SISTEM PENDIDIKAN DI PRANCIS

SEJARAH PENDIDIKAN DI PRANCIS

Dalam ruang lingkup pendidikan, negara Perancis merupakan negara yang menggunakan sistem sentralistik yakni pendidikan yang dipusatkan sepenuhnya kepada pemerintah. Jadi, kementerian pendidikan (biasa disebut Ministry of National Education) memiliki peran urgent dalam kemajuan pendidikan secara keseluruhan

TEORI DAN PRAKTEK PENDIDIKAN

1. TUJUAN PENDIDIKAN

Tujuan utama pendidikan Prancis pada mulanya adalah meningkatkan nasionalisme

Tujuan pendidikan yang sebenarnya ialah menciptakan warga negara yang berguna bagi masyarakat.

2. JENJANG PENDIDIKAN

A. PENDIDIKAN DASAR PERANCIS

1. PRA SEKOLAH

”ecoles maternelles” atau sekolah ibu, mulai umur 2 tahun.

Pusat perhatian pendidikan pra-sekolah ini, adalah perkembangan fisik, intelek dan moral anak

kurikulumnya terdiri atas gerak badan, bermain-main, bernyanyi, menggambar dan melukis serta membuat barang-barang dengan tangan; dan diadakan latihan observasi terhadap benda-benda yang ada disekitar lingkungan anak

2. PENDIDIKAN RENDAH

Pendidikan rendah dibagi atas 3 bagian, yaitu:1. Persiapan, bagi anak yang berumur 6 sampai 7 tahun.2. Elementer, bagi anak yang berumur 7 sampai 9 tahun.3. Pertengahan, bagi anak yang berumur 9 sampai 11 tahun.

Kurikulum : bahasa Perancis, membaca dan menulis, berhitung, sejarah dan ilmu bumi, pelajaran budi pekerti dan kewarganegaraan, dasar-dasar ilmu pasti dan alam, dasar-dasar menggambar, pekerjaan tangan, bernyanyi dan gerak bada

B. PENDIDIKAN MENENGAH

Pendidikan menengah di Perancis, dimulai dengan memasuki kelas percobaan (cycle d’observation).

Setelah anak menyelesaikan cycle d’observation yang lamanya 2 tahun ini, terbukalah 5 jenis pendidikan bagi anak sesuai dengan bakat dan kemampuannya.

1. Pendidikan Penutupan2. Pendidikan Umum Pendek3. Pendidikan Kejuruan Panjang4. Pendidikan Kejuruan Pendek5. Pendidikan Umum Panjang,

B. PENDIDIKAN TINGGI

Jenjang pendidikan tinggi, diberikan di universitas-universitas. Universitas Sarbonne di Paris adalah Universitas Pusat

Pendidikan Tinggi (universitas), dibagi dalam 3 cycle, masing-masing 2 tahun lamanya dan diakhiri dengan ujian.1. Cycle pertama mengenai ”science”2. Cycle kedua mengenai kesenian3. Cycle ketiga, ditujukan untuk menghasilkan para

peneliti dengan gelar ”maitreise

SISTEM UJIAN

Sistem ujian sepenuhnya berada di tangan guru. Tidak ada sertifikat yang diberikan kepada murid sampai menyelesaikan pendidikan pada siklus pertama pendidikan menengah, yaitu setelah mendapat pendidikan selama sembilan tahun. Pada pendidikan dasar, kenaikan kelas ditentukan hanya oleh para guru pada akhir tahun ajaran.

PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN PRANCIS DAN INDONESIA

INDONESIA PRANCIS

PENDIDIKAN DASARSD, SMP (7-15)

PENDIDIKAN MENENGAH3 TAHUN ( SMU-SMK)

PENDIDIKAN TINGGIKURIKULUM DIKEMBANGKAN OLEH PERGURUAN TINGGI YANG MENGACU PADA STANDART NASIONAL INDONESIA

PENDIDIKAN DASAR3 TINGKATAN (6-11)

PENDIDIKAN MENENGAH5 JENIS PENDIDIKAN SESUAI DENGAN BAKAT DAN KEMAMPUAN

PENDIDIKAN TINGGIKURIKULUM BERSIFAT SENTRALISASI YANG DIATUR OLEH KOMISI NASIONAL PENDIDIKAN