AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO

Grelha de Planificação de Atividade

Nome da Escola: Escola Básica E.B.1 nº1

Identificação Escola Básica nº 1 de Mem Martins

Responsáveis pela atividade

Professora Bibliotecária (BE), docentes de Educação Especial da Unidade de Ensino Estruturado e professora titular da turma.

Mª Isabel Dias Correia; Manuela Fonseca; Sónia Ribeiro e Teresa Sebastião.

População alvoAlunos com Necessidades Educativas Especiais da Unidade de Ensino Estruturado do

1º ciclo e turma B, do 4º ano;

Calendarização 14 de Dezembro de 2015

DuraçãoPrimeiro Período

Objetivos do Projeto

Educativo de Agrupamento Promover o sucesso escolar dos alunos.

Objetivos específicos da

atividade

Motivar e desenvolver competências de leitura nos alunos com NEE; Promover o desenvolvimento da linguagem compreensiva e expressiva; Promover o enriquecimento do vocabulário; Desenvolver a imaginação e criatividade; Partilhar aprendizagens e saberes com outros colegas; Implementar/consolidar práticas de trabalho colaborativo e princípios de cidadania Ampliar aptidões técnicas e manuais; Aumentar a coordenação óculo-manual; Aumentar a autoconfiança e a diminuir a ansiedade de exposição perante os pares; Promover a auto-estima dos alunos com NEE;Promover o envolvimento dos alunos com NEE em atividades desenvolvidas no âmbito da BE; Desenvolver competências no âmbito das tecnologias de informação e comunicação; Desenvolver a capacidade de dramatizar pequenas narrativas;

Recursos/materiais

Livro: “ A surpresa de Handa” de Eileen Browne;

Papel;

Computador;

Material de desenho e pintura (lápis de cor e de cera);

Barro e tinta tempera.

Descrição da atividade -Leitura da obra “ A surpresa de Handa” de Eileen Browne ;

-Exploração e interpretação da história;

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-Escrita do resumo da história

(Resumo da história: Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta

de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos.

Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se

de tangerinas. Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é

igual) em suporte informático e exploração do software Word;

- Realização de atividade de cerâmica em que os alunos da UEE, moldaram os frutos

que surgem na história;

- Dramatização da história na BE pelos alunos que integram a UEE em conjunto com

o quarto ano, turma B;

-Pintura, colagem e recorte de desenhos alusivos à história e construção de um livro

na Unidade de Ensino Estruturado;

-Desenvolver a compreensão e a expressão oral sublinhando a interpretação da

natureza através da exploração (receção e produção) de textos (escritos e orais) e

de imagens

Produtos

- Frutos alusivos à história moldados em barro e pintados;

- Pintura de folhas de papel A5 e das personagens da história;

-Colagem e recorte de desenhos alusivos à história;

-Construção de um livro na Unidade de Ensino Estruturado inspirado no livro

original “ A surpresa de Handa” de Eileen Browne”.

Avaliação da atividade

Observação direta com base no empenho, interesse e participação dos alunos.

- Trabalhos produzidos pelos Alunos: Frutos alusivos à história moldados em barro e

pintados e construção de um livro inspirado na história original.

Observações

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Fotografias da atividade:

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