Ssr รร 2555

รายงานประจ าปโรงเรยนเขาดนวทยาคาร ปการศกษา 2556

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบรเขต 1 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

ค าน า

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 และ ทแกไขเพมเตม(ฉบบท 2) พทธศกราช 2545 หมวด 6 มาตรา 48 ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหา รการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของและเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และรองรบการประกนคณภาพภายนอก โรงเรยนเขาดนวทยาคาร จดท ารายงานประจ าปของสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2556โดยสาระส าคญของรายงานฉบบน เปนการรายงานขอมลพนฐาน แผนปฏบตราชการประจ าปการศกษา 2556 ผลการพฒนาคณภาพการศกษาในรอบป ทงในรปกจกรรม โครงการ ภารกจงาน อตลกษณของสถานศกษาและเขตพนทการศกษา มการสรปผลการพฒนาและการน าผลไปใช ซงเปนการรายงานตามสภาพจรงของสถานศกษา ท าใหทราบระดบคณภาพของโรงเรยนไดอยางดยง สามารถน าขอมลทมอยไปใชเพอการพฒนาตอไปในอนาคต

โรงเรยนเขาดนวทยาคาร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบรเขต 1

สารบญสารบญ

หนาหนา ค าน าค าน า

ตอนทตอนท ๑๑ ขอมลพนฐาน 11

ตอนท ตอนท ๒๒ แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา 2020 ตอนท ตอนท ๓๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 2266

ตอนท ตอนท ๔๔ สรปผลการพฒนาและการน าไปใช 5599

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ตงอยท หมท 3 ต าบลทาลอ อ าเภอทามวง จงหวดกาจนบร เปด

สอนระดบ อนบาล ถง ระดบมธยมศกษาตอนตน เขตบรการ 4 หมบาน ไดแก หมท 3 หมท 4 หมท 5 หมท 6 ต าบลทาลอ อ าเภอทามวง จงหวดกาญจนบร Email [email protected] Website https://sites.google.com/site/khaodinvittayakan/ ประวตโรงเรยนเขาดนวทยาคาร โรงเรยนเขาดนวทยาคาร เปดท าการสอนเมอวนท 5 สงหาคม 2481 โดยขนชาญวนชกจ (บญรอด ชานนท) ไดรบมอบทดนจ านวน 14 ไร 44 ตารางวา ใหเปนทปลกสรางอาคารเรยนชวคราว โดยม นายประดษฐ โพธจน เปนครใหญคนแรกของโรงเรยน

แผนทโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

2. ขอมลผบรหาร

mailto:[email protected]

https://sites.google.com/site/khaodinvittayakan/

ชอ นายณรงค มกดาแสงสวาง วนเดอนปเกด 11 กมภาพนธ 2511 อาย 46 ป วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต วชาเอกเทคโนโลยทางการศกษา สถาบนการศกษา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร หมายเลขโทรศพท 0819424026 e-mail [email protected]

3 ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ด าเนนการเปดการจดการเรยนการสอนตงแตระดบชนอนบาล

ถง ชนมธยมศกษาปท 3 ในปการศกษา 2556 มนกเรยนจ านวนทงสน

ระดบชนทเปดสอน

จ านวน หอง

จ านวนผเรยน (คน)

รวม ชาย หญง

อนบาล 1 2 16 23 39

อนบาล 2 2 27 23 50

รวม 4 43 46 89

ประถมศกษาปท 1 2 24 32 56






รวม 7 118 107 225

มธยมศกษาปท 1 1 20 16 36



รวม 3 61 47 108

รวมทงสน 14 222 200 422

4. ขอมลครและบคลากร ขอมลครและรายวชาทสอน โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ปการศกษา 2555

ขอมลจ านวนครผสอนระดบกอนประถมศกษา

ขาราชการคร 2 คน

ครจางสอน 2 คน

ชอ-สกลคร ชนทสอน 1. นางสาวลลดา ระงบพษ ชนอนบาล 1/1 2. นางสาวดวงกมล ชพลาย (ครจาง) ชนอนบาล 1/2 3. นางพรทพย เจรญเกยรตวฒ (ครจาง) ชนอนบาล 2/1 4. นางนารรตน โชคบ ารงศลป ชนอนบาล 2/2

ขอมลจ านวนครผสอนชนประถมศกษาปท 1 – มธยมศกษาปท 3

ขาราชการคร 16 คน

พนกงานราชการ 1 คน(พลศกษา)

ครจางสอน 1 คน

ชอ-สกลคร กลมสาระการเรยนรทสอน ชน 1. นางสาวภชรนทร ศรดาค า คณตศาสตร ภาษาไทย

ภาษาองกฤษ กจกรรมลกเสอเนตรนาร และชมนม

ประถมศกษาปท 1

2. นางฑศพรชนก วนทอง สงคมศกษา วทยาศาสตร ดนตรนาฏศลป สขศกษาพลศกษา

ประถมศกษาป1-3

3. นางภรณ ทด คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ กจกรรมลกเสอเนตรนาร และชมนม

ประถมศกษาป 2

4. นางเอองเดอน หาวหาญ คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ กจกรรมลกเสอเนตรนาร และชมนม

ประถมศกษาป 3

ชอ-สกลคร กลมสาระการเรยนรทสอน ชน 5. นายอรรถพล แดงเสม (ครจาง) การงาน ป.4-6 การงานเพมเตม ป.4-ม.3

ป.4- ม.3 6. นางสกญญา บญนอม คณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา ประถมศกษาปท

4 กจกรรมลกเสอเนตรนาร กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

7. นางอรณ ปฐมรตนศร คณตศาสตร ป.6-ม.3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ป. 6 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

8. นางณฐกมล สระทองอน ภาษาไทย ป.6-ม.3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ป.4-6 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

9. นางศรรตน ศกดศรโสภาค สงคมศกษาฯ ป.5 , ม.2-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ป. 6 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

10. นายประสทธ ยาทพย สาระสขศกษา ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมสงคมศกษา ป.4-6 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

11. นางสภามาส จนทรม การงานอาชพฯ ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมการงานฯ ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

12. นายจารก สงวนรตน การงานฯ ป.4-6 รายวชาเพมเตมการงานฯ ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

13. นางบศยรนทร ฟกชาง ภาษาตางประเทศ ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมภาษาองกฤษ ป.5-6 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

ชอ-สกลคร กลมสาระการเรยนรทสอน ชน 14. นายธรศกด ลมวรตน ศลปะดนตรนาฎศลป ป.1-2 , ม.1-3

กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

15. นางเนตรดาว ทศพร วทยาศาสตร ม.1-3 รายวชาเพมเตม เกษตร ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

16. นางศภวรรณ ทกษณ วทยาศาสตร ป.4-ป.6 คณตศาสตร ป.5 รายวชาเพมเตม คอมพวเตอร ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

17. นางสาวตร ไพศาล ภาษาไทย ป.5 กจกรรมแนะแนว ป.4-ม.3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

18. นางสาวขนษฐา ครฑเหร

(พนกงานราชการ)

สาระพลศกษา ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมพลศกษา ป.4-ม.3

5. ขอมลอาคารสถานท โรงเรยนเขาดนวทยาคารมหองเรยนจ านวนทงสน 14 หอง หองพเศษ 12 หอง รวม 26 หอง อาคารอเนกประสงค (โรงอาหาร) 1 หลง อาคารเรยน 4 หลง หองสมด 1 หลง สวม 3 หลง จ านวน 13 ทนง สนาม

บาสเกตบอล จ านวน 1 สนาม สนามฟตบอล 1 สนาม สนามตะกรอ 1 สนาม ลานออกก าลงกายเพอสขภาพ 1 ลาน หองปฏบตการพเศษ จ านวน 12 หอง

6. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม สภาพชมชนรอบโรงเรยนมลกษณะเปนสงคมในชนบท ในเขตเทศบาลต าบลทาลอ

ประชาชนอาศยอยคอนขางกระจดกระจาย ม มการประกอบอาชพจ าแนกตามสดสวนโดยประมาณ คออาชพทางการเกษตร อาชพรบจาง และอาชพอน เชน รบราชการ คาขาย ประชาชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ มวดทอยในเขตบรการของโรงเรยน มจ านวน 2 แหง คอ วดสนตครศรบรมธาต และวดเทวธรรมสงฆ ในดานประเพณวฒนธรรมของประชาชนในชมชนนน ยงคงมการจดกจกรรมวนส าคญตางๆทงทางดานศาสนาและพระมหากษตรย โดยมวดเปนศนยในการจดกจกรรม เชน กจกรรมแหเทยนจ าน าพรรษา กจกรรมตกบาตรเทโว กจกรรมถวายพระพรเทดพระเกยรตเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาฯ เปนตน 7. แหลงเรยนร

1. หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 1 หอง 2. หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 2 หอง 3. หองปฏบตการทางภาษา(ศนย ERIC)จ านวน 1 หอง 4. หองปฏบตการคณตศาสตร จ านวน 1 หอง 5. หองปฏบตการงานประดษฐ จ านวน 1 หอง 6. หองปฏบตการนาฏศลป จ านวน 1 หอง 7. หองปฏบตการคณธรรมจรยธรรม จ านวน 1 หอง 8. หองวชาการ จ านวน 1 หอง 9. หองโสตทศนศกษา/หองประชม จ านวน 1 หอง 10. หองสหกรณรานคาของโรงเรยน จ านวน 1 หอง

8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โครงสรางเวลาเรยน

หลกสตรโรงเรยนเขาดนวทยาคาร พทธศกราช 2555 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนฐาน พทธศกราช2551 ก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยน ดงน

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน (ชวโมง/ป)

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน

ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6 ม. 1 ม. 2 ม. 3 กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 120

(3 นก.) 120

(3 นก.) 120

(3 นก.)

วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 120

(3 นก.) 120

(3 นก.) 120

(3 นก.)

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

120 120 120 120 120 120 160

(4 นก.) 160

(4 นก.) 160

(4 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 80

(2นก.) 80

(2 นก.) 80

(2 นก.)

ศลปะ 80 80 80 80 80 80 80

(2นก.) 80

(2 นก.) 80

(2 นก.)

การงานอาชพและ เทคโนโลย

40 40 40 80 80 80 80

(2นก.) 80

(2 นก.) 80

(2 นก.)

ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80 120

(3 นก.) 120

(3 นก.) 120

(3 นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840

880 (21 นก.)

880 (21 นก.)

880 (21 นก.)

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 120 120 120 รายวชเพมเตม

200 200 200

รวมเวลาเรยนทงหมด 1,160 ชวโมง/ป 1,200 ชวโมง/ป

10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

ผลงานดเดน โรงเรยนเขาดนวทยาคาร สพป.กาญจนบรเขต 1 ปการศกษา 2556

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

สถานศกษา

รางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC

AWARDS) ระดบเหรยญ

เงน สถานศกษายอดเยยม

ดานวชาการ ประเภทโรงเรยนขยาย

โอกาสฯ

สพฐ กระทรวงศกษาธการ

ระดบครผสอน

1. นางอรณ ปฐมรตนศร

รางวลหนงแสนครด

ส านกงานเลขาธการครสภา


2. นางสาวตร ไพศาล รางวลหนงแสนครด ส านกงานเลขาธการครสภา


3. นางศภวรรณ ทกษณ รางวลหนงแสนครด ส านกงานเลขาธการครสภา


4. นางเนตรดาว ทศพร รางวลทรงคณคา สพฐ.(OBEC

AWARDS) ระดบเหรยญเงน

ครผสอนยอดเยยมดานบรหารหาร

การจดการ กลมสาระการเรยนรการ

งานอาชพฯ ระดบมธยมศกษา

ตอนตน ระดบภาคกลางและภาค

ตะวนออก


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

5. นางศภวรรณ ทกษณ รางวลทรงคณคา สพฐ.(OBEC

AWARDS) ระดบเหรยญทอง

ครผสอนยอดเยยม ดานวชาการ

(บรณาการ) ระดบมธยมศกษา

ตอนตน ระดบประเทศ


ผลงานดเดนของนกเรยน งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบส านกงานเขตพนทการศดษาประถมศกษา กาญจนบร

เขต 1

ล าดบ หมวดหม รายการ เหรยญ นกเรยน คร

1 ภาษาไทย การแขงขนการอานออกเสยงและจบใจความส าคญ ป.1-ป.3

ทองแดง 1. เดกหญงกนตชา อนทรทศน

1. นางสกญญา บญนอม

2 ภาษาไทย การแขงขนการอานเอาเรอง (อานในใจ) ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงมณกาญจน เสาสสวสด

1. นางณฐกมล สระทองอน

3 ภาษาไทย การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.1-ป.3

เงน 1. เดกหญงวชรภรณ แดงหรญ

1. นางเอองเดอน หาวหาญ

4 ภาษาไทย การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.4-ป.6

เงน 1. เดกหญงชตมา ทองขาว


5 ภาษาไทย การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ม.1-ม.3

เขารวม 1. เดกหญงวรศรา บญทน


6 ภาษาไทย การแขงขนการทองอาขยานท านองเสนาะ ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงชนาการ มลคม


8 คณตศาสตร

การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ป.4-ป.6

ทองแดง 1. เดกชายจกรน เจรญสข 2. เดกชายเกยรตศกด ทรพยในโถทอง


9 คณตศาสตร การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ม.1-ม.3

เงน 1. เดกชายด ารงศกด ปรางทอง 2. เดกชายนรมต ถกจรญ


10 คณตศาสตร การแขงขนคดเลขเรว ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญงจฑาทพย สงโตงาม


11 วทยาศาสตร การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภททดลอง ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงนฤมล เทพวรรณ 2. เดกหญงนจรย ชวงชย 3. เดกหญงภทรวด ประชาฉาย

1. นางบศยรนทร ฟกชาง 2. นางเนตรดาว ทศพร

12 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

การประกวดเลานทานคณธรรม ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกหญงอารยา หงษบณฑตกล

1. นางศรรตน ศกดศรโสภาค

13 สขศกษา และพลศกษา

การประกวดโครงงานสขศกษาและพลศกษา ป.1-ป.6

ทอง 1. เดกหญงณภทรณฐกาญจน พนเสนาะ 2. เดกหญงธนพร - 3. เดกหญงศรนยา ศรทนารตน

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นายประสทธ ยาทพย

14 สขศกษา และพลศกษา

การประกวดโครงงานสขศกษาและพลศกษา ม.1-ม.3

เงน 1. เดกหญงกลยรตน ศรนวล 2. เดกหญงขวญเกา จนทรเทยน 3. เดกหญงอรอนงค ลโป

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นายประสทธ ยาทพย

15 การงานอาชพและเทคโนโลย

การแขงขนโครงงานอาชพ ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกชายกตต ทบทมศร 2. เดกชายธงชย โพนเงน 3. เดกชายรชนาท ทบทมศร

1. นางสภามาส จนทรม 2. นางเนตรดาว ทศพร


การแขงขนแปรรปอาหาร ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกชายภวนาถ บญม 2. เดกหญงอรนช - 3. เดกหญงเกษรา นารรกษ

1. นายจารก สงวนรตน 2. นางสภามาส จนทรม


การแขงขนแปรรปอาหาร ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกชายมณฑล คมครอง 2. เดกหญงวรรณวษา สขสม 3. เดกหญงแหมม -

1. นายจารก สงวนรตน 2. นางสภามาส จนทรม


การแขงขนท าอาหารคาวจานเดยว (ประเภทขาว) และอาหารหวาน (ขนมไทย) ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกหญงปยรตน สบยม 2. เดกหญงฝน - 3. เดกหญงพรชตา แกวแตง

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นางสภามาส จนทรม


การแขงขนท าอาหารคาวจานเดยว (ประเภทขาว) และอาหารหวาน (ขนมไทย) ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ มงคง ณ รงษ 2. เดกหญงดารน สมรภม 3. เดกชายประวทย มนโกมน



การสรางเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกชายดรยะ ชนสงวน 2. เดกชายพงศกร จ านล

1. นางศภวรรณ ทกษณ


การสราง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงนราวด ล าภา 2. เดกชายอดศกด พนธเชอ



การสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ม.1-ม.3

เงน 1. เดกชายบณฑต ทองรองแกว 2. เดกชายสเมฆ แดงพนธโพ



การสราง Webpage ประเภท Web Editor ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญง- - 2. เดกชายชนพล กาญจนประเสรฐ


24 ภาษาตางประเทศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญงรงนภา มณ

1. นางบศยรนทร ฟกชาง

25 ภาษาตางประเทศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ม.1-ม.3

เขารวม 1. เดกหญงสดารตน แยมจบ


26 ภาษาตางประเทศ การแขงขนการเลานทาน (Story Telling) ป.4-ป.6

ทองแดง 1. เดกหญงเสาวลกษณ วงศธรอด


27 ภาษาตางประเทศ การแขงขนการเลานทาน (Story Telling) ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงจมโบ -


28 ภาษาตางประเทศ การแขงขน Multi Skills Competition ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญงวรรณา ธระธรรมศร


29 ภาษาตางประเทศ การแขงขน Multi Skills Competition ม.1-ม.3

ทองแดง 1. นางสาวอมาพร โพธปต


30 ปฐมวย การเลานทานประกอบสอ ปฐมวย

เงน 1. เดกชายศรนย รอดโผน

1. นางสาวลลดา ระงบพษ

31 ปฐมวย การปนดนน ามน ปฐมวย ทอง 1. เดกชายสทธกมล จนทรแจง 2. เดกหญงหทยชนก แจมตาย 3. เดกหญงอญชล พาพชย

1. นางนารรตน โชคบ ารงศลป

32 ปฐมวย การสรางภาพดวยการฉก ตด ปะ กระดาษ ปฐมวย

ทอง 1. เดกหญงชนกนนท กาญจนประเสรฐ 2. เดกหญงชนนธร สมรภม 3. เดกหญงพรนนท เวชสกล

1. นางพรทพย เจรญเกยรตวฒ

33 เรยนรวม - ภาษาไทย

การแขงขนนกอานขาวรนเยาว ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ วงษจนทร


34 เรยนรวม – ภาษาไทย

การแขงขนการจดท าหนงสอเลมเลก ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกหญงพลอยวรรณ ศรเงนวเชยร 2. เดกชายวฒชย ยมใหญหลวง 3. เดกหญงศรดา สมฉน

1. นางสาวภชรนทร ศรดาค า 2. นางสกญญา บญนอม

35 เรยนรวม - สขศกษา และพลศกษา

การแขงขนการเตนแอโรบค ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ วงษจนทร 2. เดกชายธรเดช ฤดณฐทรพย 3. เดกชายพงศพสทธ พฒนมาศ 4. เดกชายวโรจน บญชาต 5. เดกหญงสธดา ครองสามศร 6. เดกชายอธบด เรอนเพชร

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นางสาวดวงกมล ชพลาย 3. นายธรศกด ลมวรตน

36 เรยนรวม - การงานอาชพและเทคโนโลย

การแขงขนการท าอาหาร ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงชลลดา แพนแกว 2. เดกชายชตพล รอดโผน 3. เดกหญงสนนทา มะล



การแขงขนการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกชายชยตม ลอประกานตสทธ 2. เดกชายศภชย ภมรนทร 3. เดกชายสทศน ท านานอก

1. นางภรณ ทด 2. นายอรรถพล แดงเสม

38 เรยนรวม – การงานอาชพและเทคโนโลย

การแขงขนการประดษฐของเลนจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกชายตน ประทมทอง 2. เดกชายพรพล พลอยเหลยม 3. เดกชายวรนทร อนทรจนทร

1. นางศรเรอน พวงแกว 2. นายอรรถพล แดงเสม


การแขงขนการวาดภาพดวยโปรแกรม Paint ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกชายนพล แซเฮง 2. เดกชายวธวนทร พลอยเหลยม


14 รายงานประจ าปโรงเรยนเขาดนวทยาคาร สพป.กาญจนบร เขต 1

ผลงานดเดนของนกเรยน งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาคกลางและภาคตะวนออก จงหวด

เพชรบร

ล าดบ หมวดหม รายการ เหรยญ นกเรยน คร


การแขงขนนกอานขาวรนเยาว ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ วงษจนทร



การแขงขนการจดท าหนงสอเลมเลก ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ป.4-ป.6

เงน 1. เดกหญงพลอยวรรณ ศรเงนวเชยร 2. เดกชายวฒชย ยมใหญหลวง 3. เดกหญงศรดา สมฉน

1. นางสาวภชรนทร ศรดาค า 2. นางสกญญา บญนอม


การแขงขนการท าอาหาร ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

เงน 1. เดกหญงชลลดา แพนแกว 2. เดกชายชตพล รอดโผน 3. เดกหญงสนนทา มะล



การแขงขนการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทองแดง 1. เดกชายชยตม ลอประกานตสทธ 2. เดกชายศภชย ภมรนทร 3. เดกชายสทศน ท านานอก

1. นางภรณ ทด 2. นายอรรถพล แดงเสม


การแขงขนการประดษฐของเลนจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

เงน 1. เดกชายตน ประทมทอง 2. เดกชายพรพล พลอยเหลยม 3. เดกชายวรนทร อนทรจนทร

1. นางศรเรอน พวงแกว 2. นายอรรถพล แดงเสม


10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ไดด าเนนการพฒนาโครงการตามแผนปฏบตราชการประจ าปการศกษา 2555โดยจดแบงเปนงานบรหารทง 4 ฝาย สรปไดดงน 1. ระดบการศกษาขนพนฐาน

บรหารงานวชาการ 1) โครงการเรงรดคณภาพการศกษา 2) โครงการจากหลกการสการเรยนร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3) โครงการสงเสรมการจดการเรยนร 4) โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน 5) โครงการชวยเหลอนกเรยนทมความตองการพเศษ 6) โครงการนเทศภายใน 7) โครงการแนะแนวในโรงเรยน 8) โครงการสงเสรมบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 9) โครงการโรงเรยนวถพทธ 10) โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระสงคมศกษาฯ 11) โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร 12) โครงการคายลกเสอเนตรนารสามญและสามญรนใหญ


13) โครงการจตอาสา พพานองอาน 14) โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 15) โครงการคายวทยาศาสตร 16) โครงการเปดโลกกวางสการเรยนรวทยาศาสตร 17) โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 18) โครงการสงเสรม อย.นอยในโรงเรยน 19) โครงการสงเสรมการปลกผกปลอดสารพษ 20) โครงการสงเสรมการปลกหมอนเพอแปรรป

21) โครงการพฒนาศกยภาพภาษาไทย กาวไปพรอมอาเซยน

22) โครงการพฒนาหองสมด แหลงเรยนรสประตอาเซยน

23) โครงการคายคณตศาสตรแสนสนก

24) โครงการ ONE MINUTE TALK 25) โครงการ ENJOY ENGLISH 26) โครงการคายลกเสอส ารอง

บรหารงานทวไป 27) โครงการประกนคณภาพภายใน 28) โครงการวนส าคญเกยวกบชาต พระมหากษตรยและวฒนธรรมไทย 29) โครงการสมพนธชมชนระหวางโรงเรยนถงบาน 30) โครงการอาหารเสรม(นม) 31) โครงการนกสบนอยเฝาระวงไขเลอดออก 32) โครงการสหกรณรานคาโรงเรยนเขาดนวทยาคาร 33) โครงการสงเสรมสมรรถภาพทางรางกายของนกเรยน 34) โครงการกฬานกเรยน 35) โครงการปองกนปองปรามยาเสพตด 36) โครงการสงเสรมสนบสนนเพอการพฒนาสงแวดลอมในโรงเรยน 37) โครงการอาหารกลางวน 38) โครงการมอนอยคอยหนลาง 39) โครงการกนผกดมประโยชน 40) โครงการวยใส ยมสวย 41) โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน 42) โครงการวนเดกแหงชาต 43) โครงการชวตพอเพยงตามรอยเทาพอ


44) โครงการพฒนาอาคารสถานท บรหารงานบคคล

45) โครงการบรหารงานบคคล 46) โครงการพฒนาบคลากร 47) โครงการเงนสวสดการคร

บรหารงานการเงนและพสด 48) โครงการบรหารงานงบประมาณ 49) โครงการพฒนางานควบคมภายใน

2. ระดบปฐมวย บรหารงานวชาการ

50) โครงการพฒนาการจดการศกษาปฐมวย 51) โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษาปฐมวย 52) โครงการเปดโลกแหงการเรยนร 53) โครงการตามรอยพออยอยางพอเพยง

บรหารงานทวไป 54) โครงการปรบปรงภมทศนอาคารปฐมวย 55) โครงการสงเสรมสขภาพระดบปฐมวย 56) โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมระดบปฐมวย 57) โครงการสงดวงใจสดวงดาว 58) โครงการสายใยรกสลกนอย

บรหารงานบคลากร 59) โครงการพฒนาบคลากร

บรหารงานงบประมาณ 60) โครงการบรหารงานการเงนและพสดระดบปฐมวย

ผลการประเมนโครงการ ปรากฏวา โรงเรยนเขาดนวทยาคารสามารถด าเนนโครงการเปนไปตามแผนงานทก าหนดไว และประสบความส าเรจทกโครงการ


11. ผลการประเมนคณภาพภายนอก 11.1 ระดบการศกษาปฐมวย


11.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน


12. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอก



18 รายงานประจ าปของสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบร เขต 1

ตอนท 2 แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนเขาดนวทยาคาร แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน ไดแกดานบรหารงานวชาการ บรหารบประมาณ บรหารงานบคคล บรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบบรณาการผสมผสาน โดยใชเทคนควธตางๆ เชน เทคนคการมสวนรวม การบรหารโดยยดวตถประสงค(MBO) การพฒนาบคลากรเพอเพมประสทธภาพในการท างาน (SOS) การบรหารงานแบบมงผลสมฤทธ (RBM) หลกการบรหารตามวงจรบรหารงานคณภาพ(PDCA) เปนตน

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

แผนภาพท 4 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน

คณะกรรมการสถานศกษา ผอ านวยการโรงเรยน

รองผอ านวยการโรงเรยน

ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป


2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา ปรชญาของโรงเรยน คณธรรม น าความร

วสยทศนโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

เปนโรงเรยนทมสงแวดลอมสะอาด ผเรยนมสขภาพอนามยทด มความสามารถและทกษะในการ

เรยนร ใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใฝดใฝร อยอยางพอเพยง เตรยมพรอมสอาเซยน

พนธกจของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

พฒนาโรงเรยนและผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา บนพนฐานวถชวตตามหลกการ

เศรษฐกจพอเพยง

เปาประสงค

1. โรงเรยนมคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษา และหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

2. นกเรยนไดรบการปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

3. นกเรยนไดรบการสงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรและพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ

4. โรงเรยนสงเสรมใหครพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพ

5. โรงเรยนพฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานการศกษา

6. โรงเรยนสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรเกยวกบโครงการทาเรอน าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

กลยทธโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

1. พฒนาคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษา และหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

2. ปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

3. สงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรและพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ


4. สงเสรมใหครพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพ

5. พฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานการศกษา

6. สงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรเกยวกบโครงการทาเรอน าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

เปาประสงค 1. โรงเรยนมคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษา และหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2. นกเรยนไดรบการปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง 3. นกเรยนไดรบการสงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรและพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ 4. โรงเรยนสงเสรมใหครพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพ 5. โรงเรยนพฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานการศกษา 6. โรงเรยนสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรเกยวกบโครงการทาเรอน าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

จดเนน

1. ผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระวชาหลก เพมขน

2. การเตรยมความพรอมดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญาตามหลกสตรการศกษาปฐมวย อยางมคณภาพ

3. นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทกคนอานออก เขยนได คดเลขเปน นกเรยน ชนประถมศกษาปท 6 ทกคน อานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง และมทกษะการคดขนพนฐาน และชนมธยมศกษาปท 3 ทกษะการคดขนสง ทกษะชวต การแกปญหาการใชเทคโนโลย รกการ เรยนร แสวงหาความรดวยตนเอง การสอสารอยางสรางสรรค

4. สงเสรมการจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อาเซยน และโครงการทาเรอ น าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

5. นกเรยนมทกษะชวต ในการรบมอกบสถานการณและภยพบตตางๆ อตลกษณของสถานศกษา

นกเรยนเปนผมความรและคณลกษณะความพอเพยง เอกลกษณของสถานศกษา

สถานศกษาพอเพยง


5. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา กลยทธท 1 พฒนาคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระวชาหลก

เพมขนทกป รอยละของผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระ วชาหลกเพมขน

2 ผเรยนทมปญหาการอานการเขยนภาษาไทยต ากวาเกณฑลดลง

รอยละของผเรยนทมปญหาการอานการเขยนภาษาไทยต ากวาเกณฑลดลง

3 นกเรยนมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร เพมขน

รอยละของนกเรยนทมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร

4 นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 ทไดรบสนบสนนคอมพวเตอรพกพา(แทบเลต)ไดรบการพฒนาศกยภาพ

รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทไดรบสนบสนนคอมพวเตอรพกพา(แทบเลต)ไดรบการพฒนาศกยภาพ

5 นกเรยนไดรบการเตรยมความพรอมเขาสอาชพใน 7 กลมอาชพ

รอยละของนกเรยนไดรบการเตรยมความพรอมเขาสอาชพใน 7 กลมอาชพ


กลยทธท 1 พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (ตอ) ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 6 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม

จตส านกความเปนไทย จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาใหมจตส านกความเปนไทย ยดมนในสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรยและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

7 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 90

รอยละผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

8 จดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อยางนอยปละหนงครง

9 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

10 ประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษา ขนพนฐาน

จ านวนนกเรยนทมาเขาเรยนระดบการศกษาขนพนฐานในแตละปการศกษา ไมต ากวา 300 คน

11 ผเรยนไดเรยนจนจบการศกษาขนพนฐานภายในก าหนดไมนอยกวารอยละ 90

รอยละของผเรยนทจบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด

12 นกเรยนเรยนรวมไดรบการพฒนาทกคน การมหลกสตรเรยนรวมและแผนพฒนานกเรยนเรยนรวมของทกกลมสาระการเรยนร

13 ผเรยนทกคนไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

จ านวนผเรยนทไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน


กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพในการท างาน ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 บคลกรของโรงเรยนไดรบการยกยองและเขารวม

การอบรมประชมสมมนาตางๆ บคลากรทกคนเขารวมการอบรมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทกปการศกษา

2 ครและบคลากรทางการศกษามความพอใจ ในความมนคงของการประกอบวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทมความพอใจในความมนคงของการประกอบวชาชพ

3 บคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดตามมาตร ฐานหรอเกณฑทก าหนดไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบ การพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงาน ไดตามมาตรฐานหรอเกณฑทก าหนด

กลยทธท 3 ปรบปรง พฒนาการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ขาราชการครสามารถจดการเรยนการสอน

ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยน ตามความสามารถและความถนด

รอยละของขาราชการครทจดการเรยนการสอน ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถและความถนด

2 ขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพไมนอยกวา รอยละ 85

รอยละของขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ

กลยทธท 4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการทด ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 สถานศกษาผานการรบรองมาตรฐาน และมผล

การประกนคณภาพภายในระดบดขนไป ระดบคณภาพของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษามระดบดขนไป

2 ครผสอนไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการ

ด าเนนงานใหมคณภาพ มากกวารอยละ 80 รอยละของครผสอนทไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการด าเนนงานใหมคณภาพ

3 โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและธรรมาภบาล

โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและ ธรรมาภบาล

4 ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจในการ จดการศกษาขนพนฐาน


กลยทธท 5 ปรบปรง พฒนาอาคารสถานท สภาพแวดลอม สอ อปกรณ ทเออตอการเรยนรและ การท างาน ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย

นาเรยน โรงเรยนมความพรอม ดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มสอ อปกรณทเออตอการเรยนร

2 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย นาท างาน

โรงเรยนศกษามความพรอมดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มวสด อปกรณทเออตอการท างาน


ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานการศกษาปฐมวย

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

ตวบงช น าหนก (คะแนน)

คะแนน ทได

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

1.1 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 1 0.99 1.2 มทกษะการเคลอนไหวตามวย 1.5 1.5 1.3 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 1.5 1.0 1.4 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

1 1.0

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 1 5 4.4 มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ




2.1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 1 1.0

2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก 1 0.99

2.3 ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 1 0.96

2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต

2 2.0

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 2 5 4.95


มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม




3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม คร อาจารย

2 1.88

3.2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 1 1.0

3.3 เลนและท างานรวมกบผอนได 1 1.0

3.4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตน

นบถอ 1 1.0


มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา




4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรก การเรยนร

1 0.98

4.2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตาง ๆ ทเกดจาก ประสบการณการเรยนร

1 0.94

4.3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 1 1.0

4.4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและ คณตศาสตร

1 1.0

4.5 มจนตนาการและความคดสรางสรรค 1 0.93


ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา


มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธพล




5.1 ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจด การศกษาปฐมวย และสามารถน ามาประยกตใชในการ จดประสบการณ

2 2.0

5.2 ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบ หลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณ การเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตาง ระหวางบคคล

2 2.0

5.3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 2 2.0

5.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบ พฒนาการของเดก

2 2.0

5.5 ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของ เดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการ ของเดกแกผปกครอง

2 2.0

5.6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการจดประสบการณ

2 2.0

5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 2 2.0

5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง 2 2.0

5.9 ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษา ปฐมวย

2 2.0

5.10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใช ประโยชนในการพฒนาเดก

2 2.0


มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวบงช น าหนก คะแนน ระดบคณภาพ


(คะแนน) ทได ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

6.1 ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

3 3.0

6.2 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

3 3.0

6.3 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

3 3.0

6.4 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

3 3.0

6.5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ

3 3.0

6.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเดกเตมศกยภาพและเตมเวลา

3 3.0

6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย

2 2.0


มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา





7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและ น าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

4 4.0

7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนก และเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4 4.0

7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและความ

เขาใจการจดการศกษาปฐมวย 4 4.0

7.4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบ

ผปกครอง ชมชน และทองถน 4 4.0

7.5 จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบ ดาน

4 4.0


มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง




8.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา 1 1.0

8.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาท 1 1.0

8.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ 1 0.5

8.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 0.5 0.5

8.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

0.5 1.0

8.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1 1.0


ดานท 3 มาตรฐานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ตวบงช น าหนก คะแนน ระดบคณภาพ


(คะแนน) ทได ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

2.5 2.5

9.2 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

2.5 2.5


ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวย




10.1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

3 3.0

10.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2 2.0


ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน




11.1 จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย 3 3.0

11.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2 2.0


มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษารายมาตรฐานผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษารายมาตรฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช นาหนก จานวนนกเรยน

ทงหมด จานวนนกเรยนระดบ 3 ขนไป รอยละ


มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ (5 คะแนน)

5

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกาย สม าเสมอ (0.5 คะแนน)

0.5 333 320 96.10

0.48

ดเย ยม

1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน (0.5 คะแนน)

0.5 333 323 97.00

0.48

ดเย ยม

1.3 ปองกนตนเองจากส งเสพตดใหโทษและหลกเล ยงตนเองจากสภาวะ

1 333 333 100.00

ท เส ยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ (1 คะแนน)

1.00

ดเย ยม

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความม นใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม (1 คะแนน)

1 333 329 98.80

0.99

ดเย ยม

1.5 มมนษยสมพนธท ดและใหเกยรตผอ น 1 333 333 100.00

(1 คะแนน) 1.00

ดเย ยม

1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป

1 333 333 100.00

กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ (1 คะแนน) 1.00

ดเย ยม

ผลการประเมนมาตรฐานท 1 คะแนนทได 4.95

ระดบคณภาพ 5

ความหมาย ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช

จานวนนกเรยนทงหมด

จานวนนกเรยนระดบ

3 ขนไป รอยละ

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม 5


ทพงประสงค (5 คะแนน)

2.1 มคณลกษณะท พงประสงคตามหลกสตร 2 333 299 89.79

1.80

(2 คะแนน) ดเย ยม

2.2 เอ ออาทรผอ นและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 1 333 333 100.00

1.00


2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมท แตกตาง 1 333 333 100

1


2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาส งแวดลอม 1 333 333 100.00

1.00




ความหมาย ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช

จานวนนกเรยนทงหมด

จานวนนกเรยนระดบ

3 ขนไป รอยละ

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ


พฒนาตนเองอยางตอเนอง (5 คะแนน)

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และส อ

2 333 287 86.19

ตางๆรอบตว (2 คะแนน) 1.72

ดมาก

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และต งคาถามเพ อคนควาหาความรเพ มเตม

1 333 278 83.48

(1 คะแนน) 0.83

ดมาก

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปล ยนความคดเหนเพ อการเรยนรระหวางกน

1 333 295 88.59

(1 คะแนน) 0.89

ดมาก

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนานาเสนอผลงาน (1 คะแนน)

1 333 298 89.49

0.89

ดเย ยม



ความหมาย ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช จานวนนกเรยน

ทงหมด จานวนนกเรยนระดบ 3 ขนไป รอยละ

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค


ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล (5 คะแนน)

4.1 สรปความคดจากเร องท อาน ฟง และด และส อสารโดยการพดหรอเขยนตาม

2 333 281 84.38

1.69

ความคดของตนเอง (2 คะแนน) ดมาก

4.2 นาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง (1 คะแนน)

1 333 277 83.18

0.83

ดมาก

4.3 กาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ (1 คะแนน)

1 333 278 83.48

0.83

ดมาก

4.4 ความคดรเร ม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ (1 คะแนน)

1 333 291 87.39

0.87

ดมาก



ความหมาย ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช จานวน

นกเรยน/ครทงหมด

รอยละ/ระดบทได


เทยบระดบคณภาพ

ความหมาย


มาตรฐาน/ตวบงช จานวน

นกเรยน/ครทงหมด

รอยละ/ระดบทได


เทยบระดบคณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร (5 คะแนน)

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉล ยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ (1 คะแนน) (ไมนอยกวารอยละ 50)

290 84.48 (211)

0.73 3 ด

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ (1 คะแนน) (ไมนอยกวารอยละ 80)

290 95.17 (262)

0.90 4 ดมาก

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ (2 คะแนน) (ผาน ไมนอยกวารอยละ 50)

290 83.79 (257)

1.77 4 ดมาก

5.4 ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ (1 คะแนน) (ไดระดบคณภาพระดบพอใชข นไปถอวาผาน)

496* 87.93 (460)

0.93 4 ดมาก

ผลการประเมนมาตรฐานท 5 คะแนนทได....4.33.....ระดบคณภาพ....4....แปลความหมาย....ดมาก

**นกเรยนชนปนกเรยนชนป..6 6 จานวน จานวน 35 35 คน มคน ม..3 3 จานวนจานวน 27 27 คน รวมเปน คน รวมเปน 62 62 คน จานวน คน จานวน 8 8 กลมสาระฯ คดเปน กลมสาระฯ คดเปน 496 496 คนคน

มาตรฐาน/ตวบงช จานวนนกเรยน

ทงหมด จานวนนกเรยนระดบ 3 ขนไป

รอยละ

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต (5 คะแนน)

6.1 วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ (2 คะแนน) 290 245 84.48 (1.69 ดมาก)

6.2 ทางานอยางมความสข มงม นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง (1 คะแนน)

290 276 95.17 (0.95 ดเย ยม)

6.3 ทางานรวมกบผอ นได (1 คะแนน) 290 243 83.79 (0.84 ดมาก)

6.4 มความรสกท ดตออาชพสจรตและหาความรเก ยวกบอาชพท ตนเองสนใจ (1 คะแนน) 290 255 87.93 (0.88 ดมาก)



มาตรฐาน/ตวบงช จานวนครทงหมด จานวน

ครทอยระดบ 3 ขนไป

คดเปนรอยละ

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

7.1 ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนท งดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะท พงประสงค (1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพ อพฒนาศกยภาพของผเรยน (1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรท ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา (2 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

7.4 ครใชส อและเทคโนโลยท เหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถ นมาบรณาการในการจด การเรยนร (1 คะแนน)

16 16 100.00 (2)

7.5 ครมการวดและประเมนผลท มงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการท หลากหลาย (1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)


มาตรฐาน/ตวบงช จานวนครทงหมด จานวน

ครทอยระดบ 3 ขนไป

คดเปนรอยละ

7.6 ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนท งดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค (1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาท ตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

(1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางท ด และเปนสมาชกท ดของสถานศกษา (1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาท ไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ (1 คะแนน)

16 16 100.00 (1)

ผลการประเมนมาตรฐานท 7 คะแนนทได....10.00.....ระดบคณภาพ....5....แปลความหมาย....ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คะแนน ระดบคณภาพ ตวามหมาย

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนา และความคดรเร มท เนนการพฒนาผเรยน (1 คะแนน)

91.00 0.91 4 ดมาก

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดท งดานวชาการและการจดการ (2 คะแนน)

85.00 1.70 4 ดมาก

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามท กาหนดไวในแผนปฏบตการ(2คะแนน)

91.00 0.46 4 ดมาก



8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอานาจ (2 คะแนน)

90.00 1.80 4 ดมาก

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา (1 คะแนน)

87.00 0.87 4 ดมาก

8.6 ผบรหารใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

(2 คะแนน)

90.00 1.80 4 ดมาก



มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (5 คะแนน)

9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาท ตามท ระเบยบกาหนด (2 คะแนน)

85.00 1.70 4 ดมาก

9.2 คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และ ขบเคล อนการ ดาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผล สาเรจตามเปาหมาย(1 คะแนน)

85.00 0.85 4 ดมาก



9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนา สถานศกษา (2 คะแนน)

82.00 1.64 4 ดมาก



มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน (10 คะแนน)

10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบ ทองถ น (2 คะแนน)

88.00 1.76 4 ดมาก

10.2 จดรายวชาเพ มเตมท หลากหลายใหผเรยนเลอกเรยน ตามความถนดความสามารถ และความสนใจ (2 คะแนน)

88.00 1.76 4 ดมาก

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนท สงเสรมและตอบสนองความ ตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน (1 คะแนน)

87.00 0.87 4 ดมาก

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรท ใหผเรยนไดลง มอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง (1 คะแนน)

90.00 0.90 4 ดมาก

10.5 นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไป ปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ (2 คะแนน)

80.00 1.60 4 ดมาก

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนท มประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน (2 คะแนน)

83.00 1.66 4 ดมาก



มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

(10 คะแนน)



11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนม นคง สะอาดและ ปลอดภย มส งอานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมร นและมแหลงเรยนรสาหรบผเรยน (4 คะแนน)

90.00 3.60 4 ดมาก

11.2 จดโครงการ กจกรรมท สงเสรมสขภาพอนามยและ ความปลอดภยของผเรยน (3 คะแนน)

82.00 2.46 4 ดมาก

11.3 จดหองสมดท ใหบรการส อและเทคโนโลยสารสนเทศท เอ อใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบม สวนรวม (3 คะแนน)

85.00 2.55 4 ดมาก



มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง (5 คะแนน)

12.1 กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (1 คะแนน)

86.00 0.86 4 ดมาก

12.2 จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา ของสถานศกษาท มงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา (1 คะแนน)

85.00 0.85 4 ดมาก

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการ บรหารจดการเพ อพฒนาคณภาพสถานศกษา (1 คะแนน)

90.00 0.90 4 ดมาก

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (.5คะแนน)

85.00 0.43 4 ดมาก

12.5 นาผลการประเมนคณภาพท งภายในและภายนอกไปใช วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเน อง (.5 คะแนน)

85.00 0.43 4 ดมาก

12.6 จดทารายงานประจาปท เปนรายงานการประเมนคณภาพ ภายใน (1 คะแนน)

88.00 0.88 4 ดมาก





มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (10 คะแนน)

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา และใชประโยชนจากแหลงเรยนร ท งภายในและภายนอก สถานศกษา เพ อพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากร ของสถานศกษา รวมท งผท เก ยวของ (5 คะแนน)

85.00 4.25 4 ดมาก

13.2 มการแลกเปล ยนเรยนรระหวางบคลากรภายใน สถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและ องคกรท เก ยวของ (5 คะแนน)

88.00 4.40 4 ดมาก



มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน (5 คะแนน)

14.1 จดโครงการ กจกรรมท สงเสรมใหผเรยนบรรลตาม เปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา (3 คะแนน)

88.00 2.64 4 ดมาก

14.2 ผลการดาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา (2 คะแนน)

88.00 1.76 4 ดมาก




มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนา และสงเสรม สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน (5 คะแนน)

15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพ อตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา (3 คะแนน)

87.00 2.61 4 ดมาก

15.2 ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดข น กวาท ผานมา(2 คะแนน)

87.00 1.74 4 ดมาก


3. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2555


ระดบการศกษาปฐมวย ……

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน


ระดบคณภาพ

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 20 19.4 ดเยยม

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย 5 4.4 ดมาก

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ 5 5.0 ดเยยม

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5 5.0 ดเยยม

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5 5.0 ดเยยม

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 65 65.0 ดเยยม

มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธพล

20 20.0 ดเยยม


20 20.0 ดเยยม

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20 20.0 ดเยยม

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5 5.0 ดเยยม

ดานท 3 มาตรฐานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร 5 5 ดเยยม


5 5 ดเยยม

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5 5 ดเยยม


5 5 ดเยยม

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5 5 ดเยยม

มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน

5 5 ดเยยม

คะแนนรวม 100.00 99.40 ดเยยม

ระดบปฐมวย อยในระดบคณภาพ “ดเยยม”

ระดบการศกษาขนพนฐาน


ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน (มาตรฐานท 1 – 6) นาหนกคะแนน 30 คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช คา

นาหนก คะแนนทได

เทยบระดบ

คณภาพ ความหมาย


5.00

4.83

5

ดเย ยม

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง ประสงค (5 คะแนน)

5.00

4.89

5

ดเย ยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวย ตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง (5 คะแนน)

5.00

4.54

5

ดเย ยม

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปน ระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สม เหตผล (5 คะแนน)

5.00

4.51

5

ดเย ยม

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตาม หลกสตร (5 คะแนน)

5.00

4.33

4

ดมาก

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการ ทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต (5 คะแนน)

5.00

4.36

5

ดเย ยม

สรปผลการประเมนดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

30.00

27.46 5

ดเย ยม

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา (มาตรฐานท 7 – 12) นาหนก 50 คะแนน





คณภาพ ความหมาย

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

10.00

10

5

ดเย ยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

10.00

8.9

4

ดมาก

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล (5 คะแนน)

5.00

4.19

4

ดมาก

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการ เรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน (10 คะแนน)

10.00

8.55

4

ดมาก

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ (10 คะแนน)

10.00

8.61

4

ดมาก


5.00 4.34

4

ดมาก

สรปผลการประเมนดานท 2 มาตรฐาน ดานการจดการศกษา

50.00 44.59 4

ดมาก

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (มาตรฐานท 13) นาหนก 10 คะแนน





คณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (10 คะแนน)

10.00

8.65

4

ดมาก

สรปผลการประเมนดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

10.00

8.65

4

ดมาก

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา (มาตรฐานท 14) นาหนก 5 คะแนน




คณภาพ


มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน (5 คะแนน)

5.00

4.40

4

ดมาก

สรปผลการประเมนดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

5.00

4.40 4

ดมาก

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม (มาตรฐานท 15 ) นาหนก 5 คะแนน




คณภาพ


มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรป การศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน (5 คะแนน)

5.00

4.35

4

ดมาก

สรปผลการประเมนดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00

4.35

4

ดมาก

สรปภาพรวมของสถานศกษาสรปภาพรวมของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐานระดบการศกษาขนพนฐาน

คะแนนทไดคะแนนทได 8899..4455

ระดบคณภาพระดบคณภาพ 44

ความหมายความหมาย ดมากดมาก

4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา


4.1 ระดบการศกษาปฐมวย

ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท 2 (ชนอนบาลปท 3 –สช.)

พฒนาการดาน จ านวนเดก ทประเมน

จ านวน/รอยละของเดกตามระดบคณภาพ

ด พอใช ปรบปรง

1.ดานรางกาย 99 93

(93.94)

6

(6.06)

-

2.ดานอารมณ-จตใจ 99 97

(97.98)

2

(2.02)

-

3.ดานสงคม 99 91

(91.92)

8

(8.08)

-

4.ดานสตปญญา 99 84

(84.85)

15

(15.15)

-

4.2 ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต


ชนประถมศกษาปท 3

กลมสาระการเรยนร จานวนนกเรยน

คะแนนเฉล ย สวนเบ ยงเบน

มาตรฐาน คะแนนเฉล ย

รอยละ

จานวนรอยละของนกเรยนท ไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด ดเย ยม

ความสามารถดานภาษา 23 11.96 3.38 39.86 13.04 34.74 47.83 4.35

ความสามารถดานคานวณ 23 8.78 3.03 29.28 26.09 47.83 26.09 0.00

ความสามารถดานเหตผล 23 10.74 4.48 35.80 39.13 43.48 8.70 8.70


สาระวชา จานวน* คะแนนเฉล ย

สวนเบ ยงเบนมาตรฐาน

เฉล ย

รอยล

ะ

จานวนรอยละของนกเรยนท ไดระดบ** คว

รปรบ

ปรง

อยาง

ย ง

ควรป

รบปร

ง

พอใช

ปานก

ลาง

คอนข

างด

ด ดมาก

ดเย ย

ม

คณตศาสตร 29 26.90 10.37 26.90 3 (8.57)

7 (20.00)

15 (42.86)

9 (25.71)

1 (2.86)

0 0 0

ภาษาไทย 29 41.03 11.59 41.03 0 4 (11.43)

4 (11.43)

15 (42.86)

10 (28.57)

2 (5.71)

0 0

วทยาศาสตร 29 31.95 9.42 31.95 0 5 (14.29)

21 (60.00)

7 (20.00)

2 (5.71)

0 0 0

สงคมศกษาฯ 29 38.97 9.14 38.97 0 2 (5.71)

7 (20.00)

17 (48.57)

8 (22.86)

1 (2.86)

0 0

สขศกษาและ พลศกษา

29 48.69 15.93 48.69 1 (2.86)

3 (8.57)

9 (25.71)

5 (14.29)

13 (37.14)

3 (8.57)

1 (2.86)

0

ศลปะ

29

45.00

13.20

45.00

0

2 (5.71)

5 (14.29)

20 (57.14)

5 (14.29)

3 (8.57)

0

0

การงานอาชพฯ 29 52.69 15.48 52.69 0 2 (5.71)

6 (17.14)

9 (25.71)

10 (28.57)

5 (14.29)

2 (5.71)

1 (2.86)

ภาษา ตางประเทศ

29 30.09 9.50 30.09 1 (2.86)

4 (11.43)

22 (62.86)

5 (14.29)

3 (8.57)

0 0 0

*จ านวนนกเรยนกลมปกต **จ านวนนกเรยนทงหมด 35 คน


ชนมธยมศกษาปท 3

สาระวชา จานวน* คะแนนเฉล ย

สวนเบ ยงเบนมาตรฐาน

เฉล ยรอยละ

จานวนรอยละของนกเรยนท ไดระดบ**

ควรป

รบปร

งอย

างย ง

ควรป

รบปร

ง

พอใช

ปานก

ลาง

คอนข

างด

ด ดมาก

ดเย ย

ม

คณตศาสตร 25 26.50 6.99 26.50 0 2 (7.41)

18 (66.67)

7 (25.93)

0 0 0 0

ภาษาไทย 25 55.20 8.90 55.20 0 0 4 (14.81)

13 (48.15)

7 (25.93)

2 (7.41)

1 (3.70)

0

วทยาศาสตร 25 34.16 10.29 34.16 0 4 (14.81)

15 (55.56)

5 (18.52)

3 (11.11)

0 0 0

สงคมศกษาฯ 25 40.64 11.81 40.64 0 2 (7.41)

7 (25.93)

12 (44.44)

4 (14.81)

1 (3.70)

1 (3.70)

0

สขศกษาและ พลศกษา

25 54.10 10.29 54.10 0 0 5 (18.52)

10 (37.04)

6 (22.22)

6 (22.22)

0 0

ศลปะ 25 44.60 7.96 44.60 0 0 3 (11.11)

13 (48.15)

10 (37.04)

1 (3.70)

0 0

การงานอาชพฯ 25 50.80 11.70 50.80 0 0 4 (14.81)

6 (22.22)

8 (29.63)

8 (29.63)

1 (3.70)

0

ภาษาตางประเทศ 25 26.16 6.09 26.16 0 0 21 (77.78)

6 (22.22)

0 0 0 0

*จ านวนนกเรยนกลมปกต **จ านวนนกเรยนทงหมด 27 คน


4.3 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถน


สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

เฉลยรอยละ จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

ภาษาไทย 30 14.07 4.99 28.13 16.67 76.67 6.67

วทยาศาสตร 30 17.14 4.82 34.33 16.67 63.33 20.00

คณตศาสตร 30 9.40 2.33 23.50 20.00 80.00 0.00

สงคมศกษาฯ 30 20.52 6.34 41.03 16.67 70.00 13.33

ภาษาองกฤษ 30 13.37 3.82 26.73 6.67 90.00 3.33

ชนมธยมศกษาปท 2

สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

เฉลยรอยละ จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร 34 9.97 2.83 24.93 14.71 50.00 35.29

สงคมศกษา ฯ 34 15.82 3.31 31.65 11.76 82.35 5.88

ภาษาองกฤษ 34 13.47 3.23 26.94 17.65 70.59 11.76

ภาษาไทย 34 11.22 3.04 28.05 11.76 76.47 11.76

วทยาศาสตร 34 10.26 3.08 25.66 26.47 58.82 14.71

4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค


ระดบชน จ านวน นร.

ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน ประถมศกษาปท 1 33 23 5 5 0

ประถมศกษาปท 2 26 18 5 3 0





มธยมศกษาปท 1 33 23 6 4 0



รวม 291 203 58 30 0

เฉลยรอยละ 69.76 19.93 10.31 0

4.6 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

ระดบชน จ านวน นร.

ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (การอานคด วเคราะห และเขยน)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน ประถมศกษาปท 1 33 9 12 12 0









รวม 291 78 122 91 0 เฉลยรอยละ 26.81 41.92 31.27 0

4.7 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน


ระดบชน จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน ประถมศกษาปท 1 33 33 0

ประถมศกษาปท 2 26 26 0





มธยมศกษาปท 1 33 33 0



รวม 291 291 0 เฉลยรอยละ 100.00 0

4.8 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 5 ดาน


1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนเปนผมความสามารถในการรบและสงสาร ม วฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพ อแลกเปล ยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมท งการเจรจาตอรองเพ อขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการส อสาร ท มประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบท มตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด ผเรยนเปนผมความสามารถในการคดวเคราะห การคด สงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพ อนาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพ อการตดสนใจเก ยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา ผเรยนเปนผมความสามารถในการแกปญหาและ อปสรรคตาง ๆ ท เผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพ นฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปล ยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจท มประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบท เกดข นตอตนเอง สงคมและส งแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต ผเรยนเปนผมความสามารถในการนากระบวนการ ตาง ๆ ไปใชในการดาเนนชวตประจาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเน อง การทางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหา และความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปล ยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเล ยงพฤตกรรมไมพงประสงคท สงผลกระทบตอตนเองและผอ น

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย ผเรยนเปนผมความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลย ดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพ อการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การส อสาร การทางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

11.3 การเปรยบเทยบผลการประเมนตนเองกบการตดตามตรวจสอบ โดยหนวยงานตนสงกด


ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวย การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด *

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย 4.4 4.50

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ 5.0 4.65 มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5.0 4.70

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5.0 4.00

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธพล 20.0 18.00


20.0 18.00

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20.0 18.00

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท กาหนดในกฎกระทรวง

5.0 4.55

ดานท 3 มาตรฐานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร


5.0 4.75

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา


5.0 4.75

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพ อยกระดบคณภาพใหสงข น

5.0 4.85

ระดบการศกษาขนพนฐาน





ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน


4.83

4.75

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง ประสงค (5 คะแนน)

4.89

4.62

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวย ตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง (5 คะแนน)

4.54

4.69

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปน ระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สม เหตผล (5 คะแนน)

4.51

4.22

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตาม หลกสตร (5 คะแนน)

4.33

4.34

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการ ทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต (5 คะแนน)

4.36

4.92

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

10 10.00

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

8.9 8.82

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล (5 คะแนน)

4.19 4.23

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการ เรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน (10 คะแนน)

8.55 8.55

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ (10 คะแนน)

8.61 8.42


4.34 4.37

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (10 คะแนน)

8.65

8.62





ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน (5 คะแนน)

4.40

4.41

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน (5 คะแนน)

4.35

4.43

55 รายงานประจ าปของสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบร เขต ๑

ตอนท 4 สรปผลการด าเนนงานของการพฒนา

1. การด าเนนงานการพฒนาตามแผนปฏบตราชการประจ าป โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ไดด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าปของโรงเรยน

ในปการศกษา 2555 สรปผลดงน

บรหารงานวชาการ รอยละ ระดบคณภาพ

1) โครงการเรงรดคณภาพการศกษา 75 ด

2) โครงการจากหลกการสการเรยนร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 90 ดมาก 3) โครงการสงเสรมการจดการเรยนร 100 ดมาก

4) โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน 100 ดมาก

5) โครงการชวยเหลอนกเรยนทมความตองการพเศษ 58.33 พอใช 6) โครงการนเทศภายใน 100 ดมาก

7) โครงการแนะแนวในโรงเรยน 75 ด

8) โครงการสงเสรมบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 91.67 ดมาก 9) โครงการโรงเรยนวถพทธ 75 ด

10) โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระสงคมศกษาฯ 75 ด

11) โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร 100 ดมาก 12) โครงการคายลกเสอเนตรนารสามญและสามญรนใหญ 100 ดมาก

13) โครงการจตอาสา พพานองอาน 75 ด

14) โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 100 ดมาก 15) โครงการคายวทยาศาสตร 92 ดมาก

16) โครงการเปดโลกกวางสการเรยนรวทยาศาสตร 87 ด

17) โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 85 ด 18) โครงการสงเสรม อย.นอยในโรงเรยน 81.05 ด

19) โครงการสงเสรมการปลกผกปลอดสารพษ 91 ดมาก

20) โครงการสงเสรมการปลกหมอนเพอแปรรป 90.5 ดมาก 21) โครงการพฒนาศกยภาพภาษาไทย กาวไปพรอมอาเซยน 75 ด 22) โครงการพฒนาหองสมด แหลงเรยนรสประตอาเซยน 75 ด

23) โครงการคายคณตศาสตรแสนสนก 75 ด 24) โครงการ ONE MINUTE TALK 77 ด

25) โครงการ ENJOY ENGLISH 78 ด

26) โครงการคายลกเสอส ารอง 100 ดมาก


บรหารงานทวไป 27) โครงการประกนคณภาพภายใน 93.75 ดมาก

28) โครงการวนส าคญเกยวกบชาต พระมหากษตรยและวฒนธรรมไทย 100 ดมาก

29) โครงการสมพนธชมชนระหวางโรงเรยนถงบาน 87.5 ด 30) โครงการอาหารเสรม(นม) 100 ดมาก

31) โครงการนกสบนอยเฝาระวงไขเลอดออก 90 ดมาก

32) โครงการสหกรณรานคาโรงเรยนเขาดนวทยาคาร 83.33 ด 33) โครงการสงเสรมสมรรถภาพทางรางกายของนกเรยน 100 ดมาก

34) โครงการกฬานกเรยน 93.75 ดมาก

35) โครงการปองกนปองปรามยาเสพตด 75 ด 36) โครงการสงเสรมสนบสนนเพอการพฒนาสงแวดลอมในโรงเรยน 100 ดมาก

37) โครงการอาหารกลางวน 83.33 ด

38) โครงการมอนอยคอยหนลาง 90 ดมาก 39) โครงการกนผกดมประโยชน 90 ดมาก

40) โครงการวยใส ยมสวย 90 ดมาก

41) โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน 100 ดมาก 42) โครงการวนเดกแหงชาต 43) โครงการชวตพอเพยงตามรอยเทาพอ 44) โครงการพฒนาอาคารสถานท 90 ดมาก บรหารงานบคคล

45) โครงการบรหารงานบคคล 100 ดมาก

46) โครงการพฒนาบคลากร 100 ดมาก 47) โครงการเงนสวสดการคร 100 ดมาก

บรหารงานการเงนและพสด

48) โครงการบรหารงานงบประมาณ 90 ดมาก 49) โครงการพฒนางานควบคมภายใน 100 ดมาก

คาเฉลยรวม 89.15 ด การด าเนนตามแผนปฏบตราชการประจ าปการศกษา 2555 จากผลการประเมนโครงการตางๆ พบวา มระดบความส าเรจของโครงการตางๆคดเปนรอยละ 89.15 ระดบคณภาพด


2. การด าเนนงานตามแผนกลยทธ กลยทธท 1 พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (ตอ)

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม

จตส านกความเปนไทย จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาใหมจตส านกความเปนไทย ยดมนในสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรยและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 90

รอยละผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

3 จดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อยางนอยปละหนงครง

4 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 ประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษา ขนพนฐาน

จ านวนนกเรยนทมาเขาเรยนระดบการศกษาขนพนฐานในแตละปการศกษา ไมต ากวา 300 คน

6 ผเรยนไดเรยนจนจบการศกษาขนพนฐานภายในก าหนดไมนอยกวารอยละ 90

รอยละของผเรยนทจบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด

7 นกเรยนเรยนรวมไดรบการพฒนาทกคน การมหลกสตรเรยนรวมและแผนพฒนานกเรยนเรยนรวมของทกกลมสาระการเรยนร

8 ผเรยนทกคนไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

จ านวนผเรยนทไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

จากการด าเนนงานของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร สงผลท าให ผเรยนทกคนไดรบการ

พฒนาใหมจตส านกความเปนไทย ยดมนในสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรยและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข นกเรยนรอยละ 100.00 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน มจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จ านวนภาคเรยนละ 1 ครง ผเรยนทกคน


ไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มนกเรยนมาเขาเรยนมากกวา 300 คน ผเรยนรอยละ100.00 จบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด การด าเนนงานเพอพฒนาใหมหลกสตรเรยนรวมและแผนพฒนานกเรยนเรยนรวมของทกกลมสาระการเรยนร นกเรยนทกคน ไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพในการท างาน

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 บคลกรของโรงเรยนไดรบการยกยองและเขารวม

การอบรมประชมสมมนาตางๆ บคลากรทกคนเขารวมการอบรมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทกปการศกษา

2 ครและบคลากรทางการศกษามความพอใจ ในความมนคงของการประกอบวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทมความพอใจในความมนคงของการประกอบวชาชพ

3 บคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดตามมาตร ฐานหรอเกณฑทก าหนดไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบ การพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงาน ไดตามมาตรฐานหรอเกณฑทก าหนด

บคลากรทกคนเขารวมการอบรมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทกปการศกษา ครและบคลากร

ทางการศกษาทกคนมความพอใจในความมนคงของการประกอบวชาชพในระดบดมาก ครและบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบการพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดตามมาตรฐานหรอเกณฑทก าหนด ดงรายละเอยดดงภาคผนวก

กลยทธท 3 ปรบปรง พฒนาการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ขาราชการครสามารถจดการเรยนการสอน

ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยน ตามความสามารถและความถนด

รอยละของขาราชการครทจดการเรยนการสอน ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถและความถนด

2 ขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพไมนอยกวา รอยละ 85

รอยละของขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ


บคลากรของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร ทกคนสามารถจดการเรยนการสอนทมงเนนพฒนา ศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถและความถนด และไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ

กลยทธท 4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการทด ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 สถานศกษาผานการรบรองมาตรฐาน และมผล

การประกนคณภาพภายในระดบดขนไป ระดบคณภาพของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษามระดบดขนไป

2 ครผสอนไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการ

ด าเนนงานใหมคณภาพ มากกวารอยละ 80 รอยละของครผสอนทไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการด าเนนงานใหมคณภาพ

3 โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและธรรมาภบาล

โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและ ธรรมาภบาล

4 ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจในการ จดการศกษาขนพนฐาน

ระดบคณภาพของการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร อยในระดบด ครผสอนทกคนไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการด าเนนงานใหมคณภาพ โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐาน และ ธรรมาภบาล ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนเขาดนวทยาคาในระดบดมาก


กลยทธท 5 ปรบปรง พฒนาอาคารสถานท สภาพแวดลอม สอ อปกรณ ทเออตอการเรยนรและการท างาน ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย

นาเรยน โรงเรยนมความพรอม ดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มสอ อปกรณทเออตอการเรยนร

2 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย นาท างาน

โรงเรยนศกษามความพรอมดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มวสด อปกรณทเออตอการท างาน

โรงเรยนมความพรอม ดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย ม

สอ อปกรณทเออตอการเรยนร มความพรอมอยางรอบดานทงดานกายภาพ ภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มวสด และอปกรณทเออตอการท างาน


ภาคผนวก

Education

Ssr รร 2555