32
Successioni e laboratorio Geogebra Dalla teoria successione [numerica] una funzione il cui dominio è l’insieme dei numeri naturali . [ovvero una legge che associa ad ogni numero naturale uno e un solo numero appartenente ad un dato insieme A]

Successioni e laboratorio1617

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Successioni e laboratorio1617

Successioni e laboratorioGeogebra

Dalla teoriasuccessione [numerica] una funzione il cui dominio è

l’insieme dei numeri naturali . [ovvero una legge che associa ad ogni numero naturale

uno e un solo numero appartenente ad un dato insieme A]

Page 2: Successioni e laboratorio1617

Definiamo Dato un insieme numerico A si dice superiormente limitato quando esiste un numero k tale che ogni elemento di A è minore o uguale a k. [in simboli A superiormente limitato se ∃𝑘 ∈𝑅 𝑡𝑎𝑙𝑒 𝑐ℎ𝑒 𝑎 ≤ 𝑘 ∀𝑎 ∈𝐴] Definiamo un valore k tale che 𝑎 ≤ 𝑘 ∀𝑎 ∈𝐴 si chiama maggiorante di A Definiamo Dato un insieme numerico A si dice inferiormente limitato quando esiste un numero k tale che ogni elemento di A è maggiore o uguale a k. [in simboli A inferiormente limitato se ∃𝑘 ∈𝑅 𝑡𝑎𝑙𝑒 𝑐ℎ𝑒 𝑎 ≥ 𝑘 ∀𝑎 ∈𝐴] Definiamo un valore k tale che 𝑎 ≥ 𝑘 ∀𝑎 ∈𝐴 si chiama minorante di A

Usiamo Geogebra per sperimentare queste due definizioni Consideriamo la successione

൜3𝑛+ 3ൠ

Page 3: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata

• Apriamo Geogebra൜

3𝑛+ 3ൠ

Nella riga di inserimento digitiamo il comandoL=Successione[3/(n+3),n,1,10]

Page 4: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata

Sintassi del comando usato L = Successione [3/(n+3),n,1,10]

൜3𝑛+ 3ൠ

Comando.In inglese “Sequence”

Espressione

variabile

Valore iniziale

Valore finale

Page 5: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata

Osserviamo che Geogebra ha creato un insieme L con i valori della successione. Ma se vogliamo rappresentarli occorre creare dei punti; ovvero scegliamo di

assegnare ad ogni n il punto (n;an)

Portiamo il puntatore sull’oggetto L e cliccando con il tasto sinistro del mouse dal menù scegliamo Elimina (Delete)

Ora digitiamo nella riga di inserimento

൜3𝑛+ 3ൠ

L=Successione[(n,3/(n+3)),n,1,10]

In questo modo creiamo una lista (sequenza) di punti (x,y)

Page 6: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata

Riassumendo: per creare una sequenza di valori possiamo usare il comando Successione [<espressione>,<variabile>,<inizio>,<fine>]

൜3𝑛+ 3ൠ

Proviamo a scrivere nuovamente il comando questa volta, ad esempio, scegliendo come inizio 50 e come fine 100

Usiamo poi gli strumenti per modificare il punto di vista della finestra grafica

Page 7: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata

൜3𝑛+ 3ൠ

Torniamo al nostro obiettivo: 1) valutare se la successione è superiormente e

inferiormente limitata2) Individuare un maggiorante ed un minorante

Vedendo il grafico possiamo intuire che:- Un minorante è 0- Un maggiorante è 1

Occorre però provarlo algebricamente sfruttando le definizioni date inizialmente

Page 8: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitatada un punto di vista grafico൜

3𝑛+ 3ൠ

Intuiamo che: un minorante è 0, un maggiorante è 1

Per provarlo graficamente seguiamo i seguenti passaggi:

Page 9: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitatada un punto di vista grafico൜

3𝑛+ 3ൠ Intuiamo che: un minorante è 0, un maggiorante è 1Per provarlo graficamente vogliamo disegnare una retta y=k e verificare, al variare di k cosa accade. Seguiamo questi passaggi:

1

1) Creiamo uno “slider”. Ovvero un cursore che ci permetta di cambiare facilmente il valore di k.

Clicchiamo sulla penultima icona e poi in un punto della finestra grafica

Page 10: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitatada un punto di vista grafico൜

3𝑛+ 3ൠ

1

Si apre una nuova finestra:- Nome indichiamo il nome M della

variabile- Intervallo: indichiamo il minimo e il massimo

valore che assumerà la variabile; l’incremento con il quale varierà.

Clicchiamo su Apply

Page 11: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitatada un punto di vista grafico൜

3𝑛+ 3ൠ

1

23

3) Scriviamo nella barra di input l’equazione della retta y=M e diamo invio

4) Selezioniamo l’icona “Muovi” e con il puntatore muoviamo lo slider

4

Possiamo intuire che 1 è maggiorante e 0 è minorante

Page 12: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata

൜3𝑛+ 3ൠ

Sarebbe necessario dimostrare algebricamente che Maggiorante=1 Minorante=0

Per fare questo abbiamo numerosi strumenti oltre alla carta e alla penna

1na 0na

Computer Algebra System (CAS) di Geogebra

Page 13: Successioni e laboratorio1617

Successione e Geogebra – superiormente e inferiormente limitata൜

3𝑛+ 3ൠ Carta e penna: Maggiorante=1 Minorante=0

Computer Algebra System (CAS) di Geogebra

sempre vero

𝑎𝑛≥0↔3

𝑛+3 ≥0↔3≥0 𝑠𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑣𝑒𝑟𝑜

In Geogebra: Visualizza - CAS

Digitiamo la nostra disequazione; • se premiamo invio … non otteniamo molto.• se premiamo «Risolvi» otteniamo il risultato

Poiché n è naturale, consideriamo solo n>=0

Page 14: Successioni e laboratorio1617

Possiamo ripetere quanto fatto anche per altre successioni

൜𝑛− 22𝑛 ൠ ሼ2𝑛 − 𝑛ሽ; ሼ𝑛− 𝑛2ሽ

Individuiamo se esistono maggioranti e minoranti

1) Creiamo uno slider h 2) Rappresentiamo y=h

Generiamo le coppie di punti (n,an)L = Successione [(n,espressione ),n,1,10]

Generiamo alcuni termini della successioneL = Successione [espressione ,n,1,10]

Page 15: Successioni e laboratorio1617

Possiamo ripetere quanto fatto anche per altre successioni

൜𝑛− 22𝑛 ൠ ሼ2𝑛 − 𝑛ሽ; ሼ𝑛− 𝑛2ሽ

Una cresce, l’altra decresce e sembra che nessuna sia limitata

In particolare la seconda successione ha minoranti, ma non maggiorantiLa terza ha maggioranti ma non minoranti.

Page 16: Successioni e laboratorio1617

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

൜𝑛− 22𝑛 ൠ Riconsideriamo la successione:

Per indagare su cosa accade per n grandi, potremmo chiedere a Geogebra di elencare alcuni termini della successione per n «grandi»

1. Poiché dovremo usare più volte la nostra espressione, assegniamole un nome: digitiamo nella riga di inserimento a(n):=(n-2)/(2n)

2. In CAS digitiamo il comando per creare la successione partendo ad esempio da n=1 e arrivando a n=10^5 con un incremento 10^4

Cliccando su «Calcolo numerico» otteniamo una informazione numerica.

Page 17: Successioni e laboratorio1617

Attenzione!!!• Il computer lavora in aritmetica finita, quindi avremo valori

approssimati.• Inoltre in Geogebra possiamo variare il numero di cifre

decimali.Opzioni - Arrotondamento

Osserviamo i risultati

Possiamo ipotizzare che i termini della successione, all’aumentare di n, si avvicinino a

Occorre:• Trovare un modo «più semplice» per scrivere questo risultato• Chiarire cosa intendiamo con «all’aumentare» e «si avvicinano»• Dimostrare la nostra congettura.

Page 18: Successioni e laboratorio1617

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

Possiamo ipotizzare che i termini della successione, all’aumentare di n, si avvicinino a

Questa affermazione può essere tradotta in simboli nel seguente modo:

21

nna Tende a

Chiariamo cosa significa «all’aumentare» e «si avvicinano»:

Per fare questo rappresentiamo i termini della successione sull’asse x:• Creiamo una successione di punti con ascissa e ordinata 0• Limitiamoci inizialmente a far variare n da 1 a 10 con incremento 1.

L=Successione[(a(n),0),n,1,10]

Page 19: Successioni e laboratorio1617

Usiamo lo zoom per vedere il risultato

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna Scopriamo il significato di «si avvicina»

Proviamo a parafrasare «i termini della successione si avvicinano a …»

Confrontiamo le risposte trovate con questa immagine:le linee tratteggiate indicano la distanza di ogni termine dal punto Proviamo a riformulare l’idea

Page 20: Successioni e laboratorio1617

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna Scopriamo il significato di «si avvicina»

«i termini della successione si avvicinano a …»

«la distanza del termine da tende a diminuire all’aumentare di n»

¿𝑎𝑛−12∨¿

Se la nostra idea è corretta questa distanza diventerà piccola quanto vogliamo.

Per scoprirlo costruiamo una tabella con i valori di queste distanze

Page 21: Successioni e laboratorio1617

• Possiamo utilizzare ancora il comando successione. Oppure il foglio di calcolo (Spreadsheet) di Geogebra

Da “Vista” (View) “Foglio di calcolo” (Spreadsheet)

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna ¿𝑎𝑛−12∨¿

Creiamo un foglio con 3 colonne:• Nella prima colonna: i valori di n• Nella seconda colonna: i valori assunti dalla successione in corrispondenza di n• Nella terza colonna: la distanza tra il termine della successione e il valore che

abbiamo individuato in precedenza.

Page 22: Successioni e laboratorio1617

• per generare ad esempio i primi 20 numeri naturali, procediamo nel seguente modo:

• In A6 scriviamo 1• In A7 scriviamo =A6+1• Copiamo per trascinamento

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna ¿𝑎𝑛−12∨¿

Nel primo rigo: [in A1] digitiamo l’etichetta «Limite»; [in B1] digitiamo il valore.

Sotto, ad esempio rigo 5: [in A5] digitiamo l’etichetta «n»; [in B5] l’etichetta «a_n»; in [C5] l’etichetta «|a_n-L|.

• In B6 calcoliamo il termine della successione «=a(A6)» Copiamo per trascinamento

• In C6 calcoliamo la distanza «=|B6-$B$1| Copiamo per trascinamento

Page 23: Successioni e laboratorio1617

Per aumentare il numero di cifre decimali scegliere “opzioni” (options) “approssimazione” (rounding)

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna

Vediamo dalla colonna C che la distanza tra L e an diviene sempre più piccola

¿𝑎𝑛−12∨¿

Per studiare cosa accade per un n iniziale maggiore:• In A3 etichettiamo: «n iniziale»• In B3 digitiamo il valore iniziale che desideriamo

Modifichiamo in A6: =B3

Page 24: Successioni e laboratorio1617

Ma quanto piccola può essere resa questa distanza?

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna ¿𝑎𝑛−12∨¿

Immaginiamo di scegliere un numero «piccolo», ad esempio • Cerchiamo nella lista (eventualmente

modificando n iniziale) per quale valore di n, la differenza risulta essere <

• Possiamo ripetere per un altro valore «piccolo»?

• Possiamo ripetere il ragionamento per un valore che stabiliremo successivamente?

Page 25: Successioni e laboratorio1617

Possiamo ripetere il ragionamento per un valore che stabiliremo successivamente?

Cerchiamo adesso di scoprire cosa accade ad una successione quando n→∞

21

nna ¿𝑎𝑛−12∨¿

Procediamo «carta e penna»:• Indichiamo con il valore «piccolo»• Vogliamo cercare n tale che: Poiché gli sono tutti < di possiamo considerare:

Dunque qualunque «piccolo» scegliamo, basterà prendere un valore di affinché otteniamo una distanza minore di

Page 26: Successioni e laboratorio1617

Si dice che una successione di numeri reali converge al limite l quando, fissato comunque un numero positivo (anche molto piccolo) esiste un indice (la cui scelta in genere dipende da tale che, per ogni sia verificata la relazione In simboli:

Per esprime che la successione converge al limite l si scrive e leggeremo “Il limite, per n che tende a + infinito, di è uguale a l”

Osservazione: ribadiamo il fatto che la successione in generale tende al numero l, ma nessun elemento della successione è = a l.

Page 27: Successioni e laboratorio1617

Una successione si dice diverge a + e si scrive se per ogni K>0 (anche molto grande) esiste un indice tale che per ogni n>.

In simboli K>0 t.c. e .

Una successione si dice diverge a e si scrive se per ogni K>0 (anche molto grande) esiste un indice tale che per ogni n>.In simboli K>0 t.c. e .

Page 28: Successioni e laboratorio1617

Una successione “speciale”

Iniziamo con una esperienza in Geogebrahttp://www.geogebratube.org/student/m21445

Page 29: Successioni e laboratorio1617

Lato poligono

𝑙 = 2∙𝑟∙𝑠𝑖𝑛180°𝑛

Perimetro

2𝑝= 2∙𝑛∙𝑟∙𝑠𝑖𝑛180°𝑛

Studiamo la successione

൜2∙𝑛 ∙𝑟∙𝑠𝑖𝑛180°𝑛 ൠ

Osserviamo per come abbiamo costruito la successione

2∙𝑛∙𝑟∙𝑠𝑖𝑛180°𝑛 < 2𝜋𝑟

La successione ቄ𝑛 ∙𝑠𝑖𝑛180°𝑛 ቅ converge a 𝜋

Page 30: Successioni e laboratorio1617

Possiamo utilizzare Derive o Geogebra per calcolare alcuni elementi della successione ed ottenere un valore approssimato di π

La successione ቄ𝑛 ∙𝑠𝑖𝑛180°𝑛 ቅ converge a 𝜋

Page 31: Successioni e laboratorio1617

Una curva particolare: curva di Von Koch o fiocco di neve

Si ottiene da un triangolo equilatero, dividendo ciascuno dei suoi lati in tre parti;Sul segmento centrale di ogni lato costruiamo esternamente ad esso un triangolo equilatero, Cancelliamo il segmento centrale.Ripetiamo il procedimento

Page 32: Successioni e laboratorio1617

Una curva particolare: curva di Von Koch o fiocco di neve

Calcoliamo la lunghezza della curva dopo n

iterazioni 𝑙𝑛 = 3𝑎ቀ43ቁ𝑛

dove a è il lato del triangolo iniziale