Sesión de equidad de genero

PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA 2014-2015SEDE HUANCAVELICA

FORMADOR IVAN MONTES VILLALVA

EQUIDAD DE GÉNERO



El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes con EL SALUDO DEPORTIVA.



PROBLEMA OBJETIVO HIPOTÉSIS S.LOGRO P.SEMINAL

¿Cómo promover normas de convivencia que aseguren la convivencia armónica entre todos los estudiantes sin distinción de género?

Asumir actitudes positivas frente a los problemas de equidad de genero y elaborar normas consensuadas para mejorar la convivencia del aula y la institución

NO; se puede convivir en armonía sin distinción de género.SI; se puede convivir en nuestras aulas sin distinción de género

CONSTRUCCIÓN DEL AULA

CASACA

Planteamos el método Willka.

se recoge las respuestas intercambiando ideas sobre las respuestas dadas por los estudiantesEnfocando desde la perspectiva histórica.



Se presenta un PPT con imágenes sobre equidad de género.



Los y las estudiantes describen las imágenes en pares y se escriben ideas en un esquema de lluvia de ideas.



En pares escriben 1as características de las mujeres y varones en papeles bond.



Los estudiantes leen y analizan información sobre discriminación, prejuicios y estereotipos y luego elaboran definiciones sobre estos términos y relacionan con las actividades realizadas.



Se presenta un video sobre Perspectiva de Genero https://www.youtube.com/watch?v=NX-jdh-4vCE



Despedida de la sesión de clases con música y saludos deportivos.



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Sesión de equidad de genero