ACTIVIDAD

DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

del alumnado de 2 ºCEIP San Pedro Apóstol

La Mojonera

Curso 13-14

Explicación de la actividad

� Cada viernes un grupo de alumnos/as se encargan de leer y dramatizar una lectura que previamente (durante una semana) se han estado preparando.

� Los grupos se eligen mediante sorteo, procurando alternar el sexo del lector/a

� El lector/a además de preparar su lectura durante la semana debe preparar una batería de preguntas referentes a su lectura, para comprobar el grado de comprensión de la misma.

Objetivos de la actividad

� Mejorar la lectura, incluyendo tono, entonación, ritmo, conocimiento de onomatopeyas…

� Ser capaces de elaborar preguntas partiendo de un texto, para comprobar si la lectura ha sido comprendida por el oyente.

� Aprender a hablar en público, perdiendo el miedo y mejorando la expresión oral y corporal.

� Mejorar la autoestima� Aprender a aprender� Ser capaz de evaluar el propio trabajo y el de sus

compañeros/as.� Aprender a aceptar críticas de compañeros/as� Aprender a escuchar para poder representar

Semana del 17 al 21 de febrero

“Gretel la lista”

Integrantes del grupoEl lector: Joseph

La sirvienta: NayaraEl señor: José Antonio

El invitado: Miguel Ángel

1.- Presentación de la lectura y de cada uno/a de

los componentes del grupo

2.- El lector comienza el cuento y los “actores” van

representando lo que oyen.

3. El lector plantea

las preguntas de

comprensión a

los oyentes para

comprobar si han

estado atentos/as

y se han enterado

de todo.

4º El grupo se desplaza a 1ºB y vuelve a realizar la

actividad para el alumnado de dicha clase,

incluyendo las preguntas de comprensión

5º Se presenta la nueva lectura y se deciden que

alumnos/as serán los que se encargarán de la

lectura y dramatización de la misma.

Semanas del 24 al 14 de marzo Título de la lectura:

“El puchero mágico”

Integrantes del grupo

La lectora: MartinaAnciana: Widad

Niña: AnaVecina: Carmen

1.- Presentación de la lectura y de cada uno/a de los

componentes del grupo

2.- El lector comienza el cuento y los “actores” van

representando lo que oyen.

3. El lector plantea las preguntas de comprensión a los

oyentes para comprobar si han estado atentos/as y se han

enterado de todo.

Semanas del 24 al 28 de marzo“Pecas y Melenas se hacen amigos”

(Fábula del león y el ratón)

Integrantes del grupo

Lector: MouadLeón: BousbaRatón: Ayman

1.- Presentación de los integrantes

2.- Lectura y dramatización de la obra

3.- Lectura y dramatización en el aula de 1ºB

Y próximamente:

“El patito feo ”