Actividad 8

Taller práctico:

10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores

Departamento: ATLANTICO

Municipio: BARRANQUILLA

Radicado: 2788

Institución Educativa: IED LA LIBERTAD

Sede Educativa: PRINCIPAL

Nombres y apellidos del docente:

NERYS CARTO RAMBAL

Presentación

El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques

innovadores, tiene como propósito que los docentes identifiquen el cambio

paradigmático que se requiere para atender al desafío pedagógico que implica

incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al aula y al

currículo escolar.

En concordancia con lo anterior, a través de este taller se busca que el docente

visione las habilidades, estrategias y competencias que debe desarrollar para

contribuir al nuevo paradigma educacional que plantean las TIC como innovaciones

educativas.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar métodos para incentivar la creatividad de los docentes innovadores.

Afianzar las nuevas habilidades y competencias que requieren los docentes del siglo XXI.

Poner en práctica las tendencias educativas basadas en pedagogía y tecnología que darán un nuevo enfoque a las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

Metodología:

El presente taller se desarrollará a través de una metodología teórico práctico,

apoyada en estrategias de trabajo individual y colaborativo.

CONCEPTUALIZACIÓN TENDENCIAS PEDAGOGICAS.

En el desarrollo de una clase de Orientación Escolar, se tiene en cuenta

dos tendencias pedagógicas, como estratégica pedagógica formativa: El

Aprendizaje basado en retos, por que en muchas ocasiones se parte de

las situaciones prácticas para realizar constructos nuevos en un

estudiante que tiene afán por aprender.

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

Se refiere a una metodología donde el estudiante confronta un reto de su

entorno, el cual se decide de manera colaborativa a partir de temas que

sugiere el docente. Requiere el análisis e investigación de conocimientos

necesarios para generar propuestas que se socializan posteriormente.

DESARROLLO

Plantea un tema que despierte interés y que afecte el entorno delos

estudiantes. Conforme al tema, define un reto de su comunidad. Para

resolver el reto, cuestiona a los estudiantes acerca de sus conocimientos

previos. Investiga sobre el reto y cómo confrontarlo. Guía las propuestas

de solución cuestionando su viabilidad y relevancia. Plantea y elabora la

solución al reto de manera colaborativa. Modera la implementación de la

solución y propone instrumentos de medición. Aplica la solución para el

reto y evalúa el impacto que tiene en su entorno. Facilita la publicación de

las evidencias en diferentes medios (web, escuela, comunidad).

Documenta la experiencia, reflexiona su intervención y publica las

evidencias.

CIERRE

Hoy en día las TIC son parte fundamental para el desarrollo e intercambio

educativo, religioso, cultural y étnico, de una comunidad. Se puede decir

que la implementación de las tecnologías son una herramienta facilitadora

en la gestión pedagógica; porque, además, promueve la interacción y la

enseñanza –aprendizaje tanto de los estudiantes como de los docentes,

directivos, padres de familia y la comunidad en general.

Esto se lleva a cabo cuando las institucion

Seleccione como mínimo 2 referentes nacionales (Decretos, políticas, programas o

estrategias) relacionados en el esquema que usted desconoce; indague sobre estos

en la red, y diligencie.

Nombre del Documento

(Referentes nacionales)

URL Descripción Características

Competencias

http://www.mineduc

acion.gov.co/cvn/1

665/w3-article-

338281.html

competencias TIC que deben

tener los docentes del siglo XXI

El ministerio de

Educación nacional

presenta las principales

competencias que

deben desarrollar los

docentes para poder

adaptarse a los retos

en educación

presentes en el siglo

XXI

Revolución educativa

http://www.mineduc

acion.gov.co/1621/

article-242086.html

Revolución Educativa 2002-

2010 Educación para el siglo

XXI

la Revolución

Educativa centró la

misión y el objetivo del

sistema educativo en el

estudiante, dirigiendo

su acción hacia el

seguimiento y la

atención de sus

necesidades en todos

los momentos, niveles

y etapas de su

formación y

aprendizaje.

Principios y desafíos que debe abordar la educación para adaptarse a la

sociedad del siglo XXI.

Con base en los ejercicios previos, construya una aproximación conceptual que

permita perfilar 10 claves educativas para la implementación de tendencias y enfoques

innovadores en sus prácticas de enseñanza:

10 claves esenciales

1. Creatividad para hacer cosas creativas a partir de lo ya explicad. 2. Innovación en la manera pedagógica de explicar un tema y su

utilización. 3. Manejo adecuado de las TIC en el espacio escolar. 4. Adaptabilidad al cambio en las tecnologías. 5. Emprendimiento para realizar las actividades asignas. 6. Flexibilidad en temáticas y contenidos 7. Compartir experiencias en grupo de pares. 8. Recursividad para hacer de las actividades diarias un escenario

dinámico 9. Aplicabilidad en la práctica diaria. 10. Actualización constante del conocimiento.

Estas claves permitirán implementar las técnicas innovadoras en el campo educativo

para hacer de cada día un espacio vivencial donde se ponga en práctica la innovación

y creatividad en el proceso formativo de los estudiantes y se utilicen como

herramientas de aprendizaje, para avanzar en el conocimiento.