computadora portátil XO puede ser la única computadora a la que se tiene acceso dentro del hogar.

Propuesta

A partir del mes de Julio se estará efectuando la entrega de máquinas del Plan Ceibal en Primaria. Desde el Consejo de Primaria como desde el Centro Ceibal, se considera fundamental propiciar una “sensibilización” que acompañe dichas entregas. El Plan de sensibilización para este año, realizado por el Departamento de Desarrollo Comunitario, propone una instancia central y luego que la misma sea llevada adelante por el propio centro educativo que recibirá las máquinas, a través de un/a Maestro/a designado para cumplir esta tarea.

La propuesta se fundamenta en la permanencia que el/la Maestro/a tiene en el centro, y en que consideramos que cuenta con elementos fundamentales para la ejecución de la tarea: conoce la Escuela, sus autoridades, y en mayor o menor medida conoce el barrio, a los alumnos y a sus familias, aspectos que consideramos fundamentales para definir métodos de trabajo que permitan el éxito de los objetivos planteados.

Para Primaria se proponen las figuras de la Maestro/a dinamizador/a, Maestro/a Comunitario/a o Maestro/a de Apoyo, en el supuesto de que serían referentes naturales de Ceibal dentro de las Escuelas.

A qué le llamamos sensibilización?

Con el término sensibilización hacemos referencia a aquellas prácticas que pretenden favorecer la apropiación de las tecnologías del Plan Ceibal por parte de los alumnos, familias y la comunidad educativa en su término más amplio.

Con esto apuntamos fundamentalmente a fomentar mejores prácticas asociadas al uso de las TICs y a propiciar un mayor cuidado y aprovechamiento de los recursos tecnológicos que nos ofrecen.

La sensibilización se basa en el supuesto de que informar y educar contribuye a propiciar un mayor aprovechamiento y valoración de los recursos tecnológicos del Plan, así como a acercar a los destinatarios al mismo.

Consideramos que el diseño de estrategias dentro de las instituciones educativas que apunten en esta dirección, junto con la realización de diversas acciones, constituyen un eje fundamental para asegurar una puesta en marcha exitosa de las propuestas que habilita el Plan y la continuidad de las mismas.

Partimos de que para el cumplimiento de las metas propuestas, es necesario el trabajo conjunto de todos los actores involucrados. En este sentido, consideramos que los Maestros/as protagonizan un papel clave en pos de maximizar los impactos asociados al Plan, y es por esto que reconocemos como primordial comenzar por el trabajo con ellos.

El rol del Maestro/a se convierte en fundamental, no solo en lo que refiere al trabajo didáctico con las nuevas tecnologías dentro del aula, sino también en el estímulo del uso con sentido de la laptop (apropiarse, poder jerarquizar y manipular la información, aplicando las Tics a sus necesidades y a la resolución de problemas concretos)

y fundamentalmente en procurar otorgarle un significado, un valor que naturalmente redundará en un cuidado y buen uso.

Sabemos que tal vez esto sea lo más complejo de realizar, ya que el significado que cada uno le otorgue, tendrá que ver con el uso que haga de la máquina, además de tener que ver con la historia, particularidades y contexto de cada individuo.

Por otro lado, el involucramiento de las familias se transforma en un eje de suma importancia en lo que respecta al acompañamiento y promoción de un uso adecuado y responsable de la tecnología.

Si buscamos que se establezca una relación de valoración entre los niños/as y las tecnologías, no es suficiente educar en el cuidado de las laptops desde las instituciones. El buen uso de las computadoras depende de diversos factores, pero el entorno juega un rol fundamental. Para que los niños/as cuiden las máquinas, la valoración que le otorgan los adultos a la tecnología es de vital importancia. De esta forma, si logramos que en la familia la laptop sea significativa, habrá mejores perspectivas para que se manifieste el cuidado que requiere, y de esta manera se pueda aprovechar las tecnologías en mayor medida.

Podemos entender así que un abordaje que tienda a trabajar en el contexto familiar no solamente mejorará la calidad de vida de los adultos que podrán acercarse al uso de las TICs, sino que además redundará en mejorar las posibilidades educativas de los niños/as que cuidarán y valorarán más las laptops.

Consideramos entonces que deben de definirse estrategias múltiples y paralelas: estrategias para su apropiación, y estrategias para su cuidado y buen uso.

En este sentido, para que el/la niño/a así como también el núcleo familiar puedan apropiarse de la misma, tienen que estar dadas las condiciones que lo favorezcan.

Las acciones que se implementen en cada centro educativo, pueden ser muy variadas y tendrán que ver con lo que cada uno considere como la estrategia más apropiada.

Desde el Departamento de Desarrollo Comunitario de Ceibal, consideramos importante trabajar junto con los Maestros algunos aspectos que facilitarían la apropiación, el buen uso de las máquinas y el aprovechamiento de los recursos.

A continuación presentaremos entonces, a modo de guía, ciertos puntos que consideramos importante que puedan circular dentro de las instituciones.

Posibles contenidos para instancias de “Sensibilización”

Cuidados y buen uso de la XO

Es importante promover el cuidado a través de la explicación de las medidas que se pueden tomar para evitar roturas y prolongar la vida útil de las máquinas, paralelamente a las distintas estrategias para la apropiación de las tecnologías en las familias, que favorecerán el buen uso de las laptops. En este sentido resulta importante señalar los riesgos de las prácticas inadecuadas para conservar la tecnología en condiciones de uso (golpes, pantalla, teclado, antenas, limpieza) y exhortar a los padres a colaborar en la medida de sus posibilidades.

Limpieza y entorno

• Paño con alcohol isopropílico

• Evitar el contacto con sustancias abrasivas y exposición al agua

• Evitar la exposición prolongada al sol

• Guardarla en lugares adecuados

En relación a la limpieza, recomendamos el uso de un paño con alcohol isopropílico, y de evitar el uso de sustancias abrasivas (thinner, acetona, etc). Exhortamos a no dejarla al sol y tener cuidado al momento de guardarla, no dejarla en el piso ni en lugares que la alcance la humedad.

Teclado

• Cuidado de las teclas

• Prevención de derrame de líquidos

Los líquidos pueden ser perjudiciales fundamentalmente en la XO 1.5, debido a que el teclado no es de goma como en la XO 1.0, cualquier derrame puede estropearla. Las teclas no deben de ser extraídas porque esto rompe el dispositivo.

Pantalla

• Prevención de impactos; cuidado de la mochila o uso de bolso específico

• Limpieza de la pantalla

• Cuidados al cerrar la laptop (objetos sobre el teclado)

• Stickers y pegotines

La pantalla requiere quizás un cuidado primordial, ya que gran parte de los desperfectos que llegan al servicio de reparación, son roturas en esa pieza del equipo. Para evitar esto es importante cuidar la laptop de todo tipo de golpes, tratar la mochila cuidadosamente si se

va a guardar en ésta la XO, verificar que al cerrar la laptop no queden objetos sobre el teclado, así como evitar los pegotines en la pantalla.

Antenas

• Cuidado de no enganchar las antenas

• Cuidados al momento de tomar la laptop (nunca de las antenas)

Es importante el cuidado al momento de desplazarse con la laptop abierta, de no enganchar objetos con las antenas, ya que esto puede romperlas. Además, no se debe tomar la XO desde la parte superior en donde están las antenas. La rotura de las mismas, si bien no deja la máquina obsoleta, disminuye considerablemente la receptividad para conectarse a la red.

Mecanismos para la reparación

• Mesa de ayuda – 08002342 desde teléfono fijo o *2342 desde el celular. Ninguno de los números tiene costo.

• Consultar en la escuela, liceo o UTU cuándo recibirán la visita del Ceibal Móvil

• Ingresar en el Portal Ceibal, en la sección preguntas frecuentes, donde se pueden encontrar soluciones sencillas a determinados problemas de la laptop.

• Enviar correo a reparaciones@plan.ceibal.edu.uy, describiendo el problema de la laptop.

Es importante resaltar los inconvenientes de las roturas, por el tiempo que puede llevar la reparación, el eventual costo (que es subsidiado), pero fundamentalmente la dificultad que conlleva para el proceso educativo, tanto para el estudiante como para los docentes que no cuentan con todos los alumnos en posesión de la laptop.

Entrega de equipos

En el Portal Ceibal (www.ceibal.edu.uy) está disponible toda la información acerca de las entregas. En el inicio, en el botón (parte inferior de la pantalla) “Entrega de Laptops”, se pueden encontrar instructivos disponibles para directores, docentes y alumnos.

Por consultas acerca de todo lo relativo a la entrega, está disponible el siguiente mail:

• alumnos@plan.ceibal.edu.uy (Primaria)

Cuando el cronograma de entrega de máquinas esté disponible, se procederá a comunicar a las instituciones y a colgarlo en el Portal Ceibal.

Características del Hardware de las XO y JumPC Olidata

Las XO son computadoras diseñadas para que sean duraderas y eficientes a pesar de ser de bajo costo. Además de su apariencia y diseño vistosos, es una máquina pequeña, liviana, resistente y amigable en su uso.

Sistema Operativo y software de las XO y JumPC Olidata

Las XO 1.0 así como las denominadas Olidata cuentan con el sistema operativo Linux.

El sistema operativo es libre, es decir, este software respeta la libertad de los usuarios sobre el mismo y por lo tanto puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente ya que no requiere el pago de licencia para su uso y actualización.

Linux puede funcionar tanto en entorno gráfico como en modo consola (terminal). La interfaz gráfica está orientada al usuario final tanto de hogar como empresarial, su objetivo es proporcionar un entorno visual sencillo para permitir la comunicación con el sistema operativo de la computadora. De este modo la interacción persona-ordenador permite a través de la representación visual, una interacción amigable con un sistema informático.

Las interfaces gráficas más populares en Linux, son GNOME, KDE, Android (particularmente en teléfonos móviles y tablets) y Sugar. Ésta última es la interfaz gráfica desarrollada para el proyecto OLPC (One laptop per child) y está presente tanto en las XO 1.0.

A diferencia de las otras interfaces mencionadas, Sugar no plantea un concepto de escritorio, carpeta y ventana tradicional y sólo se enfoca en que el usuario trabaje en una tarea a la vez en pantalla.

Sugar implementa el concepto de Diario (Journal), en donde automáticamente se guardan las sesiones de los programas utilizados por el usuario de manera que puedan ser retomados posteriormente.

La computadora portátil JumPC Olidata presenta la distribución Fedora propuesta en dos interfaces gráficas: Sugar y GNOME, pudiendo cambiar de una a otra.

GNOME permite tener un gestor de ventanas, además de un escritorio tradicional. Cuando se inicie una sesión en GNOME, nos encontraremos con el tradicional escritorio. Este cuenta con iconos para acceder rápidamente a aplicaciones y con menús que le permiten iniciar programas.

También se permite usar varios espacios de trabajo, cada uno como un escritorio independiente de los demás.

GNOME permite configurar una gran cantidad de opciones: los menús, los iconos, las tipografías, el fondo, el protector de pantalla, el tema, el administrador de ventanas, sonido, la interacción con las ventanas y muchos otros detalles de acuerdo a su intereses y/o gustos.

Entre los menús de GNOME existen múltiples herramientas, como la calculadora; el editor de texto gedit; el calendario gnomecal, procesador de textos, hoja de cálculo, reproductor multimedia, entre otras.

Manuales:

Manual XO 1.0

Manual JumPC Olidata

Manual Sugar

Desbloqueo de equipos. Sistema de seguridad. Lista negra

Las laptops del Plan Ceibal están programadas para que se bloqueen si pasan un período prolongado de tiempo sin conectarse a una Red Ceibal.

Por ende, para evitar que esto suceda, se debe conectar con cierta asiduidad la laptop a una Red Ceibal, al menos durante 20 minutos.

El bloqueo cumple dos funciones: por un lado es un sistema de seguridad; por otro lado tiene el objetivo de promover que los equipos se lleven a las instituciones educativas y necesariamente se conecten al servidor, para evitar el bloqueo. Los equipos que son hurtados o perdidos se deberán denunciar rápidamente, para así dar paso a que desde Ceibal se realice el bloqueo del mismo.

Es muy importante la existencia de este mecanismo o sistema de seguridad, ya que una vez bloqueada la máquina, quedará inutilizada y esto es lo que evita, en gran medida, los hurtos de un gran número de laptops.

En caso de robo o pérdida, se debe informar rápidamente a Ceibal, a través del 0800 2342 o *2342 (desde celular), porque de esta forma procederán a bloquear la máquina y le informarán al usuario los pasos a seguir.

En síntesis, los equipos se pueden bloquear por dos razones: si son denunciados a Ceibal como robados o perdidos o si pasan un período prolongado de tiempo sin conectarse a una Red Ceibal.

Cómo consulto la fecha de bloqueo de la máquina?

Ingresar desde el Panel de Control o Mis Ajustes a “Acerca de mi XO”, allí en “Plazo”, muestra la fecha en que se bloqueará la máquina si no se conecta antes a una red Ceibal.

Otra forma de consultar la fecha de bloqueo es ingresando a la actividad Terminal y digitando el siguiente comando: cat /home/local/seguridad/plazo. Se mostrará en pantalla la fecha en que se boqueará la XO en caso de no conectarse antes a una Red Ceibal. El formato de la fecha es el siguiente: año, mes, día.

Cómo desbloquear las máquinas?

Si se encuentra o recupera un equipo que había sido denunciado por robo o pérdida, la misma persona que hizo la denuncia deberá proceder a realizar la contra denuncia policial por hallazgo y notificar la nueva situación a Ceibal, a través del 0800 2342 o *2342, desde allí le informarán al usuario los pasos a seguir.

Es decir, una máquina que fue denunciada por robo o pérdida no podrá ser desbloqueada directamente por el usuario sin antes realizar los pasos detallados en el párrafo anterior.

En el caso de que el bloqueo se produzca por no conectarse a una Red Ceibal por un período prolongado de tiempo, si puede ser desbloqueado directamente por el propio usuario, a través de los siguientes procedimientos:

1) Conectándose a una Red Ceibal, durante al menos 20 minutos. La máquina procederá a desbloquearse automáticamente.

2) Desde un pendrive: se debe descargar el archivo blcklist.zip (desde el Portal Ceibal) y descomprimirlo, quedarán dos archivos, blacklist y blacklist.sig. Estos archivos se deben copiar en un pendrive, colocar el mismo en la máquina y encenderla normalmente. De esta forma procederá a desbloquearse.

Lista negra o Black list: con las máquinas que son denunciadas por robo o pérdida se genera una “lista negra”. La misma contiene todos los números de serie de dichas máquinas. Esta lista se actualiza cada 6 días, porque se van quitando y agregando números de series de máquinas encontradas o denunciadas. Solamente se podrán desbloquear los equipos cuyos números de serie no figuren en la lista negra. Siempre que se pretenda desbloquear se deberá tener en la raíz del pendrive la última versión de la lista negra.

Flasheo de máquinas

A qué denominamos flasheo?

El flasheo consiste en eliminar todo el contenido del disco y grabar en su lugar el contenido de la imagen. Es la forma de instalar el sistema operativo.

La imagen contiene todos los archivos y directorios que conforman el sistema operativo, además de actividades y programas. Cada imagen nueva soluciona errores que tenían versiones anteriores, incorpora nuevas actividades, recursos, etc.

Es importante tener en cuenta que el flasheo eliminará toda información previa que pueda haber en el equipo, en caso de tener archivos que no se desean eliminar, se deberá hacer un respaldo de los mismos antes de flashear.

En que situaciones se recomienda flashear?

Podemos flashear los equipos por dos motivos:

1. Actualización: como forma de actualizar nuestro equipo e instalarle la última versión de la imagen.

2. Corregir errores: los motivos pueden ser varios, a continuación citamos algunos:

• No aparece el ícono de la Actividad diario.

• No encuentra código de activación.

• Nos muestra una Carita triste con el mensaje Boot Failed.

• Sólo aparece la X con un punto debajo.

• No se puede abrir ninguna Actividad.

• Los elementos del diario no se dejan borrar o bien los elimino pero el diario continúa sin espacio.

• Tiene sonido al inicio pero no en las Actividades y no se pudo solucionar a través del comando alsamixer.

• El mouse se encuentra bloqueado y no se pudo solucionar con la combinación de teclas.

• En vecindario no aparezca ninguna red y verifiqué que no estuviera marcada la opción Manejo Extremo de Energía

• La máquina está muy "lenta" aún cuando el Diario tiene bastante espacio libre.

Cómo flashear mi equipo?

Toda la información acerca del flasheo y los archivos necesarios para llevar a cabo el procedimiento los encontramos en Ayuda Técnica en www.ceibal.edu.uy.

XO 1.0

Se deberán descargar (desde el Portal Ceibal) y colocar en la raíz de un pendrive los siguientes archivos:

• os1bdxuy.img (archivo de imagen para XO 1.0)

• fs.zip

• blacklist

• blacklist.sig

Seguir el siguiente procedimiento con la XO apagada y conectada a la corriente a través de cargador:

1. Conectar el pendrive

2. Presionar al mismo tiempo los 4 botones del pad de juegos y encender la XO, que se encuentra sobre el botón de encendido

3. Aparece el siguiente mensaje “Release the game kys to contitnue”, soltar los botones. La pantalla quedará completamente cuadriculada y se iniciará el proceso de flasheo automáticamente.

4. Al terminar este proceso la XO se reinicia sola. Luego comenzará a cargar los círculos alrededor de la X (esto puede tardar algunos minutos). No quitar el pendrive del puerto USB.

5. En la pantalla se habilitará el campo para ingresar el nombre del usuario. Esto indica que la XO quedó lista para su uso. Ya se puede retirar el pendrive.

Olidata

Descargar el instructivo de flasheo desde el Portal Ceibal, se puede encontrar rápidamente a través del buscador, recomendamos utilizar alguna de las siguientes palabras claves: “olidata”, “flasheo”. Seguir los pasos que se detallan en el instructivo. Se deberá bajar el archivo de la imagen correspondiente para la laptop Olidata.

Servidor Ceibal y conectividad

Funciones del servidor Ceibal:

- Actualización de la lista negra

- Filtros de contenido para la navegación segura en Internet

- Actualizaciones automáticas del sistema.

Conectividad:

Las laptops de Plan Ceibal se podrán conectar a Internet en todos los sitios en donde haya antenas del Plan Ceibal como Escuelas, Liceos, Utus y algunos espacios abiertos (como plazas), así como también a través de routers inalámbricos o modems 3G (ADSL móvil).

Para conectarse mediante ADSL móvil, se deberá ingresar determinados datos en “Mis ajustes” que serán proporcionados por el proveedor del servicio.

Es importante destacar que la conexión exclusivamente a antenas de Ceibal es la que permitirá actualizar la lista negra. Además, la red que brinda el Plan contiene filtros que limitan el acceso a ciertas páginas que están bloqueadas por Ceibal por tener contenidos no apropiados para menores como sitios violentos y/o pornográficos por ejemplo.

La computadora tiene un control centralizado de activación que permite su seguimiento por temas de seguridad. Por tal motivo, la XO se deberá conectar a servidores del Plan Ceibal con cierta asiduidad, incluso en vacaciones.

Resulta entonces imprescindible que queden claras las diferencias entre conectarse en un hogar con acceso a Internet o en un sitio de conexión pública y conectarse desde un Centro Educativo, por lo mencionado anteriormente.

Vale mencionar que más allá de los filtros existentes en los Centros Educativos es importante que los padres y los docentes acompañen este proceso ya que los niños/as pueden conectarse a otras redes fuera de la institución.

El Portal Ceibal

Ceibal.edu.uy es el portal socio-educativo del Plan Ceibal. Su objetivo es ser un apoyo fundamental en la construcción de aprendizajes y en la difusión de información relevante a toda la comunidad. Es el lugar de referencia para todo lo relativo al Plan Ceibal.

La labor del Portal Ceibal está enfocada tanto a los niños, niñas y adolescentes como a docentes y familiares; en la página de inicio podremos ver que hay un espacio o escritorio destinado a cada uno de estos grupos.

En el Portal encontraremos:

• Toda la información y noticias relativas a Plan (entregas, recambios, cursos, etc)

• Recursos educativos y objetos de aprendizaje

• Propuestas de diversos proyectos dirigidos a toda la comunidad

• Cronograma de visitas de Ceiba Móvil a Escuelas

• Actividades y juegos para descargar

• Ayuda técnica (cómo flashear, desbloquear y otras preguntas frecuentes)

• Espacios para enviar aportes o compartir trabajos

Si se ingresa al Portal con el fin de encontrar algo en particular, la mejor opción es utilizar el buscador, ubicado arriba a la derecha. La opción “Búsqueda avanzada” permite filtrar por área de conocimiento, nivel y tipo de recurso. De esta forma se puede ubicar fácil y rápidamente lo que buscamos.