Portafolio Digital de Alumno

En esta ciclo presentamos la iniciativa de “Portafolio Digital del

Alumno" un página web del alumno a través de un Blog, cuyo objetivo

es potenciar el aprendizaje significativo a través la web

conscientes de la necesidad de gestionar el cambio de lo análógico

a lo digital para adaptarse a los avances tecnológicos

Está muy bien como parte del camino, pero conviene no olvidar que no habremos llegado hasta que no asumamos el papel del alumno como creador y no como mero sujeto pasivo de nuestras aportaciones

¿Vives en digital….. y educas en analógico?

Para que el alumno aprenda a aprender, las tecnologías

de la información y comunicación son claves

tanto como sistemas de guía en la búsqueda de

contenidos en la web y los repositorios que permiten

compartir y valorar contenidos

autodescubiertos.

El alumno como PROTAGONISTA

de su Blog

El blog nos ofrece inmensas posibilidades como recurso

pedagógico, ya que actúa como medio para la comunicación y la

construcción colaborativa del aprendizaje, para la interacción y la difusión entre alumnos y docentes.

¿Qué es un BLOG?

¿Qué es un BLOG? Un Blog es un sitio web donde se recopilan

cronológicamente artículos o también llamados post, de uno o varios autores, sobre una temática

en particular.

“Esencialmente es un espacio personal escribir, organizar nuestros pensamientos y compartir ideas

con los demás” Según Cross (2002).

Los docentes nos encontramos hoy ante la Generación Y, Generación

Net o Generación de la Red que ha nacido y crecido con Internet, y que

requiere nuevos enfoques educativos, para desarrollar nuevas

competencias acordes a las exigencias de la Sociedad de la

Información.

El medio digital ha transformado la narración lineal en hipertexto, que genera una estructura de tela de araña, metáfora

de la web.

Los blogs pueden contribuir a esa alfabetización digital desde el momento en

que se simplifica enormemente la generación de contenido, debido a la

facilidad de manejo de los gestores de blogs.

Contenido hipertextual y multimedia.

-Facilidad de uso.

-Organización cronológica y temática.

-Intercambio de ideas con los comentarios.

-Distintos niveles en el rol del usuario.

-Sindicación de contenidos por medio de los RSS.

-Relación con otras aplicaciones en la red.

Podríamos entender los EDUBLOGS como aquellos

blogs o weblogs cuyo principal objetivo es el de apoyar un

proceso enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

EDUCACIÓN

PROCESOS DE CONOCIMIENTOS

BLOG

¿Para qué sirven los Edublogs?

El Edublog contribuye a la formación del alumno

Con los blogs se consiguen muchos de los fines educativos que persigue la enseñanza tradicional y muchos más que han surgido con el nacimiento de Internet. • Los estudiantes se crean su propio conocimiento. • La motivación personal es ahora el motor del

aprendizaje. • La educación ya no se centra solamente en la

adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua.

• Creatividad, que no es otra cosa que la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.

La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva

enseñanza en internet. La comunicación del estudiante con otras personas que

persiguen fines parecidos.

Los contenidos de internet son principalmente textuales, pero se

enriquecen con la multimedia.

Tipos de Edublogs

Blog del profesor, aula, materia o asignatura.

Puede ser un complemento a las clases presenciales, con información adicional y

propuestas de actividades complementarias, a desarrollar utilizando los recursos que ofrecen los blogs: escritura hipertextual, soporte multimedia,

comentarios, proposición de enlaces relacionados,…, etc. Con ello se puede ampliar el contexto presencial del aula, y servir para que los

estudiantes trabajen en casa, en la biblioteca.

Blog de Proyectos Como bitácora colectiva, ya sea para profesorado, alumnado, o trabajos de colaboración entre ambos, donde el profesor o profesores de distintas materias asesoren al grupo en la realización de trabajos de investigación. Aquí el blog se revela como un excelente diario de trabajo, que guarda el rastro del proceso y evolución del proyecto, y una vez más, trasciende el espacio ordinario del aula.

Al potencial multimedia se le unen las posibilidades de participación, que enriquecen el contenido con aportaciones y comentarios de otros usuarios/as; la sindicación mediante RSS, la utilización de los podcasts, etc.

• Compartir recursos educativos que encuentre de los temas tratados.

• Escribir su opinión sobre temas.

• Realizar trabajos en soporte digital.

• Diario de clase.

• Compartir vídeos o música que le guste.

• Compartir los libros que lee, dando su opinión.

• Para hacer narraciones, descripciones, itinerarios…

¿Con qué o quién hacer un blog?

¿Cómo se utiliza en los Colegios?

La tecnología no trabaja por sí sola, necesita de su actualización e innovación para seguir siendo tecnología competitiva ya que ésta es la parte del éxito de la empresa.

La conjugación Empresa & Tecnología.

• El mantener en circulación la información dentro de las organizaciones.

• Aumentar la productividad.

• Disminuir costes.

• Mantenerse en mejora continúa.

• Calidad total.

x

x