Silmara monteiro lobato

  • View
    6.189

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

Projeto Monteiro LobatoContos e Lendas: Ampliando o conhecimento

Silmara Robles Escorsin

Escola Municipal Bom Pastor.Ensino FundamentalProfessora: Silmara Robles EscorsinQuatigu/Pr , maio de 2011Silmara Robles Escorsin

O certo em literatura escrever com o mnimo possvel de literatura. (...) a mim me salvaram as crianas. De tanto escrever para elas, simplifiquei-me.( Monteiro Lobato )Silmara Robles Escorsin

PROJETO MONTEIRO LOBATO

TTULO:Contos e lendas: ampliando o conhecimento

PBLICO ALVO:Alunos do 4 Ano C

DURAO:Um BimestreSilmara Robles Escorsin

JustificativaSilmara Robles Escorsin

Entre os vrios povos da terra, um trao comum o gosto pelas histrias. Parece que todos gostam de inventar, modificar, contar e ouvir histrias. Nesse contexto, a Escola Villa Lobos se propem a ampliar as oportunidades culturais da sua comunidade escolar atravs do acesso s obras literrias de qualidade. Com a proposta de trabalhar para a formao de sujeitos crticos, inventivos e comprometidos socialmente, precisamos superar o modelo de escola que vive de atividades caracterizadas por repeties e padronizaes rgidas, desenvolvendo nas crianas a curiosidade, a solidariedade e a afetividade. Desse modo, a convivncia e o trabalho com a diversidade, com textos para leitura de mltiplas origens e com outras formas de expresso, alm da linguagem verbal, podem contribuir muito. O projeto Monteiro Lobato uma oportunidade para possibilitar uma viso mais abrangente do mundo em que vivem, para constituir alunos que experimentam as infinitas capacidades de criar, imaginar e transformar a realidade em que esto inseridos, vivendo situaes em que assumam o papel de leitores.

Silmara Robles Escorsin

Objetivos

Silmara Robles Escorsin

- Oportunizar momentos de estmulo leitura a partir do trabalho com lendas e contos;

- Promover atividades voltadas narrao de histrias, leitura e escrita em sala de aula, atravs de situaes ldicas e integradas comunidade escolar;

- Instigar a curiosidade dos alunos e abrir espao permanente para suas colocaes.

- Proporcionar a integrao entre os alunos na busca e na socializao dos conhecimentos.

Silmara Robles Escorsin

- Estimular o interesse pela pesquisa;

- "Viajar" com a turma do Stio do Pica- Pau Amarelo, em busca de novos conhecimentos;

- Levar a Literatura de Monteiro Lobato ao conhecimento das crianas, demonstrando a importncia da leitura, ajudando-as a perceber o quanto podem aprender de forma prazerosa.

Silmara Robles Escorsin

Metodologia

Silmara Robles Escorsin

Levando em considerao as caminhadas metodolgicas j vivenciadas pela turma e tendo em mente a concepo de homem que almejamos livre e responsvel, participativo e solidrio, consciente de que agente de transformao de sua realidade na busca de solues alternativas para uma sociedade democrtica e justa necessrio que se analise e se conhea a realidade para transform-la, atravs da coerncia entre a prtica e a teoria. Implica colocar, na prtica de conhecer a realidade, uma teoria de produo de conhecimento enquanto processo social, coletivo e participativo. O ponto de partida do processo de construo do conhecimento a prtica social concreta e a realidade em que ela acontece. A partir da anlise dessa prtica e da realidade so construdos nveis de compreenso e abstrao sobre elas, buscando exerc-las de maneira diferente. Portanto, importante trabalhar com desafios, propor tarefas que incitem os alunos a mobilizar seus conhecimentos e, em certa medida,complet-los. Isso pressupe uma pedagogia ativa, cooperativa e aberta.

Silmara Robles Escorsin

Iniciei o projeto propondo uma discusso oral sobre as questes, despertando o interesse dos alunos para o projeto. Pesquisamos sobre a vida e a obra de Monteiro Lobato, buscamos a biografia completa do autor atravs da leitura Minhas memrias de Lobato, autora Luciana Sandroni, Editora Companhia das Letrinhas. Cada aluno, pesquisou uma obra de Monteiro Lobato e fez um resumo. Juntos confeccionamos um livro, onde cada aluno era responsvel por sua prpria pgina. Ento cada pgina tinha um resumo de obra do autor e a ilustrao feita pelo prprio aluno.Silmara Robles Escorsin

Culminncia

Silmara Robles Escorsin

Apresentao do Livro Coletivo na Feira do Livro da Escola Municipal Bom Pastor. Ensino FundamentalSilmara Robles Escorsin

Silmara Robles Escorsin

Silmara Robles Escorsin

Silmara Robles Escorsin

Silmara Robles Escorsin

Referncias Bibliogrficas

Silmara Robles Escorsin

- BRASIL, Ministrio da Educao e do Desporto.Secretaria de Ensino Fundamental. ParmetrosCurriculares Nacionais. 1 a 4 sries: LnguaPortuguesa. Braslia: MEC/SEF, 1997.

- BRASIL, Ministrio da Educao e do Desporto.Secretaria de Ensino Fundamental. ProLetramento:Programa de formao continuada de professores dosanos/sries iniciais do Ensino Fundamental Alfabetizao e Linguagem. Braslia: MEC/SEF, 2007.

- SALTO PARA O FUTURO. Viva leitura: iniciativasformais e informais. Disponvel em:http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/154126Vivaleitura.pdf. Acesso em: julho/2009.Silmara Robles Escorsin

- SOL, Isabel. Estratgias de leitura. 6 edio. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998.

- SANDRONI,Luciana. Minhas Memrias de Lobato. Editora Companhia das Letrinhas.

- http://www.youtube.com/watch?v=DLaP5boiYyw

Silmara Robles Escorsin

silescorsin.blogspot.com

Acesse:Silmara Robles Escorsin