22

Tap 2 tu vung - gram gram

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tap 2   tu vung - gram gram
Page 2: Tap 2   tu vung - gram gram

Lôøi noùi ñaàu

Cách đây không lâu, một sinh viên năm thứ nhất vừa nhập học chưa được bao lâu đã đến tìm gặp tôi và nói:

“Thưa giáo sư, hồi bé em đã đọc cuốn Đội thám hiểm Ngữ pháp tiếng

Anh Gram Gram ạ. Đến khi học trung học, tuy chỉ đọc lại những cuốn sách của em trai nhưng bộ Gram Gram đã khiến em nghĩ tiếng Anh cũng thật thú vị”.

Cô bé thuở nhỏ đọc và yêu thích Gram Gram giờ đã trở thành sinh viên đại học, hơn nữa lại là sinh viên của tôi. Điều này khiến tôi hãnh diện và cảm động vô cùng. Mới đó mà cuốn sách Gram Gram đã được 6 năm tuổi. Cũng phải, con trai tôi hồi đó còn là học sinh lớp 4 giờ đã trở thành học sinh cấp 3.

Trong thời gian qua, tôi đã nhận được sự quan tâm và yêu mến của nhiều độc giả nhí cũng như các bậc phụ huynh. Họ tâm sự rằng, có nhiều bé gặp khó khăn với ngữ pháp nên trình độ tiếng Anh không hề tiến bộ. Nhưng sau khi đọc cuốn Gram Gram, các bé đã có thể vượt qua giai đoạn đó dễ dàng. Tôi cũng rất cảm ơn khi có vị phụ huynh kể rằng, trước kia họ bán tín bán nghi mua sách này về cho con vì nghĩ đây chỉ là cuốn truyện tranh thông thường. Nhưng sau khi nghe cô giáo ở trung tâm gọi điện về bảo “bé học tiếng Anh rất tốt”, họ vô cùng phấn khởi. Nhưng câu khen ngợi đó khiến tôi đứng trên cương vị một người làm giáo dục cũng như một tác giả, thấy sung sướng và hạnh phúc nhất chính là khi nghe các em nhỏ nói rằng “giờ đây việc học tiếng Anh thật thú vị!”

Nếu ví việc học tiếng Anh như xây một ngôi nhà thì ngữ pháp tiếng Anh chính là bản thiết kế. Bản thiết kế phải vẽ chuẩn thì mới có thể xây nhà vừa nhanh vừa đẹp. Ngược lại, từ vựng tiếng Anh lại như những viên gạch dựng lên ngôi nhà ấy. Dù bản thiết kế có lộng lẫy đến đâu mà không đủ nguyên liệu thì cũng không thể xây được nhà. Tức là, nếu chỉ nắm rõ cấu trúc tiếng Anh mà vốn từ vựng hạn hẹp thì câu muốn nói vẫn chỉ luẩn quẩn trong đầu chứ không thoát ra thành một phát ngôn hoàn chỉnh.

Có nhiều bậc phụ huynh tôi biết thông qua cuốn Gram Gram đã hỏi, làm thế nào để học thuộc từ vựng tiếng Anh vừa nhiều vừa nhanh. Những lúc đó tôi trả lời họ rằng, liệu đến giờ, các anh chị còn nhớ được bao nhiêu từ mà bản thân đã từng học theo kiểu miễn cưỡng.

Page 3: Tap 2   tu vung - gram gram

Trong số từ vựng tiếng mẹ đẻ mà chúng ta đang sử dụng, gần như không có từ nào chúng ta phải học một cách gượng ép. Và vì tiếng Anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng ta, nên ở mức độ nào đó, chúng ta phải cố gắng học thuộc. Thế nhưng, những từ tiếng Anh mà chúng ta cố gắng học thuộc một cách gượng ép lại rất nhanh quên. Không kể, dù chẳng có hứng thú gì với từ vựng tiếng Anh mà mỗi ngày chúng ta vẫn ép bản thân học từ mười đến hai mươi từ để đối phó với bài kiểm tra từ mới trên lớp. Có lẽ chỉ đến ngày hôm sau, chúng ta không thể nhớ được nữa. Thêm vào đó, nhiệm vụ “bắt buộc học thuộc” cố hữu kia sẽ trở thành nguyên nhân lớn khiến các em nhỏ ghét từ vựng, thậm chí ghét luôn cả tiếng Anh.

Bởi vậy, tôi tự nhủ với bản thân phải viết một cuốn sách giúp các độc giả nhí có thể học từ mới tiếng Anh một cách dễ dàng và thú vị giống như việc các em đã học ngữ pháp tiếng Anh đầy hứng khởi thông qua cuốn Đội thám

hiểm Ngữ pháp tiếng Anh Gram Gram. Cuốn sách này sẽ không chú trọng vào việc dạy các bé từng từ một mà sẽ hướng các bé tiếp cận với từ mới thông qua nguyên lý tạo nên từ vựng tiếng Anh.

Trong tiếng Hàn Quốc, khi gắn từ có ý nghĩa “xanh” cùng các từ như “ớt”, “tình yêu”,... ta sẽ cho thêm ý nghĩa “chưa chín”, “lần đầu”... để có được các từ như “ớt xanh”, “tình yêu bọ xít”. Bên cạnh đó, từ “thợ” xuất hiện trong các từ như “thợ hàn”, “thợ rèn”, “thợ may”, v.v… mang ý nghĩa “những người có kỹ thuật, tay nghề về một lĩnh vực liên quan”. Nếu biết và hiểu được cách tạo từ vựng, hay còn gọi là “word formation” như vậy, chúng ta có thể đoán được nghĩa của những từ ngữ lần đầu tiếp xúc, thậm chí còn có thể dễ dàng tự tạo từ mới. Cứ dần học và tạo từ như vậy, những từ vựng chúng ta biết sẽ dần mở rộng như một tấm lưới vững chắc. Nhờ đó, chúng ta sẽ học từ vựng nhanh và nhớ được lâu hơn hẳn so với cách học vẹt từng từ như trước kia. Hơn nữa, tiếp cận những nguyên lý tạo từ như chơi một trò chơi sẽ khiến việc học của các em càng thêm thú vị. Phương pháp mở rộng vốn từ vựng theo hướng sư phạm này là cách học được các trường tiểu học ở Mỹ sử dụng rộng rãi.

Thông qua cuốn sách Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram, các bé có thể nắm được từ vựng tiếng Anh một cách “dễ dàng và thú vị nhờ nguyên lý cấu tạo từ vựng”. Hằng ngày, kể cả khi phải học thuộc một lượng

Page 4: Tap 2   tu vung - gram gram

từ mới tiếng Anh, các bé vẫn có thể tự phát hiện ra “à, hóa ra từ này được tạo ra bằng quy luật này”, để rồi ghi nhớ chúng một cách thú vị và hiệu quả hơn. Việc mỗi ngày học đều đặn một lượng từ mới tiếng Anh nhất định có vai trò rất quan trọng. Vấn đề là chúng ta không nên ép các bé học vẹt những từ mới tiếng Anh không theo chủ đề mà nên để các bé đọc sách, truyện tranh tiếng Anh hoặc tìm hiểu những quy tắc ẩn giấu trong chính từ vựng tiếng Anh nhờ những cuốn sách như Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram. Có như vậy, những từ mới kia sẽ không bị lãng quên mà có thể được ghi nhớ lâu dài.

Cũng như Đội thám hiểm Ngữ pháp tiếng Anh, Đội thám hiểm Từ vựng

tiếng Anh Gram Gram được thực hiện nhờ sự đóng góp của nhiều thầy cô giáo. Tôi cũng đặc biệt cảm ơn những người bạn trong Đội thám hiểm là Gun, Bitna và Pio. Lần này, Đội thám hiểm đã mạnh dạn du hành tới vùng đất từ vựng. Hi vọng, thông qua cuộc phiêu lưu mạo hiểm nhưng cũng đầy ly kỳ của đội thám hiểm, các độc giả có thể học và hiểu từ vựng tiếng Anh một cách dễ dàng và tràn đầy hứng thú.

Tác giả: Jang Young Jun

Page 5: Tap 2   tu vung - gram gram

-erex- port

(root(prefix) (suffix))

Hoïc töø vöïng tieáng Anh theá naøy nheù!

1. Từ vựng tiếng Anh được cấu tạo ra sao?“Exporter” là từ chỉ người làm công việc xuất khẩu “người/nhà xuất khẩu”. Từ vựng này được tạo nên như

thế nào nhỉ?

2. Trong quy tắc của từ vựng tiếng Anh có những gì?Trong tiếng Anh, ngoài tiền tố, hậu tố, gốc từ, chúng ta còn dễ dàng bắt gặp các quy tắc đa dạng như từ

nguyên thể, danh từ ghép, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, v.v… Tất cả các nguyên tắc chúng ta bắt gặp trong từ vựng tiếng Anh được gọi là nguyên lý từ vựng tiếng Anh. Các em cũng thử tìm xem trong tiếng Việt của chúng ta có các nguyên tắc từ vựng tiếng Anh không nhé?

Như vậy “ex” “port” “er” kết hợp với nhau tạo thành từ mang nghĩa “người vận chuyển ra bên ngoài”, tức là “nhân viên/nhà xuất khẩu”.Khi đó, yếu tố “ex-” mang nghĩa “ra bên ngoài” được gọi là “tiền tố”, có nghĩa là “từ thêm vào phía trước”. Bên cạnh đó yếu tố “-er” mang nghĩa “người” được gọi là “hậu tố”, nghĩa là “từ thêm vào phía sau”. Còn từ “port” mang nghĩa “vận chuyển, mang vác” được gọi là “gốc từ”, có nghĩa là “phần gốc cấu tạo nên từ”.

Một từ tiếng Anh thường được chia thành ba bộ phận

Dĩ nhiên không phải tất cả các từ đều có dạng [tiền tố + gốc từ + hậu tố] như trên. Có một số từ chỉ gồm [tiền tố + gốc từ], một số từ lại chỉ có [gốc từ + hậu tố] và cũng có nhiều từ chỉ được tạo nên bằng gốc từ. Bên cạnh đó, có nhiều danh từ ghép được tạo nên bằng [từ + từ]. Cuốn Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh

Gram Gram là cuốn truyện tranh dành cho việc học tập nhằm giải đáp những nguyên lý, quy tắc cấu tạo từ vựng trên một cách thú vị và đơn giản để phù hợp với các bé học sinh tiểu học.

(out, ra ngoài)

tiền tố

Tiền tố

Từ đồng nghĩa - từ trái nghĩaTừ nguyên thể

Từ vựng tiếng Anh

Danh từ ghép

?

gốc từ

Gốc từ

hậu tố

Hậu tố

(người ~)(carry, vận chuyển)

Page 6: Tap 2   tu vung - gram gram

tele phone tele scope tele vision tele pathy

tele- photo- re- un-

unhappy unlock unfair uneasy

Word

(root)

… …

(prefix) (suffix)

Nếu đọc cuốn Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram:

Thứ nhất, các em có thể hiểu quy tắc hình thành từ vựng tiếng

Anh.

Các em có thể hiểu được rằng, “tiền tố” là bộ phận được thêm vào trước từ để bổ sung hoặc làm thay đổi nghĩa của từ đó. Còn “hậu tố” là bộ phận thêm vào phía sau gốc từ cũng nhằm mục đích bổ sung hoặc làm thay đổi gốc nghĩa của từ.

Sau đó, các em có thể hiểu được nghĩa và vai trò của từng bộ

phận cấu thành từ.

Các em có thể làm quen và ghi nhớ rằng tele mang nghĩa “ở xa” còn ly là phụ tố tạo nên trạng từ cùng với những bức tranh vẽ tự nhiên và những câu truyện thám hiểm ly kỳ đầy hấp dẫn trong Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram.

Cuối cùng, sau khi biết được ý nghĩa và vai trò của từng bộ phận cấu thành từ, các em có thể vận dụng – mở rộng và học được

nhiều từ mới khác một cách tự nhiên.

Một bạn nhỏ nếu biết nghĩa và vai trò của “tele-” dù có bắt gặp từ mới lần đầu cũng sẽ không bỡ ngỡ mà có thể đoán nghĩa và học hỏi, ghi nhớ từ một cách dễ dàng.

Không hề khó. So với đó, việc học thuộc từ mới tiếng Anh một cách vô thức không phải còn khó hơn sao?

Tôi được biết, học sinh tiểu học ở Mỹ cũng học nguyên lý mở rộng từ vựng trong các tiết học. Phương pháp học quy tắc từ vựng thông qua trò chơi hoặc câu hỏi đố vui sẽ càng dễ dàng và thú vị hơn. Thêm nữa, cùng đồng hành với Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram để khám phá từ vựng không phải sẽ hấp dẫn hơn nữa sao?

3. Biết nguyên lý từ vựng tiếng Anh liệu có học thuộc từ mới dễ hơn không?

4. Tiền tố, phụ tố… có quá khó đối với học sinh tiểu học không?

Hậu tố- hậu tố thể danh từ- hậu tố thể trạng từ- hậu tố thể động từ- hậu tố thể tính từ

Gốc từTiền tố

Hóa ra những từ như “tele-” được gọi là “tiền tố”, là bộ phận thêm vào trước gốc từ để bổ sung hoặc thay đổi ý nghĩa của gốc từ!

Thì ra “tele-” là tiền tố nhằm bổ sung thêm nghĩa “cách xa” cho từ gốc!

Ơ, telescope? “tele” nghĩa là “cách xa”, “scope” có nghĩa là “thiết bị để nhìn”. Thế nên telescope sẽ là “thiết bị để nhìn vật ở cách xa”. À ha! Hóa ra là từ chỉ kính viễn vọng! Mẹ ơi, đúng không ạ?

Page 7: Tap 2   tu vung - gram gram

?

Caùc baïn nhoû cuøng ñoïc nheù!

?

Thưa thầy, có phải nếu biết ngữ pháp tiếng Anh thì sẽ có thể nói được tiếng Anh trôi chảy không ạ?

Cái đó thì đơn giản thôi ạ, I want to… ừm… “lắp ráp” là gì nhỉ?

Dù có giỏi ngữ pháp đến đâu mà không biết từ mình muốn nói tiếng Anh là gì thì cũng như “gà mắc tóc” vậy.

Thế nhưng học thuộc từ mới tiếng Anh chẳng vui gì cả.

Đúng đó! Tớ ghét đặc giờ kiểm tra từ mới.

Thầy nói là nguyên tắccủa từ vựng tiếng Anh ấy ạ?

Và nếu chúng em muốn biết về những quy tắc đó, chỉ cần đọc Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram

là được phải không ạ?

Vậy thì Gun, em thử nói câu “Tôi muốn lắp ráp rô bốt” bằng tiếng Anh xem nào?

Đến thầy còn thấy chán việc cứ cắm cúi học thuộc từ vựng tiếng Anh nữa là.

Thế nhưng các em có biết rằng, có nhiều nguyên lý thú vị đang ẩn trong từ vựng

tiếng Anh không?

Đúng vậy. Biết được những quy tắc đó, các em sẽ thấy mỗi từ đều như những mắt xích chặt chẽ có liên quan với nhau.

Nhờ đó các em có thể học và hiểu được nhiều từ một cách nhanh hơn.

Page 8: Tap 2   tu vung - gram gram

Muïc luïc

Mở đầu

01

02

03

04

08

05

06

Cô mèo đáng nghi, Cat Woman ........................................... 14

Đoàn quân phép thuật càng đánh càng đông ...................... 30

Tin t muli - mang nghĩa “nhiu”

Lần theo quả cầu pha lê từ vựng đến đường hầm tăm tối .. 60

Tin t under-, sub- mang nghĩa “di”

Gậy ma thuật muốn gì được nấy ......................................... 86

Tin t uni-, bi-, tri- mang nghĩa “mt”, “hai”, “ba”

Lá bùa ma thuật cải tử hoàn sinh ...................................... 114

Tin t un-, im-, in- mang nghĩa “không”

Cuối cùng cũng gặp được Rina .......................................... 136

Tin t un-, im-, in- mang nghĩa “không”

Quiz phép thuật về Wordpet từ vựng iếng Anh ............... 168

Phần bài tập ..................................................................... 170

Vở bài tập phép thuật ........................................................ 172

07

Page 9: Tap 2   tu vung - gram gram

Giôùi thieäu nhaân vaät

Trung tâm rc ri ca Đi thám him, lúc nào cũng hành đng trc khi suy nghĩ. Thng b lòng tham v bo bi thn kì làm cho m mt, tuy thu phc đc nhiu Wordpet trong wordphone nhng không bit cách s dng trit đ. Mt mình chin đu vi cng thi Wordpet Unimin nhng cui cùng li b đánh bi bi Unimin, k đc Rina hu thun.

Nhân vt mnh m và hài hc ca Đi thám him.Cùng có đim chung s nc ging cô nàng Catwoman.Nghi ng rng Catwoman đang giu gim điu gì đó nên ht sc cn trng.

Con gái n hoàng Ulala, công chúa ca Grammwoods. Tuy có sc khe phi thng nhng li có nhc đim chí mng là vô cùng s ma và yêu inh. Tuy rt s cng thi Unimin nhng do mc phi bùa chú ca hn nên li tr nên dũng cm và có th tn công ông ta.

Đc ví nh quân s ca Đi thám him vi kin thc ing Anh phong phú và trc giác nhanh nhy. Lúc nào cũng kim ch Gun hp tp và luôn thn trng đ Đi thám him không gp nguy him.

Khi bt ng b ba anh em yêu inh bao vây, trong lúc ngăn cn Gun mà cô bn đã d dàng khin lũ yêu inh b chy.

Em gái ca Momo. Cô bé đn giúp đ Đi thám him thay cho cu anh Momo va nghe in đoàn quay tr li đã ln đi đâu mt tăm. Tuy yu đui và hay khóc nhè nhng cô bé li có tm lòng cao c và luôn sn sàng giúp đ Đi thám him.

Cô mèo đáng nghi, s dng nhng đ vt lôi ra t đôi ng đ chin thng Wordpet Trans và giúp Đi thám him vào đc tháp trung tâm trong tòa thành ca Preix. Th nhng đ tránh phép thut ca Wordpet Unimin, cô bn li trn mt hút.

Gun

Pio

Công chúa Yally

Bitna

Lulu

Catwoman

Page 10: Tap 2   tu vung - gram gram

Wordpet đi din cho in t muliKhi b phép thut tn công s t phân thân nên không d dàng b đánh bi. Th nhng li co ro trc đòn tn công bng búa ca công chúa Yally.

Wordpet đi din cho in t transS dng ính cht ca “trans” đ bin hình dng ca Đi thám him tr nên kì l và tn công đoàn bng cách đa h đn Bc Cc. Th nhng li b đánh bi bi đòn tn công ca Catwoman.

Wordpet đi din cho in t un, im, in. Tên gi unimin bt ngun t ba in t un, im, in. Có kh năng dán bùa chú lên trán ca đi th đ điu khin theo hng đi ngc và bt li. Khi giao chin vi đi thám him, Wordpet này có nguy c thua Gun nhng nh s giúp đ ca Rina nên đã đo ngc cc din.

Cô bé thm thng trm nh Gun. Cô đã đi theo Đi thám him đn th gii ing Anh nhng li b cun vào dòng xoáy kì l Wordsland. Cô gp li Đi thám him tòa tháp trong lâu đài ca Preix nhng không nhn ra các bn.

Ba anh em yêu inh tng hm trong tòa tháp ca Preix. Có th to ra nhng th chúng mong mun bng cây gy có khc qu cu pha lê t vng uni, bi, tri. Tuy nhiên, chúng li là nhng yêu inh đãng trí và ngc nghch nên khi nghe ing Bitna đánh Gun thì hong s b chy quên c gy thn.

Wordpet Muli

Wordpet Trans

Wordpet Unimin

Rina

Ba anh em yêu inh Uni, Bi, Tri

Page 11: Tap 2   tu vung - gram gram

Các bạn có vẻ vất vả quá nhỉ ~

Meo~ meo

Ta không tha cho ngươi đâu!

Con mèo đáng ghét kia, ngươi dám cản đường

của ta ư!

Cô mèo đó là ai vậy nhỉ?

Hình như bạn ấy đang giúp

chúng ta.

Roẹt

14 Đội thám hiểm Từ vựng Tiếng Anh Gram Gram

Page 12: Tap 2   tu vung - gram gram

Hô, hô, hô ~ Meo

BBùmùmRoẹt

hấpHấp

15

Page 13: Tap 2   tu vung - gram gram

Thật… thật là… Ngươi cứ như thể chuột vậy…

Các cậu làm gì thế? meo~ Những lúc thế

này phải tấn công chứ! meo~

A! Giờ không phải lúc đứng ngơ để

xem thế này.

Ôi trời…

Để tớ tấn công cho!

HuỵchHuỵchRoẹt

Ừm… Mình phải dùng thần chú gì để tấn công

đây? Over? Anti?

16 Đội thám hiểm Từ vựng Tiếng Anh Gram Gram

Page 14: Tap 2   tu vung - gram gram

Cậu tránh ra xem nào!

Sức mạnh của Wordpet tele!

!!!

?

?!

Di chuyển trong giây lát

Hấp

Ơ? Trans bị di chuyển đến đâu thế?

Cậu nhìn lên xem.

ẹRè rè rè…

Cô mèo đáng nghi, Cat Woman 17

Page 15: Tap 2   tu vung - gram gram

Trên kia?

Hấp Á á!!!

18 Đội thám hiểm Từ vựng Tiếng Anh Gram Gram

Vèovèo

vèo

Tức quá! Lại nào

Transform (biến hình)

X o ẹ tx o ẹ t

Page 16: Tap 2   tu vung - gram gram

19

vèoẦm Ầm Lạch cạch

x o ẹ t

r o ẹ tR o ẹ t

Page 17: Tap 2   tu vung - gram gram

PhậtBù

mSúng kết dính!

Meo~ ChíuPhật

Lảo

20 Đội thám hiểm Từ vựng Tiếng Anh Gram Gram

Ồ ~ Cứ tưởng kết thúc rồi

cơ???

Chậc chậc ~ không xong rồi meo~

Nếu vậy thì…

Page 18: Tap 2   tu vung - gram gram

?!

Ôi!!! Lại gì nữa thế này?!

Á, á, á, á…

Lảođảo

Chíu chíuLảođảo

Cô mèo đáng nghi, Cat Woman 21

Page 19: Tap 2   tu vung - gram gram

Phù… Hắn gục rồi!

Của tớ! Của tớ!

HựHựHự

22 Đội thám hiểm Từ vựng Tiếng Anh Gram Gram

Đ o à n g

Page 20: Tap 2   tu vung - gram gram

Chậc chậc… Cậu còn chưa dùng được khả năng của mình đúng cách lại còn tham lam…

Cái… cái đó là do tiền tố có trong Wordphone của tớ

không có ích gì khi chiến đấu nên mới vậy chứ…

Ơ ơ!

Đúng là ngụy biện…

Wordpet Trans Là Wordpet đại diện cho tiền tố trans.

Sử dụng tính chất của trans, có khả năng di chuyển trong tích tắc ở những nơi có gương.

Thường tấn công bằng cách sử dụng phép thuật transform để thay đổi hình dạng đồ vật hoặc của chính mình.

Cô mèo đáng nghi, Cat Woman 23

Page 21: Tap 2   tu vung - gram gram

Giờ đã có phép thuật đáng để dùng lúc chiến đấu rồi. Ha

ha ha ha…

Anh Gun à, anh không được như vậy đâu. Chị Bitna và anh Pio cũng

cần lưu năng lực của Wordpet trong Wordphone nữa, anh giữ

một mình như vậy thì…

Ồn ào quá! Wordpet lần sau anh đưa cho các bạn

ấy là được chứ gì!Hứ~

Hi, hi, hi~ Các cậu giỏi quá ~

Meo meo~

Thế nhưng mà bạn mèo kia là ai vậy?

Có vẻ không phải là mèo bình thường…

mắngQuát

24 Đội thám hiểm Từ vựng Tiếng Anh Gram Gram

Page 22: Tap 2   tu vung - gram gram

Ơ

Thế nhưng khi bước vào tòa thành này, nơi đây biến đổi rất lạ nên tôi không thể

thoát khỏi đây được~

Hô, hô, hô ~ meo~ Tôi là khách du lịch đi thăm thú mọi miền ở mảnh đất Wordsland meo~

Vậy sao? Còn chúng tôi là những dũng sĩ Grammwoods quả

cảm, những người sẽ đánh bại Wordpet để đưa tòa lâu đài này trở

về trạng thái ban đầu.

Cậu đừng có nói nhăng nói

cuội nữa!!

Chúng ta mà tìm được Rina thì sẽ lập tức về nhà

ngay!!!

Ừ… ừ… Có ai nói gì đâu?

Gừ gừ gừCô mèo đáng nghi, Cat Woman 25