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TECNOLOGÍAS ANÁLOGICAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: MAPAS Postgrado en Docencia Superior Curso de Tecnología y Comunicación José Alberto Andrión M. (8-750-2379) 21-ene-2013 Facilitador: Victor Acosta

Tecnologías analógicas Mapa - José Andrión

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TECNOLOGÍAS ANÁLOGICAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR:

MAPASPostgrado en Docencia Superior

Curso de Tecnología y ComunicaciónJosé Alberto Andrión M. (8-750-2379)

21-ene-2013

Facilitador: Victor Acosta

INTRODUCCIÓN

El uso de los mapas como herramienta de enseñanza es antiquísimo. Hoy en día gran parte de las actividades humanas dependen de su uso adecuado. Los mapas son representaciones bidimensionales o esféricas de una porción de la tierra con el objetivo de almacenar en él información útil como: distancias, relieves, clima, población, distribución entre muchas otras. Por tal motivo es una herramienta de alto peso no solo en el desarrollo de las clases sino en el día a día del ser humano.

Su uso permite dimensionar adecuadamente conceptos e incluso realizar diseños específicos, sin ellos no sería posible adquirir una visión global de determinados fenómenos y su adecuada comprensión permite con gran facilidad mostrar variedad de problemas de las ciencias sin salir del aula de clases y manteniendo una estrecha relación con la realidad.

TIPOS DE MAPAS

Existen múltiples tipos de mapas que varían de acuerdo a la disciplina o materia en estudio. Algunos ejemplos son: mapas de clima, temperatura, niveles del mar, carreteras, poblados, área rural, centro urbano entre otros. De este modo practicamente en todas las disciplinas los estudiantes pueden verse beneficiados por el uso didáctico de los mapas.

MAPAS COMO HERRAMIENTAS DE DISEÑO E EXPERIMENTACIÓN

•Los mapas son una de las herramientas destacadas al momento de realizar diseños de diverso tipo. Por ejemplo: arquitectura de red de distribución eléctrica, complejos residenciales, construcción de carreteras, control de tráfico entre otros. Por este motivo son un elemento adecuado para la experimentación por parte de los estudiantes que pueden utilizar modelos a escala, basados en mapas, en los programas de simulación y encontrar solución a problemas reales.

LOS MAPAS EN LA NUEVA ERA DE LA INFORMACIÓN

•Los mapas han ido evolucionando. Con el paso del tiempo, la nueva revolución traída por la globalización y las tecnologías de la información ha dado como resultado el surgimiento de poderosas herramientas; como por ejemplo, Google Maps. Así como muchas aplicaciones portátiles. Su uso y acceso amplio a nivel mundial está revolucionando notablemente diversos campos del saber humano al agilizar los procesos de análisis y toma de decisiones en gran cantidad de campos. Sin duda su uso por parte de los estudiantes es esencial como parte del proceso educativo.