Taklimat pemulihan bp khas

PEMULIHAN

ISU DAN CABARAN ?

OLEH BPKHAS

BAH. PENDIDIKAN KHAS

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN


Pembahagian Murid :

• Murid Pemulihan Tahun 3

• Murid LINUS Tegar Tahun 2

• Murid LINUS Tegar Tahun 1 (selepas Jun)


Siapa murid Pemulihan dan Siapa Murid LINUS Tegar ?

• Murid yang telah dicalonkan oleh guru kelas/guru matapelajaran tahun 3/murid Pemulihan dari Tahun 2/murid yang gagal IPP2M

• Murid LINUS Tegar –Murid yang tidak menguasai konstruk 1& 2 Saringan LINUS


Data Murid LINUS Tegar

• Literasi – 5 % iaitu 20,300

• Numerasi – 2 % iaitu 6,942

5

2 8

1 1

3 6

2 4

1 0

3 6

6 5

8 5

0

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

Sept 2010Jun 2010Mar 2010

Construct 8-12

Construct 1-2

Construct 3-7

Literacy rates are slowly increasing, and we reached 85% below 5% from our target of 90%

for all Primary 1 students

7

1 04

4 5

2 2

8

4 5

7 4

0

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 09 1

2

Sept 2010Jun 2010Mar 2010

Construct 3-7

Construct 1-2

Construct 8-12

… and our numeracy rates, we reached our target of 90% for all Primary 1 students.


BAH.PENDIDIKAN KHAS


Modul

• Penggunaan modul menggunakan modul LINUS

• Untuk Modul 2 – akan dibekalkan oleh BPKurikulum

• Untuk Modul 1 – dapatkan dari guru LINUS di sekolah.

• Untuk murid Pemulihan Tahun 3 – menggunakan modul Pemulihan yang dibekalkan oleh KPM


Saringan

• Saringan untuk murid LINUS Tegar dibuat oleh guru Pemulihan

• Penerangan cara melaksanakan saringan: Manual saringan Guru LINUS di sekolah.

BAH.PENDIDIKAN KHAS

Data :

• Data on-line murid LINUS di sekolah disediakan oleh guru LINUS termasuk data murid LINUS Tegar.

• Guru Pemulihan isi dan hantar data murid Pemulihan Tahun 3 dan murid LINUS Tegar Tahun 2 dan 1 kepada PPD/JPN (Sektor pendidikan Swasta dan Khas) untuk dihantar ke BPKhas.


SIAPA GURU

PEMULIHAN


KATEGORI GURU PEMULIHAN KHAS :

Guru Opsyen Pemulihan• Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Khas (Pemulihan )• Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Pemulihan • Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI ) Pendidikan

Pemulihan • Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah (LPBC/KDC)

Pendidikan Pemulihan

BAH.PENDIDIKAN KHAS

Guru bukan Opsyen Pemulihan

• Guru terlatih tanpa opsyen (lantikan sekolah) – DG 32/29• Diploma Khas Pendidikan Pemulihan (KDP) – 1 Tahun• Sijil Perguruan Khas (KSPK) 1 Tahun• Sijil Perguruan Khas (KSPK) 6 bulan• Sijil Kursus Dalam Cuti (KDC ) Pendidikan• Sijil Kursus KSPK 14 minggu.• Guru Pemulihan Khas Sandaran (SJKC/T)

(Guru Pemulihan Khas adalah diluar norm).


S EK R EN S K P KO P S YEN

( K P LI/ P B S )B U K A N

O P S YEN

1 P E R L I S 7 4 7 3 1 2 5 4 9 0 7 42 K E D A H 5 3 5 5 3 3 2 1 4 3 3 9 2 0 5 3 53 P U L A U P I N A N G 2 7 0 2 6 7 3 7 1 1 9 9 0 2 7 04 P E R A K 8 4 8 8 4 6 2 2 6 3 5 1 8 6 7 8 4 85 S E L A N G O R 6 4 4 6 4 3 1 4 2 8 2 1 6 0 6 4 46 W I L A Y A H P E R S E K U T U A N 1 9 9 1 9 6 3 1 3 6 6 2 1 1 9 97 P U T R A JA Y A 1 1 1 1 0 8 3 0 1 18 N E G E R I S E M B I L A N 3 4 5 3 4 4 1 1 3 9 1 9 1 1 5 3 4 59 M E L A K A 2 3 4 2 3 3 1 6 5 1 6 9 0 2 3 4

1 0 JO H O R 8 8 9 8 8 5 4 4 9 5 3 2 3 7 1 8 8 91 1 P A H A N G 5 3 6 5 3 5 1 2 2 6 3 0 5 5 5 3 61 2 T E R E N G G A N U 3 4 9 3 4 7 2 4 5 3 0 4 0 3 4 91 3 K E L A N T A N 4 1 7 4 1 6 1 3 5 3 8 2 0 4 1 71 4 L A B U A N 1 7 1 7 0 4 1 3 0 1 71 5 S A R A W A K 1 2 6 6 1 2 6 2 4 2 0 0 1 0 6 6 0 1 2 6 61 6 S A B A H 1 0 6 9 1 0 6 7 2 4 6 8 6 0 1 0 1 0 6 9

7 7 0 3 7 6 7 5 2 8 2 7 5 1 4 7 9 3 1 5 9 7 7 0 3

N A M A N EG ER IB IL

7 7 0 3JU M L A H K E S E L U R U H A N

7 7 0 3

JU M LA H G U R U P EM U LIH A N K EK O S O N G A N JU M LA H

JU M LA H P R O G R A MJU M LA H

S EK O LA H

BAH.PENDIDIKAN KHAS

PROGRAM

PEMULIHAN?

BAH.PENDIDIKAN KHAS

• Jadual Waktu ( 900+120= 1020 )

• Penempatan murid ke Kelas Pemulihan Khas

• Penempatan murid ke Kelas Pendidikan Khas


JADUAL WAKTU :

• Model 1 : Murid Pemulihan Khas Lebih 30 orang• Model 2 : Murid Pemulihan Khas antara 16

hingga 30 orang• Model 3 : Murid Pemulihan Khas Kurang 15

orang• Model 4 : SJKC/SJKT (Guru Pemulihan Khas guru

Melayu)

Rujuk Jadual Guru Pemulihan / LINUS

BAH.PENDIDIKAN KHAS

Konsep Gabung Kelas• Menggabungkan murid Pemulihan Khas

dengan murid LINUS Tegar• Menggabungkan murid LINUS Tegar Tahun

2 dengan murid Pemulihan Tahun 3• Penggabungan kelas hanya untuk mata

pelajaran yang sama (BM dengan BM, Mate dengan Mate)

• Pastikan Jadual Waktu Induk Kelas (Tahun 1 – 3) sesuai untuk ‘gabung kelas’

2121

Perlu Melalui Proses: IPP: Instrumen Penentu Penempatan Instrumen pengesanan dan penempatan

murid bekeperluan Khas BPKhasBorang Cadangan Penempatan Pelajar Berkeperluan Khas.

(Diperolehi daripada Pegawai Khas, Pendidikan Khas, PPD)

MuridBerkeperluan

Khas

MuridBerkeperluan

Khas

Pemeriksaan Perubatan

Pemeriksaan Perubatan

Tahun 1Tahun 1

Saringan 1/2/3(Mac/Jun/Sept)

Saringan 1/2/3(Mac/Jun/Sept)

Mencapai 2 atau kurang konstruk Saringan

LINUSLINUSTidakYa

Proses Cadangan Penempatan Ke Program Pendidikan Khas

Tidak


• HALATUJU/MATLAMAT :

• Mencapai sasaran sifar murid yang tidak menguasai literasi dan numerasi menjelang tahun 2012.

• Mengesan dan menyaring murid berkeperluan Khas yang ada di kalangan murid LINUS Tegar


ISU-ISU?


• Jika tiada murid LINUS Tegar ?

• Jika tiada murid Pemulihan Tahun 3?

• Jika murid Pemulihan Tahun 3 ramai – melebihi 30 orang?

• Jika murid Pemulihan Tahun 3, murid LINUS Tegar tahun 2 dan murid LINUS Tegar Tahun 1 ramai?

• Peranan guru Pemulihan yang dimanipulasi oleh pentadbir?


Pegawai Unit Pemulihan Khas KPM untuk dihubungi :No email dan tel

• Pn Hajah Zaleha bt Osman (019 22321290/

[email protected]• Pn Nor Zalina bt Nasir (0192769424/

[email protected] )• Pn Noor Azulida bt Ahmad (012

4802771/[email protected])• Pegawai/penyelia Pemulihan Khas di JPN masing-

masing)• Pegawai/penyelia Pendidikan khas di PPD masing-

masing.

BAH.PENDIDIKAN KHAS

Sekian. Terima Kasih.

Kalau ada sumur di ladang

Boleh kita menumpang mandi

Kalau ada umur yang panjang

Lain kali berjumpa lagi

Education

Taklimat pemulihan bp khas