Upload
elena1r
View
76
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Campania europeanCampania europeană ă ,,Fare Football People Action Weeks,,Fare Football People Action Weeks 2013 ” 2013 ”
against racism and discriminationagainst racism and discrimination
,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării” discriminării”
15 - 29 octombrie 201315 - 29 octombrie 2013
Coordonatori : Coordonatori : C.S.Supersport Baia Mare şi Liceul Teoretic C.S.Supersport Baia Mare şi Liceul Teoretic
Emil Racoviţă, Baia MareEmil Racoviţă, Baia Mareprof. Elena Rusuprof. Elena Rusu
Material rMaterial reealizatalizat de de Școala Gimnazială Școala Gimnazială Ion Ion Simionescu, Simionescu, Iași – prof. înv primar, Chinan Iași – prof. înv primar, Chinan RamonaRamona - - prof. înv primarprof. înv primar, Guzu Lumini, Guzu Luminițața - - prof. înv primar, Istrate Nicoletaprof. înv primar, Istrate Nicoleta - prof. înv. primar, Tudosă Mihaiela- prof. înv. primar, Tudosă Mihaiela
Ce este discriminarea?Ce este discriminarea?
Discriminarea reprezintDiscriminarea reprezintaa tratamentul tratamentul diferențiat aplicat unei persoane în diferențiat aplicat unei persoane în virtutea apartenenței, reale sau virtutea apartenenței, reale sau presupuse, a acesteiapresupuse, a acesteiala un anumitla un anumit grup social.grup social.
STEREOTIPURILESTEREOTIPURILE
Sunt opinii Sunt opinii preconcepute despre preconcepute despre caracteristicile caracteristicile şşi i comportamentele unor categorii comportamentele unor categorii de persoane sau grupuri. de persoane sau grupuri. Pot fi pozitive sau negative.Pot fi pozitive sau negative.
PREJUDECATAPREJUDECATA
ReprezintReprezintăă atitudinea atitudinea ce trce trăădeazdeazăă sentimente de sentimente de
profundprofundăă antipatie antipatie şşi dispret i dispret fafaţţa de membrii unui alt grup a de membrii unui alt grup sau ai unei categorii de sau ai unei categorii de persoane. persoane.
Se bazeazSe bazeazăă pe zvonuri pe zvonuri si nu pe cunosi nu pe cunoşşterea directterea directăă a a persoanelor fapersoanelor faţăţă de care exist de care există ă stereotipuri.stereotipuri.
SSĂ ABORDĂM CRITIC STEREOTIPURILE ŞI Ă ABORDĂM CRITIC STEREOTIPURILE ŞI PREJUDECĂŢILE!PREJUDECĂŢILE!
Forme ale prejudecForme ale prejudecăţăţilorilor::
- - rasismulrasismul - tendinţa de a - tendinţa de a favoriza o anumită rasă, favoriza o anumită rasă, considerând-o rasa superioară;considerând-o rasa superioară;- - nanaţţionalismulionalismul --tendintendinţţa de a a de a aprecia exclusiv aprecia exclusiv şşi exagerat tot i exagerat tot ceea ce aparceea ce aparţţine propriei naine propriei naţţiuni)iuni)- - xenofobiaxenofobia --teama de indivizi teama de indivizi “straini” care apar“straini” care aparţţin altor culturi in altor culturi sau grupuri etnicesau grupuri etnice- - antisemitismulantisemitismul - - atitudine ostilatitudine ostilăă fafaţţa de evreia de evrei
Din discuDin discuţţia despre prejudecia despre prejudecăţăţi i şşi discriminare i discriminare trebuie strebuie săă re reţţinem urminem urmăătorul aspect:torul aspect:
- - în timp ce în timp ce discriminareadiscriminarea reprezintă o formă reprezintă o formă de manifestare comportamentală, de manifestare comportamentală, prejudecataprejudecata reprezintă o atitudine negativă faţă de fiecare reprezintă o atitudine negativă faţă de fiecare
individ membru al unui grup, care este individ membru al unui grup, care este motivatmotivataa doar de apartenenţa acestuia la doar de apartenenţa acestuia la
grupgrup..
CercetCercetaarile efectuate au identificat existenţa mai rile efectuate au identificat existenţa mai multor multor tipuritipuri de discriminare. de discriminare. discriminare în funcţie de gen;discriminare în funcţie de gen;discriminarea în funcţie de vârstă;discriminarea în funcţie de vârstă;discriminarea în funcţie de handicap;discriminarea în funcţie de handicap;discriminarea în funcţie de etnie;discriminarea în funcţie de etnie;discriminarea în funcţie de religie;discriminarea în funcţie de religie;discriminarea în funcţie de statutul social.discriminarea în funcţie de statutul social.
TIPURI DE DISCRIMINARETIPURI DE DISCRIMINARE
SUNTEM DIFERIŢI, DAR EGALI, DE ACEEA SPUNEM:SUNTEM DIFERIŢI, DAR EGALI, DE ACEEA SPUNEM:
ŞCOALA TREBUIE SĂ FIE ŞCOALA TREBUIE SĂ FIE PENTRU TOŢI COPIII!PENTRU TOŢI COPIII!
TRĂIM ÎMPREUNĂ, DECI TREBUIE SĂ FIM EDUCAŢI TRĂIM ÎMPREUNĂ, DECI TREBUIE SĂ FIM EDUCAŢI ÎMPREUNĂ!ÎMPREUNĂ!ŞCOALA SĂ FIE PREGĂTITĂ SĂ SE SCHIMBE ŞCOALA SĂ FIE PREGĂTITĂ SĂ SE SCHIMBE PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR INDIVIDUALE ALE PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR INDIVIDUALE ALE COPIILOR!COPIILOR! NU TREBUIE SĂ MARGINALIZĂM COPIII CU NEVOI NU TREBUIE SĂ MARGINALIZĂM COPIII CU NEVOI SPECIALE!SPECIALE!MODALITĂŢILE DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢILOR MODALITĂŢILE DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢILOR SPORTIVE TREBUIE SĂ CORESPUNDĂ SPORTIVE TREBUIE SĂ CORESPUNDĂ DIFERENŢELOR INDIVIDUALE PENTRU CA TOŢI DIFERENŢELOR INDIVIDUALE PENTRU CA TOŢI COPIII SĂ AIBĂ DE CÂŞTIGAT.COPIII SĂ AIBĂ DE CÂŞTIGAT.
DORIM SĂ FACEM O DORIM SĂ FACEM O ECHIPĂ,DE ACEEA SPUNEM:ECHIPĂ,DE ACEEA SPUNEM:
Anumite Anumite rase rase
NU NU sunt prinsunt prinnaşterenaşteresuperioare superioare altora!altora!
REZULTATE AŞTEPTATE:REZULTATE AŞTEPTATE:• Conştientizarea importanţei unui comportament Conştientizarea importanţei unui comportament
adecvat într-o societate pe care cu toţii ne-o adecvat într-o societate pe care cu toţii ne-o dorim non-violentă, non-discriminatorie;dorim non-violentă, non-discriminatorie;
• IInițierea școlarilor în elaborarea și derularea de nițierea școlarilor în elaborarea și derularea de activități de informare, sensibilizare și activități de informare, sensibilizare și prevenire;prevenire;
• Îmbunătățirea gradului de implicare voluntară a Îmbunătățirea gradului de implicare voluntară a părinților și a motivației elevilor în combaterea părinților și a motivației elevilor în combaterea discriminării;discriminării;
Scăderea nivelului de toleranță a părinților Scăderea nivelului de toleranță a părinților față de toate tipurile de discriminare;față de toate tipurile de discriminare;Reducerea numărului de elevi predispuși Reducerea numărului de elevi predispuși la acte discriminatoriila acte discriminatorii