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La libertà di fare matematica in classe: dal teatro agli origami passando per i problemi, la logica e la geometria a cura di: Emanuela Spagnoletti Zeuli

Sintesi dal teatro agli origami 6 5-2016

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La libertà di fare matematica in classe:dal teatro agli origami

passando per i problemi, la logica e la geometria

a cura di:Emanuela Spagnoletti Zeuli

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LO SPETTACOLO TEATRALE “FACCIAMO NUMERO”

VII C.D. Montessori: 3 repliche a scuola nel mese di marzo 2016 per le classi terze, quarte e quinte.

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“C’è un albergo grandissimo, infinitamente grande, in cui però tutte le stanze sono già occupate da qualcuno. Se arriva un nuovo cliente, come farà il gestore dell’albergo a trovargli un posto?”

Il paradosso di Hilbert affrontato dai bambini

“Poi arriva un pullman, con infinite persone dentro che chiedono di avere una stanza in quell’albergo (le cui stanze infinite sono però già tutte occupate). Come farà il gestore dell’albergo a trovar loro un posto?”

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Primo origami: la barchetta di carta partendo da un foglio A5

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Costruzione del rombo e del quadrato con le asticine Montessori

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Rappresentazione dello storico problema:il lupo, la capra e il cavolo(con la mimesis)