Las nuevas tecnologías como reto educativo

*La educación actual pasa por un periodo de incertidumbres; por esto algunos docentes quieren contribuir a la mejora de la educación general mediante su adaptación a las nuevas tecnologías que permiten el acceso a Internet y la publicación de contenidos en la Web.

*Hoy en día se están aplicando nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos como son los blogs o bitácoras de aula.

Metodologías Educativas

*Las metodologías actuales de enseñanza y aprendizaje entran en conflicto con las nuevas tecnologías, y en concreto con los blogs o bitácoras.

* Las nuevas tecnologías las usan los maestros como complemento de las clases normales; esto le sirve al estudiante para mejorar su conocimiento y su aprendizaje.

¿Que son los blogs de aula? Estos son simplemente blogs o bitácoras; sus características principales son:

*La estructura y el diseño del blog ya están creados, solo hay que personalizarlos, no hay que tener conocimientos técnicos para elaborar una bitácora.

*El contenido de la pagina esta formado por artículos escritos dentro de la misma web.

*Las características principales de los artículos son las siguientes: -se ordenan por fecha de publicación y aparecen en la pagina principal en orden inverso. -se agrupan por categorías principalmente. -pueden incluir materiales multimedia (fotografías, videos y presentaciones).

*Los lectores pueden escribir comentarios a dichos artículos, que aparecen publicados debajo de estos.

Los Objetivos de los blogs de aula son:

*Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conocimiento. *Fomentar la escritura de blogs como herramientas para la publicación de contenidos.

*Fomentar el trabajo en colaboración. Ya sea mediante blogs colectivos o individuales.

*Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos.

*Concientizar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artículos.

*Proporcionar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y de adquisición del habito de la critica constructiva.

*Conocer a fondo la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento en la que estamos viviendo,

¿Para que se usan los blogs de aula?

La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varia según los objetivos que se quieran conseguir; existen tres tipos d e blog educativos:

*Blogs de centros educativos que incluyen contenido general creado por los miembros de la comunidad.

*Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus experiencias educativas y en lo que participan los estudiantes.

*Blogs de estudiantes ya sean de carácter personal o como complemento para sus tareas académicas.

*Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve como medio de enseñanza y de aprendizaje.

Los blogs se pueden utilizar para incluir actividades educativas de todo tipo, de las que se pueden destacar la siguiente:

• Diario de clases.

• Diario profesional.

• Diario personal.

• Revista de información y de cultura.

• Centro temporal de información.

• Cuaderno de ejercicios. -webquests. -test interactivos. -debates. -proyectos de larga duración. -realización de tareas especificas. - practica de escritura.

¿Cómo empezar con un blog de aula?

No es complicada crear un blog de aula, es necesario tener ideas claras objetivos precisos. También hay que tomar algunas decisiones sobre el tipo de alojamiento web donde se publica el blog. Hay varias posibilidades:

• Un servicio web que nos proporcione gratuitamente un blog, (ejem. Blogger, Wordpress.com o Blogia.

•Un servidor de alguna institución educativa, (ejem. CNICE o EducaMadrid.

•Un alojamiento en un espacio contratado a una empresa privada.

•Un servidor propio adquirido y mantenido por el centro educativo.

¿Qué se puede hacer en un blog de aula?

En un blog de aula se pueden hacer las siguientes actividades:

•Publicar actividades de carácter interactivo.

•Fomentar en los estudiantes la escritura sobre temas de interés.

•Facilitar la formación personal con la libre expresión.

• * Expresar la creatividad.

• *Comunicarse de muchas formas.

• * Adquirir conocimientos en grupo.

• * Conocer la nueva sociedad de información.