REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD YACAMBÚCATEDRA FISIOLOGÍA Y CONDUCTA

PARTICIPANTE :OMAR GONZÁLEZ

PROCESOS PSICOLÓGICOS

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PROCESOS PSICOLÓGICOS

Cerebro Cerebelo

Bulbo Raquídeo

QUÉ SON

Los procesos psicológicos que estudia la Psicología pueden ser concebidos unitaria e integralmente como capacidades, incluyendo las emociones, cuya base o fuente es el sistema nervioso y sus estructuras

Estos Procesos se comprenden en el marco más global del particular modo de vida del ser humano en el mundo, de la correspondencia entre su estructura biológica y el mundo que habita y construye.

Los procesos psicológicos son posibilitados por la constitución del cerebro

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PROCESOS MENTALES

Implica la transformación del mundo físico en imágenes mentales. Se adquiere durante el aprendizaje natural infantil y tiene fines adaptativos Nos permite captar los objetos y en general, tener consciencia del mundo.

PERCEPCIÓN

Es también la continuación fisiológica del proceso de sensación. La percepción no es un proceso pasivo, pues el organismo que percibe está poniendo algo de sí para lograrlo adecuadamente..

Se adquiere durante el aprendizaje natural infantil y tiene fines adaptativos Nos permite captar los objetos y en general, tener consciencia del mundo.

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PROCESOS MENTALES

En cada instante experimentamos algún tipo de emoción o sentimiento. Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en función de lo que nos ocurre y de los estímulos que percibimos. Otra cosa es que tengamos siempre conciencia de ello, es decir, que sepamos y podamos expresar con claridad que emoción experimentamos en un momento dado

Las emociones son experiencias muy complejas y para expresarlas utilizamos una gran variedad de términos, además de gestos y actitudes

De hecho, podemos utilizar todas las palabras del diccionario para expresar emociones distintas y, por tanto, es imposible hacer una descripción y clasificación de todas las emociones que podemos experimentar

EMOCIÓN

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PROCESOS MENTALES

Sin embargo, el vocabulario usual para describir las emociones es mucho más reducido y ello permite que las personas de un mismo entorno cultural puedan compartirlas

Emoci

ones

EMOCIÓN

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APRENDIZAJE

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto

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APRENDIZAJE

El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos)

De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir.

El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas.

Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas

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La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje.

Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce, pero no descubre nada), el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva, sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo)

El aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos)

El aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva)

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PROCESOS MENTALES

ATENCIÓN Es el sistema que permite la selección entre los estímulos internos y externos de aquellos que demandan procesamiento ulterior. Con frecuencia, la atención se manifiesta de manera evidente en el

comportamiento, como reacciones de orientación, gestos faciales, posturas, movimientos oculares, etc.

Tipos De Atención

• ATENCIÓN INTELECTUAL: Busca resolver problemas con su intelecto.

• ATENCIÓN SENSORIAL: como seguir movimientos, sonidos o estímulos.

•ATENCIÓN ESPONTÁNEA: Surge de un hecho sorpresivo.

ATENCIÓN VOLUNTARIA: Dirigida por la voluntad

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PROCESOS MENTALES SIMPLES

MEMORIA

Es la capacidad que tienen los organismos vivos de mantener una respuesta a un estímulo sensorial, después que este ha cesado

• MEMORIA A CORTO PLAZO: Permite un mantenimiento limitado, temporal y pasivo de la información.

• MEMORIA A LARGO PLAZO: Almacena información por un tiempo más largo, como recuerdos o hechos de meses o años.

TIPOS DE MEMORIA

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PROCESOS MENTALES

MEMORIA

Es la capacidad que tienen los organismos vivos de mantener una respuesta a un estímulo sensorial, después que este ha cesado

• MEMORIA A CORTO PLAZO: Permite un mantenimiento limitado, temporal y pasivo de la información.

• MEMORIA A LARGO PLAZO: Almacena información por un tiempo más largo, como recuerdos o hechos de meses o años.

TIPOS DE MEMORIA

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PROCESOS MENTALES COMPLEJOS

PENSAMIENTO Implica un conjunto de actividades mentales que involucran el razonamiento, la abstracción y la generalización.

Sus finalidades son la resolución problemas, adopción de decisiones y representación de la realidad externa. No busca duplicar la realidad, sino representarla.

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PROCESOS MENTALES COMPLEJOS

LENGUAJE Es un código de sonidos o gráficos que sirven para la comunicación entre los seres humanos.

El lenguaje cumple una función de mediación ideológica al reproducir los significados de las palabras producidas por la clase dominante

Este cumple un importante rol en el funcionamiento cognitivo y puede ser principalmente verbal o No verbal.

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PROCESOS MENTALES COMPLEJOS

INTELIGENCIA

Emocional, Cinético-Corporal, Lingüística, Lógica-Matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal, Naturalista

Es la capacidad mental para entender, recordar y emplear de un modo práctico y constructivo, los conocimientos en situaciones nuevas

EXISTEN VARIOS TIPOS DE INTELIGENCIAS:

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PROCESOS MENTALES COMPLEJOS

MOTIVACIÓN La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo

La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación

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PROCESOS MENTALES COMPLEJOS

MOTIVACIÓN El impulso más intenso es la supervivencia en estado puro cuando se lucha por la vida, seguido por las motivaciones que derivan de la satisfacción de las necesidades primarias y secundarias (hambre, sed, abrigo, sexo, seguridad, protección. etc.).

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Bibliografía

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90016/2013_2/Lecturas_de_referencia_Lecciones/Leccion_de_Reconocimiento_Unidad_1/los_procesos_psicolgicos.html

ww2.uned.es/49002-/peda.htm