18
SRHR i skolan Thomas Lidén, Pedagogiskt Centrum

Srhr i skolan

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Srhr i skolan

SRHR i skolan

Thomas Lidén, Pedagogiskt Centrum

Page 2: Srhr i skolan

Innehåll

• SRHR– Vad är SRHR?– Vad kan SRHR innebära i ditt klassrum?

• Normer– Vad är normer?– Vad har normer med SRHR att göra?

• Att jobba utifrån SRHR-perspektiv– Hur kan vi utveckla vår undervisning?

Page 3: Srhr i skolan

Hur minns du sex- och samlevnadsundervisningen från när du

gick i skolan?

Page 5: Srhr i skolan

Sexuell Hälsa

Sexuella Rättigheter

Reproduktiva Rättigheter

Reproduktiv Hälsa SRHR

Page 6: Srhr i skolan

Sexuell hälsa & rättigheter

Att må bra i sin sexualitet. Att få kontrollera sin kropp och att få leva ut sin sexualitet på ett njutbart och säkert sätt - antingen med sig själv eller med andra. • Eleverna har rätt till kunskap om bland annat:– sin egen och andras kroppar– sin och andras sexualitet– likabehandling– ömsesidighet & samtycke

Page 7: Srhr i skolan

Reproduktiv hälsa & rättigheter

Att må bra med fokus på de delar och funktioner av kroppen som gör att många kan få barn. • Eleverna har rätt till kunskap om bland annat:– olika sätt att skydda sig– vad som är viktigt för att föda friska barn– aborträttigheter– olika sätt att bli förälder

Page 8: Srhr i skolan

Reproduktion

Kärlek

Njutning

Bekräftelse

Sexualitetens beståndsdelar

Page 9: Srhr i skolan

Normer

Vad är normer, och vad har de med SRHR att göra?

Page 10: Srhr i skolan
Page 11: Srhr i skolan
Page 12: Srhr i skolan

Det vi lär oss och det vi lär ut.

• Genom livet har vi lärt oss saker.

• Det finns också saker vi inte lärt oss (än).

• Sakerna vi lärt oss och sedan lär ut påverkar vilka möjligheter ungdomar får.

• Vad gör jag tillgängligt, och för vem?

Page 13: Srhr i skolan
Page 14: Srhr i skolan

Exempel på ”normkedja”

• Kön– Man

• Könsöverskridande identitet eller uttryck– Cis

• Etnisk tillhörighet– ”Svensk”

• Religion eller annan trosuppfattning– Sekulär kristen

• Funktionsnedsättning– ”Full funktionsförmåga”

• Sexuell läggning– Heterosexuell

• Ålder– Lagom

Page 15: Srhr i skolan

Att jobba utifrån SRHR-perspektiv

• Skolverkets tre delar för sex- och samlevnad: – Vardagsarbetet– Enskilda lektioner och temadagar– Ämnesintegrering

Page 16: Srhr i skolan

Att jobba utifrån SRHR-perspektiv

• Ex. på övningar (bifogas): – Frågelådan– Sätt ord på sex– Sexskalan– En glidande skala– Reslust– Varför har människor sex?

Page 17: Srhr i skolan

Sex- och samlevnad i skolan

• Ämnesintegrering– Välj ett ämne per grupp– Beskriv vad ni vanligtvis undervisar om i ämnet– Beskriv hur ni kan utveckla ämnet utifrån SRHR-

perspektiv.

Page 18: Srhr i skolan

Tips för att lära sig mer

• Filmer om sex- och samlevnad på SRHR.se• Hur säger man? Hur gör man? (SRHR.se)

(uppdaterade versioner kommer under våren)• Sexualundervisning på lättare svenska (RFSU)• BRYT! (RFSL)• Skolverket.se• UMO.se