NATTA IN EUROPANATTA IN EUROPA

CREDIAMO NELL’EUROPA

EUROPA LUDENS

SPRINGDAY 2010

SOCRATES

Obiettivi:

- Educazione all’ etica della responsabilità,del servizio e del senso della polis

- Diffondere gli ideali fondamentali del vivere civile

- Educare le giovani generazioni alla cultura della competenza professionale e ai valori della “ società della conoscenza”

- Favorire la comunicazione e la comprensione delle diverse identità culturali

- Favorire lo sviluppo pieno e integrale della persona umana.

Europa Ludens si propone quindi:

- di rinnovare nello studio le motivazioni di identità e di essere protagonisti nella società;

- di rimotivare gli studenti in difficoltà;

- di formare la responsabilità sociale attraverso attività pratiche e non solo di studio teorico;

- di approfondire le conoscenze ed il rapporto con le Istituzioni, non solo con la visita ad esse, ma anche attraverso la collaborazione e l’ attivazione di progetti concreti.

E lo promuove tramite:

- Attività di simulazione di problematiche europee da risolvere

- Viaggi di formazione alle istituzioni europee, come il Parlamento europeo e la Corte dei diritti umani

L’Europa è il nostro futuro comune: “Unità nella diversità”

L’ unificazione dell’ Europa,che ci ha permesso di raggiungere pace e benessere, si basa sui seguenti valori: accoglienza, uguaglianza, solidarietà,

libertà e dignità della persona.

L’Europa è stata voluta dai suoi membri ed è questa la sua forza: la rappresentazione reale della volontà e dell’unità degli Stati che ne fanno parte.

L’ Europa di oggi aspira, oltre alla pace e alla libertà, alla democrazia e allo Stato di diritto, al rispetto reciproco, alla responsabilità, alla sicurezza, alla

tolleranza e alla partecipazione.

Si impegna a trovare soluzioni pacifiche ai conflitti del mondo e a combattere la fame, la povertà e le malattie.

Vuole infine incentivare la politica energetica e la protezione del clima.

Europa Ludens si fa portavoce di tutto questo rivolgendosi proprio ai giovani, i diretti interessati del futuro dell’Europa, il loro futuro.

“Pensare globalmente e agire localmente”

ITIS G. NATTA

Quest’ anno hanno partecipato al progetto sette studenti della nostra scuola con i seguenti risultati (frequenza, partecipazione alle simulazioni,capacità di interazione):

• Tibaldo Silvia al secondo posto su 120

• Mueller Peter, Vegro Roberto, Tommasin Marco, De Zuani

Irene a pari merito al terzo posto

• Lunardi Francesco all’ ottavo posto

• Citterio Denis al nono posto

SPRING DAY 2010ITIS G NATTA PADOVA

PARTECIPANTI:CLASSI IV INDIRIZZO

AERONAUTICO

PROF.SSE :POTENZA ALESSANDRA

(INGLESE)BOSCHI RITA ( INGLESE)COGO MICHELA (ITALIANO)

ATTIVITA’PERCORSO GUIDATO DALLE DOCENTI

ANALISI E RICERCA DI INFORMAZIONI NEL SITO

ATTIVITA’ DI GRUPPO E COPPIA IN LABORATORIO

DISCUSSIONI IN LINGUA ( CLASSE)

INCONTRO CON UN AVVOCATO ESPERTO IN DIRITTO COMUNITARIO

PERCORSO GUIDATO

Scheda fornita dalla professoressa con i principali step da seguire per ogni coppia di studenti:

Ricerca delle informazioni principali;

Risposte ad un questionario;

Discussione con il partner in inglese (in pairs);

Lavoro per casa (feedback).

LABORATORIOIn laboratorio, la classe, si è

concentrata nella ricerca di informazioni riguardanti la storia dell’unione europea e lo scopo del progetto “spring day 2010”.

Successivamente gli alunni, sempre navigando nel sito dello Spring Day, hanno acquisito informazioni e discusso sui risultati della loro ricerca.

DISCUSSIONE IN INGLESELa discussione in classe si è focalizzata:

- Diritti dei lavoratori nell’UE- Certificazioni nel quadro di riferimento europeo (EQF).

INCONTRO CON L’AVVOCATO Lunedì 10 Maggio: seminario tenuto

dall’avvocato Donà, specializzato in diritto comunitario.

LLP Socrates Comenius

NATTA AND EUROPE