Dic 2016

Doctorado en Proyectos.

Metodología de la Investigación Científica.

Asesor: Dr. Iván Fernández Suárez.

Tarea No 4: Ideas Centrales de la Investigación Acción (IA).

Presenta:Ricardo Ezequiel Zamario Herrera.

Dic 2016

¿Qué es la Investigación Acción?Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los

medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas;

se formulan los procedimientos consensuados y participativos que permiten que

la gente:

1. Investigue sus

problemas.

2. Formule interpretaciones y análisis de su

situación.

3. Elabore planes para resolverlos.

Dic 2016

PERSPECTIVAS EN LA

INVESTIGACIÓN ACCIÓN.

INVESTIGACIÓN ACCIÓN.

INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA.

INVESTIGACIÓN DE APODERAMIENTO.

INVESTIGACIÓN FEMINISTA.

Dic 2016

ASPECTOS COMUNES A

LAS 4 PERSPECTIVAS.

Altamente politizadas.

Hincapié en problemas poco

estructurados sin métodos claros de

estudio y de solución.

Objetivos y preguntas de

investigación que surgen de los

propios sujetos a estudiar.

Focalizar la investigación en

variables con potencial para la

acción.

Objetivos de investigación que tengan implicación

para la acción.

Compromiso ideológico de obtener

y utilizar el conocimiento

apoderándose de los grupos oprimidos. Imbricación de

las perspectivas de todos los

afectados por la investigación.

Dic 2016

ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS

COMUNES

La ciencia no logra quedar libre de valores y no es neutra.

Promueven el bienestar de los que estudian, teniendo en cuenta los

aspectos éticos.

Énfasis en el contexto y situación, no en generar leyes universales.

Dic 2016

ASPECTOS METODOLÓGICOS

COMUNES

Colaboración entre I´OR e investigados.

Utilizan metodología cualitativa porque se logra así mayor participación y colaboración, siendo

métodos menos explotadores.

La razón es porque esto incrementa la probabilidad de la acción pero también porque los sujetos tienen información

que los investigadores como “extraños” no tienen.

Los métodos elegidos no pueden ser explotadores y tienen que ser

fácilmente comprensibles y utilizables

Dic 2016

MIRAR / OBSERVAR PENSAR / ANALZAR

ACTUAR

Definir y descubrir la situación.

Recoger información relevante.

Fases.

Explorar y analizar.

Interpretar y explicar.

Planear Aplicar y evaluar.

Dic 2016

Características.

INVESTIGACIÓN ACCIÓNAyudar a la gente en el

análisis

Permitir examinar diferentes

alternativas de acción y asesorar en la aplicación.

No es abogado del grupo

Se centra en el desarrollo

humano

Dic 2016

LA

INVE

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ACIÓ

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ACCI

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ODS

WO

RTH

Investigación con al menos dos

características:

Es ante todo INVESTIGACIÓN + ACCIÓN/INTERVENCIÓN + PARTICIPACIÓN

Modelo circular iterativo en vez de linear: Reflexión-

preguntas – Campo- Análisis – Nuevas acciones y otro ciclo.

Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear

unas preguntas y otras no, implica a algunas personas y a

otras no, observar algunos fenómenos y otros no…

Dic 2016

Propósitos de la Investigación Acción.

Contribuye en la mejora de la práctica, la comprensión de la práctica y la mejora de la situación en la que tiene lugar la práctica.

Mejorar y/o transformar la práctica social y/o educativa, a la vez que procurar una mejor comprensión de dicha práctica.

Articular de manera permanente la investigación, la acción y la formación.

Acercarse a la realidad: vinculando el cambio y el conocimiento.

Convertir a los prácticos en investigadores.

Dic 2016

Suelen participar menos pero si no lo

hacen pueden:

2. Rechazar el informe y las propuestas

4. Incapacidad para ver las consecuencias del estudio.

1. Manipular la investigación desde afuera.

3. Sentir frustración con un proceso que no recoge su realidad

GRUPO INTERESADO POR ESTAR RELACIONADO CON EL PROBLEMA

Dic 2016

Investigación Acción Participativa.

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN

Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico.

Acción que conduce al cambio, a la transformación social no hay que esperar el final de la investigación para llegar a la acción. (Busca efectos).

Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones de aprendizaje de la propia experiencia y hacerlas accesibles a otras. Se consideran 4 actores:El investigador, los investigados, el grupo de referencia crítico y los que se benefician.

Dic 2016

Conclusión.Como hemos podido analizar a través de este tema, la investigación acción se

trata de una investigación donde participan los miembros que están implicados en

la problemática que se quiere resolver, por lo cual hay una intervención en la

dinámica social, con la reserva ética que amerita y con la finalidad de integrar a

las partes afectadas por una problemática detectada.

Así mismo desde mi punto de vista, la investigación acción es una investigación

colaborativa, no coercitiva, cíclica en sus fases donde se observa, analiza,

planea, ejecuta, se ajusta y se vuelve a comenzar, logrando así resultados

significativos acordes a la realidad del grupo social y una trasformación social.

Investigación es lo que hago, cuando no sé lo que estoy haciendo.Wernher Von Braun

Referencias Bibliográficas. Alvira Martín, F. (s.f.). La investigación Acción. México: Centro Panamericano

de Estudios Superiores - CEPES.

Barrantes, R. (2007). Investigación, un camino al conocimiento. Un enfoque

cuantitativo y cualitativo. Costa Rica: Editorial EUNED.

Ruiz, J. (2012). Principales características de la Investigación Acción (parte i

de II). Recuperado el 03 de Diciembre 2016 de

http://www.innpulsos.com/2012/05/15/principales-caracteristicas-de-la-

investigacion-accion-parte-i-de-ii/

Elliott, J. (2000). La investigación - Acción en Educación (4ª ed). Colombia:

Ediciones Morata. Recuperado el 03 de Diciembre 2016 de

http://www.terras.edu.ar/biblioteca/37/37ELLIOT-Jhon-Cap-1-y-5.pdf

Dic 2016