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Sugerencias, aspectos a considerar a la hora de incursionar en las TIC como apoyo a la práctica docente
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¿Por dónde comienzo?...
1era Parte INCORPORANDO
LAS TIC A MI MATERIA
Keymar Velásquez Bello keymarve l@gma i l . c om Mkeymar
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
LAS TIC A MI MATERIA
S ociedad del conocimiento, sociedad
líquida, sociedad 2 .0 , Teoría del
caos, incertidumbre
Conociendo el conocimiento/Siemens
Conócete a ti mismo
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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Venezuela es 2.0?
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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Internet nos hace estúpidos?
complementarla
el remedio a todos los males?
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B enjamin Bloom desarrolló su
taxonomía en el 1 9 5 6
“Sin mapa pero con br jula”
contenidos
objetivos
competencias
criterios de evaluación
estrategias de
evaluación
actividad
herramientas y
recursos .
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LAS TIC A MI MATERIA
De actividades did cticas J udy H arris (citada por J ordi A dell, 2 0 1 0 /@jordi_a)
@dr_bit
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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diferentes posturas, autores, metodologías,
tipologías… variedad de fuentes y formatos
No reinventes la rueda!
Sino, créalo
Si existe, úsalo
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Recuerda… “Sin recetas”
Son abiertas, flexibles, contextualizadas, tienden a
resolver un problema o a la generación de un
producto
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las actividades Gu a para el dise o de secuencias did cticas/Basterra
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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Basterra 2012 algunos pasos!!
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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por ejemplo…
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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por ejemplo… cont
¿Por dónde comienzo? INCORPORANDO
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a todas estas… qué son las
¡¡Ahora comienzo!! INCORPORANDO
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Keymar Velásquez Bello keymarve l@gma i l . c om Mkeymar
