UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓNEnrique Guzmán y Valle

“Alma Máter del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE TECNOLOGIADEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRICIDAD

SÍLABO DE INFORMATICA

I. DATOS INFORMATIVOS1.1. Asignatura : Informática1.2. Llave-Código : 1.3 Área Curricular : Formación General1.4 Créditos : 41.5 Número de horas semanales : 17 semanas1.6 Especialidad : Electricidad1.7 Semestre Académico : 2016-I 1.8 Ciclo de estudio : I1.9 Promoción y Sección : 2016 – E-11.10. Régimen : Regular1.11 Duración : 17 semanas1.12 Horario de clases : miércoles1.13 Profesor : Mg. Yon Richard Cisneros Valentín1.14 Jefe de Departamento : Lic. Guillermo Vargas

II. SUMILLALa asignatura de informática comprende el desarrollo conceptual y procedimental del uso del hardware y del software, tanto en su estructura básica y de funciones introducción al sistema monousuario y multiusuario, el sistema operativo Windows como software de administración de recursos a nivel de hardware y software. Asimismo, abarcara el manejo de las aplicaciones de la computadora en el procesamiento automático de datos a fin de que el estudiante organice y desarrolle sus tareas de forma eficiente y en la solución de sus problemas académicos, utilizando las diversas aplicaciones del office WORD, EXCEL, POWER POINT e Internet.

III. OBJETIVOS:3.1 Objetivos Generales

Utiliza las tecnologías de información apropiadas de forma creativa e innovadora para organizar, buscar, procesar y sustentar la información así como también, automatizar diversas operaciones tanto matemáticas, estadísticas y financieras mediante el uso de sistemas operativos, procesadores de textos, hojas de cálculo, en un entorno de redes de comunicación.

3.2 Objetivos Específicos3.2.1 Reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básicas utilizando los recursos del

computador.3.2.2 Elabora trabajos académicos utilizando procesadores de texto de última generación.3.2.3 Utiliza en forma creativa el diseñador de presentaciones automatizadas3.2.4 Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones matemáticas,

contables, financieras y estadísticas.

IV METODOLOGIA TEORÍA

Se hará uso de exposiciones en forma dirigida, incentivando en el estudiante el uso de la bibliografía propuesta en el silabo, con la finalidad de cimentar y afianzar la información vertida.

PRÁCTICAEl desarrollo de las prácticas, se desarrollara en base a la información teórica haciendo el uso del ordenador, aplicando Windows 7, el Office, Word, Excel, Power Point e Internet.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD I: SISTEMA OPERATIVO CAPACIDAD: Reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básicas utilizando los recursos del computador.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Semana Sesión1. Introducción: Definición de datos,

información, tecnología, computación e informática.

2. Computadora :Concepto y componentes: Hardware y Softwarea. Medidas de almacenamiento de

Información: Bit, Byte, Kbyte, Mbyte, etc.

Ejecuta procedimientos para identificar los componentes básicos de la computadora.

Realiza ejercicios de equivalencia de capacidades de almacenamiento de información.

Realiza operaciones básicas en Windows.

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3. Entorno del Sistema Operativo: Concepto y elementos (Iconos, Escritorio, Barra de tareas, Botón Inicio, Mi PC, Papelera de Reciclaje, Reloj). Concepto de carpetas y archivos (ver archivos por tipo, tamaño, fecha de creación)

(Caso Practico)

Ejecuta procedimientos para crear, visualizar archivos y carpetas.

Realiza operaciones para Manipular Archivos y Carpetas. 2 2

4. Administrador de Archivos: Explorador de Windows y manejo de carpetas y archivos.

Administra la información adecuadamente en los dispositivos de almacenamiento.

Busca y ordena información utilizando las herramientas del explorador de Windows.

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EXAMEN PARCIAL I: Evalúa la capacidad programada en la unidad 4 4

UNIDAD II: PROCESADOR DE TEXTOCAPACIDAD: Elabora trabajos académicos utilizando procesadores de texto de manera eficiente

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Semana Sesión1. Introducción al curso, lineamientos generales

Computadora: Concepto y componentes: Identifica Elementos lógicos y

físicos que componen un sistema informáticoEvaluación semana 01

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2. Introducción a Word 2010: Entorno, Mi primer documento, Configuración de página, Crear, abrir, cerrar y guardar un documento.

Elabora documentos digitalizados utilizando las herramientas básicas de Word.

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3. Edición de Documentos: Seleccionar, copiar, mover y borrar texto, buscar y reemplazar texto, formato de fuente, herramientas de ortografía.

Editar documentos. Desplazarnos, seleccionar, eliminar, copiar, pegar y deshacer. 3 3

4. Formato: Párrafo, letra capital, numeración y viñetas. bordes y sombreados. Creación de columnas.

5. Encabezados y pies de página. 6. Inserción de imágenes y auto formas.

Diagrama documentos digitalizados insertando imágenes y formatos especiales de texto. 4 4

7. Tablas: Tablas: Crear tablas, insertar filas y columnas. Propiedades Manejo de Celdas: combinar, dividir y eliminar. Alineación y Dirección del Texto. Insertar imagen en una celda.

8. Estilos-Índices.

Aplica en los diferentes documentos digitalizados formatos

Especiales utilizando la herramienta tabla.

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EXAMEN PARCIAL II: Evalúa las capacidades de las unidad II 6 6

UNIDAD III: Hoja de cálculoCAPACIDAD: Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones matemáticas, contables, financieras y estadísticas.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Semana Sesión1. Introducción a Excel 2010:

Descripción del Entorno. Crear, guardar, cerrar y abrir una hoja

de cálculo. Filas y Columnas ( Ancho y Alto)

2. Celdas: Concepto de Celda: punteros de celda

(Selección, desplazamiento y controlador de relleno).

Formato de celda Edición y Manipulación de datos Llenar y Autollenar Celdas Autoformato de celdas

Crea un Hoja de Cálculo y aplica diferentes formatos de celda.

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3. Direccionamiento de Celdas: referencias absolutas, relativas y mixtas.

4. Creación de Fórmulas Combinadas.

Crea un Hoja de Cálculo y aplica diferentes formatos de celda. 2 2

5. Creación de Series (lineal, geométrica, cronológica).

6. Utilización de Fórmulas Matemáticas: Suma, resta, multiplicación, división y

porcentaje. Mover, copiar y eliminar fórmulas

Realiza operaciones utilizando referencias de celdas y las diferentes formulas. 3 3

7. Funciones Independientes: Concepto y Sintaxis. Categorías: Estadísticas, promedio,

máximo, mínimo, texto (concatenar), lógicas (si), fecha (ahora(), hoy()), matemáticas: Sumar.si, Contar.si, Contar.blanco, entero, redondear, Búsqueda(BuscarV).

Realiza cálculo de datos y manejo de texto utilizando diferentes funciones. 4 4

8. Funciones Combinadas: Combinación de Funciones de Texto:

Concatenar-Extrae Combinación de Funciones de

Estadísticas y Matemáticas.

Realiza casos prácticos utilizando funciones Combinadas 5 5

9. Hoja de Cálculo: Ordenar datos, Formato condicional, filtros y validación.

10. Gráficos Estadísticos: Creación y Formato de Gráficos.

Realiza operaciones para ordenar, filtrar y validar datos.

Aplica y personaliza gráficos en base a la información que desea destacar.

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EXAMEN PARCIAL II Evalúa las capacidades de las unidades IIIEXAMEN FINAL: Evalúa las capacidades de las unidades I. II, IIITrabajo Final y Exposiciones

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VI. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: Diagramas, explicación y diálogo, formulación de preguntas, guías de laboratorio, lectura de textos seleccionados, exposiciones, seminarios, búsqueda e investigación de información.

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Pizarra, proyector multimedia, Computadora, Software, Guías de laboratorio.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es una acción permanente al proceso educativo, sirve para valorar y medir logros de aprendizaje; es un elemento dinamizador y autorregulador del proceso de enseñanza - aprendizaje; implica recojo, procesamiento, análisis e interpretación de información y toma de decisiones.

De acuerdo con los momentos en que aplique, la evaluación puede ser inicial, continua (formativa) para evaluar la progresión de los aprendizajes y de resultados (sumativa) para valorar los logros alcanzados por capacidades y competencias.

Para evaluar logros hay que establecer criterios e indicadores de evaluación que guardarán coherencia con las competencias y capacidades previstas en el presente sílabo. A partir de ellos se seleccionan las técnicas y se elaboran los instrumentos pertinentes para el recojo de información.

Promedio final = PI+P2+P3+P4 + P5+ P6 3

Donde:P1= Examen parcial I.P2= Examen parcial IIP3= Examen parcial IIIP4= Examen final.P5= Promedio de evaluaciones semanales P6= Trabajo exposición

IX BIBLIOGRAFIA

1. ALCALDE Editores y GARCIA Miguel.- INFORMATICA BASICA Ediciones Industria gráfica 2. EXPERTO EN OFIMÁTICA EDITORIAL MACRO 2010 3. SIMANCAS EDITORES VADEMECUN DE INFORMATICA.4. EDICIONES VALLADOLID-ESPAÑA.5. MANUALES DE MS WORD, EXCEL, POWER POINT-EDICIONES CEP UNI.6. MURILLO ACUÑA Félix-HAGAMOS CLIC-567-EDICIONES SIGLO XXI LIMA PERU.

X LInkcografía:

1. http://www.monografías.com : diversas de windows2. http://www.microsoft.com : Página central de soporte de Microsoft3. http://www.monografias.com : Monografías de diversos temas4. http://www.abcdatos.com : tutoriales ofimática Word Tutores de Ms Word5. http://www.online-gratis.com 6. http://www.aulafacil.com : Power Point temario: Tutorial de Power Point7. http://www.manuales.com : Manuales diversos

La Cantuta, Abril de 2016

Mg. Yon Richard Cisneros Valentín