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C E R T I F I C A C I Ó N D E M A E S T R O S C O O P E R A D O R E S E N L Í N E A
E J E M P L O S D E C A S O S
Sesión 4 Manejo de la Sala de Clases
L a s i t u a c i ó n e s l a s i g u i e n t e :
U n a l u m n o l l a m a d o M a r i a n o d e s a t i e n d e a l a s c l a s e s , n o e n t r e g a l o s
t r a b a j o s p r á c t i c o s e n l a s f e c h a s a c o r d a d a s ( n i g r u p a l e s n i
i n d i v i d u a l e s ) , s e a u s e n t a d u r a n t e l a e v a l u a c i ó n y l o s d í a s d e
r e p o s i c i ó n . E l d í a d e c u a d r e d e n o t a s , l a m a e s t r a n o t i e n e n i n g u n a
c a l i f i c a c i ó n n u m é r i c a , E l d í a d e l a e n t r e g a d e n o t a s , M a r i a n o
t a m b i é n e s t á a u s e n t e . L a m a e s t r a s e v e e n l a o b l i g a c i ó n d e p a s a r l a
n o t a , a ú n s i n h a b l a r c o n é l .
Caso 1
L a s i g u i e n t e s e m a n a , m i e n t r a s l a m a e s t r a e s t á d a n d o c l a s e e n o t r o
c u r s o , u n g r u p o d e c o m p a ñ e r o s d e M a r i a n o a m e n a z a a l a p r o f e s o r a
r e s p e c t o a q u e r e v i s e l a c a l i f i c a c i ó n d e s u a m i g o . L a m a e s t r a
r e s p o n d e q u e n o e s e l m o m e n t o d e h a b l a r d e e s o . S e p r o d u c e u n a
s i t u a c i ó n v i o l e n t a y d e d e s c o n t r o l .
Caso 1 (continuación)
L o s a l u m n o s , s e m a s i f i c a n y c o m i e n z a n a g r i t a r . N o h a y
a u t o r i d a d e s . L a d o c e n t e l o g r a h a c e r l o s s a l i r d e l s a l ó n y r e t o m a r l a
c l a s e c o n e l o t r o g r u p o . P e r o f i n a l m e n t e , a r r o j a n u n p a p e l p o r l a
v e n t a n a c o n u n m e n s a j e : " s i n o c a m b i a s l a n o t a a M a r i a n o , l a v a s a
p a s a r m a l " .
Caso 1 (continuación)
Preguntas
Reaccione al caso
previamente
presentado mediante
la lectura, análisis y
respuesta de las
siguientes preguntas.
¿Qué haría con la falta de atención en las
clases por parte de Mariano ?
¿Tiene alguna influencia en su
comportamiento el patrón de ausencias?
¿Cómo enfrentaría usted la amenza por parte
de los amigos de Mariano?
Como docente, ¿cuenta con las herramientas
y recursos necesarios para manejar una
situación similar en su sala de clases?
¿Cómo usted manejaría la situación? ¿Qué
haría?
L a s i t u a c i ó n e s l a s i g u i e n t e :
E l m a e s t r o t i e n e u n g r u p o d e v e i n t i o c h o e s t u d i a n t e s . L a
c o n d u c t a d e e l l o s v a r í a y e s e v i d e n t e m e n t e i n f l u e n c i a d a p o r u n
c o m p a ñ e r o d e c l a s e s q u i e n s e c a r a c t e r i z a p o r s e r i n q u i e t o y
t e n e r l a p s o s d e a t e n c i ó n s u m a m e n t e c o r t o s . E l m a e s t r o d e c i d i ó
n o m b r a r c o m o s u a y u d a n t e a a q u e l q u e h a y a t e n i d o e l m e j o r
c o m p o r t a m i e n t o a l o l a r g o d e l a s e m a n a .
Caso 2
R e a l i z a r l a s t a r e a s d e a y u d a n t e s e c o n v i r t i ó e n u n a m o t i v a c i ó n
p a r a l o s e s t u d i a n t e s , p u e s l o v e í a n c o m o u n v o t o d e c o n f i a n z a
m á s q u e c o m o u n a r e s p o n s a b i l i d a d . L o s e s t u d i a n t e s s a b e n q u e a
l o l a r g o d e l a s e m a n a e l q u e m e j o r s e c o m p o r t e s e r á n o m b r a d o
a y u d a n t e d e l m a e s t r o .
Caso 2 (continuación)
Preguntas
Reaccione al caso
previamente
presentado mediante
la lectura, análisis y
respuesta de las
siguientes preguntas.
¿Intentarán mejorar su actitud?
¿Modificarán su comportamiento?
¿Cuál será la reacción del estudiante inquieto
que solía controlar la conducta de sus
compañeros?
Como docente, ¿cómo cataloga la estrategia
utilizada por el maestro? ¿Considera esta es
efectiva? ¿Tendrá éxito?
¿Cómo usted manejaría la situación? ¿Qué
haría?