Embed Size (px)
DESCRIPTION
El Taller de Lengua es un blog de aula planteado como entorno virtual de aprendizaje: es nuestra clase semanal en Internet. La finalidad principal es integrar en el currículo de lengua castellana el uso de las nuevas formas de comunicación y los nuevos géneros textuales. Los objetivos planteados son: • Conocer el funcionamiento, estructura y terminología de los blogs. • Gestionar la identidad digital y el grado de privacidad y de seguridad de los datos personales y de la información en lnternet. • Participar en un entorno colaborativo de aprendizaje (blog de aula), publicando entradas y comentarios. • Producir conocimientos y publicar diversos contenidos multimedia en un blog. • Utilizar diferentes fuentes y motores de búsqueda según el tipo y el formato de la información: texto, imagen, vídeo y audio. • Conocer y respectar las normas de uso comúnmente aceptadas de los recursos y los canales de comunicación (netiqueta). • Participar activa y reflexivamente en la evaluación (autorregulación) del propio proceso de aprendizaje con una actitud de confianza en la propia capacidad.
Citation preview
““EL TALLER DE EL TALLER DE LENGUA DE 3º DE LENGUA DE 3º DE
ESO”ESO”
““Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.”involúcrame y lo aprendo.”
Benjamin FranklinBenjamin Franklin
Eloina Castaño Gandía Eloina Castaño Gandía
IES Cavall BernatIES Cavall Bernat
Terrassa (Barcelona)Terrassa (Barcelona)
http://http://eltallerdelengua.wordpress.coeltallerdelengua.wordpress.comm
““Bienvenidos al blog de lengua castellana Bienvenidos al blog de lengua castellana de 3º de ESO. Aquí tendrá lugar parte de 3º de ESO. Aquí tendrá lugar parte de nuestra andadura a lo largo del de nuestra andadura a lo largo del curso, ya que el blog será un espacio de curso, ya que el blog será un espacio de trabajo más; el aula virtual. Esperamos trabajo más; el aula virtual. Esperamos que sea un sitio donde aprender de que sea un sitio donde aprender de manera colaborativa, por eso le hemos manera colaborativa, por eso le hemos llamado llamado Taller de LenguaTaller de Lengua.”.”
¿Cómo surge el Taller de ¿Cómo surge el Taller de Lengua?Lengua?
• Situación de partidaSituación de partida::2 grupos de 3ª de ESO muy heterogéneos en 2 grupos de 3ª de ESO muy heterogéneos en
cuanto a sus necesidades educativas:cuanto a sus necesidades educativas:– Procedencia y años de estancia en CatalunyaProcedencia y años de estancia en Catalunya– Edad (repetidores de éste u otros cursos)Edad (repetidores de éste u otros cursos)– Nivel de competencia lingüística en lengua Nivel de competencia lingüística en lengua
castellanacastellana– Diversidad de capacidades, habilidades y Diversidad de capacidades, habilidades y
ritmos de aprendizaje.ritmos de aprendizaje.
¿Cómo surge el Taller de ¿Cómo surge el Taller de lengua?lengua?
• Mi experiencia previa:Mi experiencia previa:
Algunas experiencias anteriores con las Algunas experiencias anteriores con las TIC (blogs) me llevan a plantearme la TIC (blogs) me llevan a plantearme la posibilidad de trabajar el área de lengua posibilidad de trabajar el área de lengua con estos grupos tan diversos: con estos grupos tan diversos: incorporando las TIC como entorno y incorporando las TIC como entorno y herramienta de aprendizaje. Así surge el herramienta de aprendizaje. Así surge el Taller de Lengua, el blog donde tiene Taller de Lengua, el blog donde tiene lugar nuestra clase virtual de una hora lugar nuestra clase virtual de una hora semanal.semanal.
¿Por qué un blog?¿Por qué un blog?
• Permite que la escritura tenga sentido como Permite que la escritura tenga sentido como actividad social y ayuda a construir el actividad social y ayuda a construir el conocimiento de forma cooperativa y a conocimiento de forma cooperativa y a compartirlo.compartirlo.
• Facilita la implicación en el aprendizaje de Facilita la implicación en el aprendizaje de alumnos y profesora, fomentando el diálogo y el alumnos y profesora, fomentando el diálogo y el debate.debate.
• Permite que cada alumno pueda trabajar según su Permite que cada alumno pueda trabajar según su ritmo de aprendizaje.ritmo de aprendizaje.
• Es un espacio virtual motivador para los alumnos.Es un espacio virtual motivador para los alumnos.• Facilita prácticas basadas en la confianza y Facilita prácticas basadas en la confianza y
autonomía de los alumnos.autonomía de los alumnos.
¿Y la wiki?¿Y la wiki?• Es un espacio colaborativo de lectura, por eso Es un espacio colaborativo de lectura, por eso
se llama: se llama: Vengo a hablar de mi libro…Vengo a hablar de mi libro…• Los alumnos escogen su lectura, en función de Los alumnos escogen su lectura, en función de
su nivel de competencia lectora y sus su nivel de competencia lectora y sus preferencias. preferencias.
• Cada alumno dispone de un espacio para Cada alumno dispone de un espacio para hablar de su libro y aportar contenidos hablar de su libro y aportar contenidos multimedia o enlaces que amplíen la multimedia o enlaces que amplíen la información. información.
• Es también un espacio de opinión a través de Es también un espacio de opinión a través de los formularios de las páginas, los comentarios los formularios de las páginas, los comentarios o el foro. o el foro.
• La Wiki se construye con las aportaciones de La Wiki se construye con las aportaciones de todos: se socializa el conocimiento.todos: se socializa el conocimiento.
¿Cómo hacerlo?¿Cómo hacerlo?
Aprender haciendo y Aprender haciendo y compartiendo:compartiendo:
• El blog y la wiki son un medio para que el El blog y la wiki son un medio para que el alumno experimente el propio aprendizaje alumno experimente el propio aprendizaje
• Ofrecen un canal de comunicación con la Ofrecen un canal de comunicación con la profesora y el resto de compañerosprofesora y el resto de compañeros
• Se apoyan en los conocimientos previos Se apoyan en los conocimientos previos de tecnología digital que posee el alumno.de tecnología digital que posee el alumno.
Un día en el blogUn día en el blog
Rutinas de trabajo:Rutinas de trabajo:• Entrada del díaEntrada del día (saludo, planteamiento de la clase, (saludo, planteamiento de la clase,
tareas a realizar, motivación y seguimiento). El tareas a realizar, motivación y seguimiento). El objetivo es situar al alumno.objetivo es situar al alumno.
• Lectura individual de la entrada del día y consulta Lectura individual de la entrada del día y consulta del correo electrónico y de la tabla de seguimiento del correo electrónico y de la tabla de seguimiento para saber qué ha de hacer durante la clase.para saber qué ha de hacer durante la clase.
• Trabajo individual del alumno en sus tareas (en Trabajo individual del alumno en sus tareas (en ocasiones por parejas o tríos).ocasiones por parejas o tríos).
• Comentario del díaComentario del día: un poco antes de terminar : un poco antes de terminar la clase el alumno hace un comentario en la la clase el alumno hace un comentario en la entrada del día, sobre el trabajo realizado, cómo entrada del día, sobre el trabajo realizado, cómo le ha ido o qué ha aprendido.le ha ido o qué ha aprendido.
Nos preparamos…Nos preparamos…
– Crear una cuenta de correo Gmail Crear una cuenta de correo Gmail – Crear una cuenta de usuario de Crear una cuenta de usuario de
Wordpress para poder trabajar en el Wordpress para poder trabajar en el blog como colaborador.blog como colaborador.
– Aprender a hacer un comentario en Aprender a hacer un comentario en blog.blog.
– Aprender a hacer una entrada en el Aprender a hacer una entrada en el blog: blog: Presentación Presentación y y frases célebresfrases célebres
Nuestro trabajoNuestro trabajo
• Variación lingüística: Variación lingüística: Los registros lingüísticosLos registros lingüísticos, , Lenguaje Lenguaje smssms. .
• Medios de comunicación: Medios de comunicación: Mi preferidoMi preferido, , PrensaPrensa, Radio, , Radio, TelevisiónTelevisión, Internet , Internet
• Lectura: Agatha Christie , Lectura: Agatha Christie , WiKiWiKi De De LeCTuRaLeCTuRa..
• De todo un poco: Sant Jordi, Miguel De todo un poco: Sant Jordi, Miguel Hernández, Canción de amor.Hernández, Canción de amor.
SeguimientoSeguimiento
Individual:Individual:• Página donde el alumno puede consultar el Página donde el alumno puede consultar el
estado de sus tareas (evaluación continua). estado de sus tareas (evaluación continua). • Orientaciones personalizadas y consulta a Orientaciones personalizadas y consulta a
través del correo electrónico.través del correo electrónico. Grupal: Grupal:
• Comentario oral o escrito (Entrada del día) Comentario oral o escrito (Entrada del día) de aspectos comunes.de aspectos comunes.
• Visión colectiva en la página de Visión colectiva en la página de seguimiento.seguimiento.
Nuestro blog ha sido…Nuestro blog ha sido…
““Pronto se acabará el curso y ha llegado el momento de Pronto se acabará el curso y ha llegado el momento de despedirnos de nuestra aventura en el blog. Hemos despedirnos de nuestra aventura en el blog. Hemos recorrido un largo camino juntos, desde aquellos recorrido un largo camino juntos, desde aquellos primeros días de curso ¿recordáis? Os planteé un reto primeros días de curso ¿recordáis? Os planteé un reto que no era fácil, ya que suponía una nueva forma de que no era fácil, ya que suponía una nueva forma de trabajar para vosotros. Pero ahora ya puedo deciros trabajar para vosotros. Pero ahora ya puedo deciros que habéis estado a la altura y que a pesar de las que habéis estado a la altura y que a pesar de las dificultades, especialmente las técnicas, habéis dificultades, especialmente las técnicas, habéis conseguido entre todos llenar de vida este blog con conseguido entre todos llenar de vida este blog con vuestros escritos y aportaciones. vuestros escritos y aportaciones.
……Y sólo me queda agradeceros lo mucho que he Y sólo me queda agradeceros lo mucho que he aprendido trabajando con vosotros y desearos unas aprendido trabajando con vosotros y desearos unas felices vacaciones”felices vacaciones”
Con mis maestros he aprendido mucho; con mis Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más. colegas, más; con mis alumnos todavía más. Proverbio hindúProverbio hindú
“…“…como decía se acabó lo que se daba, como decía se acabó lo que se daba, estamos en la llegada de esta carrera y estamos en la llegada de esta carrera y aunque no lo parezca hemos ganado todos aunque no lo parezca hemos ganado todos al colaborar en este blog ”al colaborar en este blog ”
““Yo pienso que si todos estos trabajos Yo pienso que si todos estos trabajos los tuviéramos que hacer por escrito, los tuviéramos que hacer por escrito, la mayoría no lo hubiera hecho”la mayoría no lo hubiera hecho”
““Creo que lo primordial cuando se trata de hacer Creo que lo primordial cuando se trata de hacer trabajos y más en un blog, es que aprendamos, trabajos y más en un blog, es que aprendamos, pero eso no quiere decir que no nos lo vayamos a pero eso no quiere decir que no nos lo vayamos a pasar bien. Yo creo que este blog ha cumplido pasar bien. Yo creo que este blog ha cumplido esas condiciones de sobras ya que esas condiciones de sobras ya que mientras aprendíamos lo hemos pasado muy bien”mientras aprendíamos lo hemos pasado muy bien”
““Quería recordar el primer día en que vinimos al Quería recordar el primer día en que vinimos al blog. Me acuerdo de que me pareció blog. Me acuerdo de que me pareció maravillosa y sorprendente la idea de trabajar maravillosa y sorprendente la idea de trabajar con Internet”con Internet”
““De lo bueno del blog lo mejor fue (al menos De lo bueno del blog lo mejor fue (al menos para mí) la Wiki que hicimos todos juntos y para mí) la Wiki que hicimos todos juntos y que se fue llenando con el tiempo”que se fue llenando con el tiempo”
““En el Taller de lengua ha sido emocionante ver En el Taller de lengua ha sido emocionante ver cómo hemos mejorado en la forma de cómo hemos mejorado en la forma de expresarnos escribiendo, es interesante expresarnos escribiendo, es interesante observar el cambio que hemos dado porque observar el cambio que hemos dado porque ahora muchos hacen el comentario del día, ahora muchos hacen el comentario del día, otros tantos también han mejorado ya que otros tantos también han mejorado ya que ahora podemos insertar fotografías y vídeos”ahora podemos insertar fotografías y vídeos”
““He aprendido muchísimo de mis compañeros, de unos He aprendido muchísimo de mis compañeros, de unos más que de otros pero todos me han dejado algo”más que de otros pero todos me han dejado algo”
“…“…haber experimentado en una clase haber experimentado en una clase virtual sin libros, al menos por un día a la virtual sin libros, al menos por un día a la semana, y haber hecho trabajos en semana, y haber hecho trabajos en Internet fue bastante emocionante y Internet fue bastante emocionante y divertidodivertido””
““Ahora ya estamos en los últimos días y lo Ahora ya estamos en los últimos días y lo único que a muchos nos puede unir es único que a muchos nos puede unir es este blog, por lo tanto yo propongo que este blog, por lo tanto yo propongo que muchos de nosotros alguna que otra vez muchos de nosotros alguna que otra vez hagamos un comentario”hagamos un comentario”
¿Continuará?¿Continuará?
