O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Workshop)

Formanda: Helena ramos Correia DREAlg. – Turma2

Sessão 7

1

Tarefa 1

Ponto 1 - Pontos Descritivos Vs Pontos Avaliativos

Ponto Descritivo Avaliativo Comentário

1 Foi recolhida informação dos

departamentos sobre a colecção da BE.

Este enunciado foca-se numa constatação

factual de que é feita a recolha de

informação sobre a colecção, no entanto

não apresenta um julgamento sobre a sua

qualidade ou adequação ao currículo.

2 A BE promove sistematicamente

mecanismos de avaliação cujos

resultados são utilizados na planificação

do trabalho.

O facto de se partir dos resultados desses

mecanismos de avaliação para a posterior

planificação do trabalho revela que se

efectua uma análise do impacto,

pertinência e importância.

3 Iniciativa de um projecto (parceria com a

Câmara Municipal) de âmbito nacional.

Apresenta-se uma simples constatação do

desenvolvimento de uma iniciativa.

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Sessão 7

2

4 Aproximação estimulante às famílias e

seu envolvimento no projecto da BE, com

o projecto “Leituras em família”.

Através do adjectivo qualificativo, transmite-

se a noção da realização de uma

avaliação qualitativa doa actividade.

5 Horário da BE cobre todo o tempo de

abertura da escola.

Constatação do facto da coincidência dos

horários.

6 A actualização do material informático

não corresponde às necessidades dos

utilizadores (professores, alunos).

A afirmação de que a actualização do

material informático não corresponde às

necessidades pressupõe que houve uma

análise/avaliação ao mesmo que permita

confirmar este enunciado.

7 A BE disponibiliza guiões de pesquisa

baseados no modelo Big6.

Transmite-se uma informação de um facto

sem apresentar uma análise da avaliação

desse trabalho ou do seu impacto na

realização das pesquisas.

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Sessão 7

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Ponto 2 – Transformação dos Pontos Descritivos em Enunciados Avaliativos (Apresentação de hipóteses

possíveis).

Ponto Descritivo Avaliativo

1 Foi recolhida informação dos

departamentos sobre a colecção da BE.

Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE que revelou

a necessidade de actualização para corresponder às necessidades dos utilizadores

nas seguintes temáticas: …

2 A BE promove sistematicamente

mecanismos de avaliação cujos

resultados são utilizados na planificação

do trabalho.

3 Iniciativa de um projecto (parceria com a

Câmara Municipal) de âmbito nacional.

Iniciativa do projecto …… (em parceria com a Câmara Municipal) de âmbito

nacional para incrementar os hábitos de leitura dos alunos do segundo e 3º ciclos,

envolvendo 18 turma e 12 professores.

4 Aproximação estimulante às famílias e

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Sessão 7

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seu envolvimento no projecto da BE, com

o projecto “Leituras em família”.

5 Horário da BE cobre todo o tempo de

abertura da escola.

O horário da BE está adequado às necessidades da comunidade educativa pois

cobre todo o tempo de abertura da escola.

6 A actualização do material informático

não corresponde às necessidades dos

utilizadores (professores, alunos).

7 A BE disponibiliza guiões de pesquisa

baseados no modelo Big6.

Os guiões de pesquisa (baseados no modelo big6) disponibilizados pela BE foram

utilizados com sucesso nas aulas de Estudo Acompanhado das turmas do 3º ciclo

para a realização de pesquisas para os trabalhos desenvolvidos.