Tecnologias de Informação e Comunicação

Entender os princípios, a natureza, a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte, às demais tecnologias, aos processos de produção e aos problemas que se propõem solucionar.

Matriz de ReferênciaLinguagens, Códigos e suas Tecnologias Entender os princípios, a natureza, a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte, às demais tecnologias, aos processos de produção e aos problemas que se propõem solucionar.H28 – Reconhecer a função e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicação e informação.H29 – Identificar pela análise de suas linguagens, as tecnologias da comunicação e informação.H30 – Relacionar as tecnologias da comunicação e informação ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem.

Matriz de ReferênciaCiências Humanas e suas Tecnologias Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.H1 – Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.H2 – Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas.H3 – Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.H4 – Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.H5 – Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.

Matriz de ReferênciaCiências Humanas e suas Tecnologias Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.H16 – Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social.H17 – Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.H18 – Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações socioespaciais.H19 – Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano.H20 – Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho.

Tecnologias de Informação e Comunicação

 Termo geral que frisa o papel da comunicação (seja por fios, cabos, ou sem fio) na moderna tecnologia da informação;

Entende-se que TIC consistem de todos os meios técnicos usados para tratar a informação e auxiliar na comunicação, o que inclui o hardware de computadores, redes, celulares, bem como todo software necessário.

TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos;

Podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem.

Um pouco de história... A história dos jogos eletrônicos teve início na década de 1910, quando os acadêmicos começaram a projetar jogos simples, simuladores e programas de inteligência artificial, como parte de suas pesquisas em ciência da computação. Somente a partir das décadas de 1970 e 1980 é que os jogos eletrônicos se tornaram populares, quando jogos de árcade (fliperama), consoles de videogame e jogos de computador foram introduzidos ao público em geral. Desde então, os jogos eletrônico tornaram-se uma forma popular de entretenimento e uma parte da cultura moderna em diversas regiões do mundo

Tennis for Two (1958)

Galaxy Game (1971)

Odissey/Magnavox (1972)

Pong (1972)

Desenvolvimento dos Jogos Designers - Responsáveis pela coordenação geral do projeto;

Produtores - Responsável por projetar a jogabilidade, o conceito, regras e estruturas do jogo;

Programadores - Responsáveis por gerar o código em linguagem de programação que irá dar vida ao jogo;

Artistas - Responsáveis pelo grafismo do jogo. Cria a representação visual dos personagens, cenários e objetos presentes no jogo;

Engenheiros de Som – Responsáveis pela sonorização do jogo;

Testadores - Responsável por analisar o jogo e documentar defeitos de software. Este processo faz parte do controle de qualidade no desenvolvimento de jogos eletrônicos

GLOBALIZAÇÃOENEM – Ciências HumanasCaracterísticas e transformações das estruturas produtivas

Formação do espaço urbano-industrial.Transformações na estrutura produtiva no século XX: o fordismo, o toyotismo, as novas técnicas de produção e seus impactos.A globalização e as novas tecnologias de telecomunicação e suas consequências econômicas, políticas e sociais.

UEA/SIS e PSCGeopolítica e reordenamento territorial:

A desintegração dos países socialistas: a nova ordem mundial;A globalização da economia e as desigualdades regionais.Globalização e diversidade cultural

O Espaço da circulação de Mercadorias:O comércio e a disputa de mercados.Os blocos econômicos internacionais e a definição de mercados.Tecnologias de comunicação: diminuindo distância e aproximando pessoas.

UEA/SIS e PSCO espaço da produção no campo

Sistemas agrícolas; Distribuição espacial dos alimentos;

O espaço agrário brasileiro A produção agropecuária e a biotecnologia; A produção agropecuária brasileira; A agropecuária e o meio ambiente;

Viver em um mundo melhor: a Ética, a Política e a Estética: Ética e moral; O ato moral; Fatores modificadores do ato Moral; Origem da Sociedade; Ética e Sociedade;

BIOTECNOLOGIA

Resident Evil (1996) Resident Evil 2 (1998) Resident Evil: Nemesis (1999) Resident Evil: Code Veronica (2000) Resident Evil 4 (2005) Resident Evil 5 (2009) Resident Evil: Revelations (2011) Resident Evil 6 (2012) Resident Evil: Revelations 2 (2015)

Cronologia

BIOTECNOLOGIAENEM – Ciências Humanas

A globalização e as novas tecnologias de telecomunicação e suas consequências econômicas, políticas e sociais. Produção e transformação dos espaços agrários. Modernização da agricultura e estruturas agrárias tradicionais. O agronegócio, a agricultura familiar, os assalariados do campo e as lutas sociais no campo. A relação campo-cidade.

ENEM – Ciências da NaturezaIdentidade dos seres vivos

Evolução humana. Biotecnologia e sistemática.

Qualidade de vida das populações humanasAspectos biológicos da pobreza e do desenvolvimento humano.Indicadores sociais, ambientais e econômicos.Índice de desenvolvimento humano.Aspectos sociais da biologiaViolência e segurança pública.Aspectos biológicos do desenvolvimento sustentável.Legislação e cidadania.

O fungo Cordyceps, é o responsável pelo extermínio de boa parte da humanidade em The Last of Us (PS3/PS4)

O Cordyceps realmente existe e tem o mesmo comportamento descrito no jogo: se aloja no cérebro do hospedeiro e faz crescer uma estrutura chamada aspocarpo em sua cabeça, que tem a função de liberar esporos que podem contaminar mais indivíduos.

URBANIZAÇÃOENEM – Ciências HumanasFormas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado

A luta pela conquista de direitos pelos cidadãos: direitos civis, humanos, políticos e sociais.Políticas afirmativas.Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregação espacial.

UEA/SIS e PSCO espaço urbano em tempos de Globalização

Urbanização contemporânea e organização da cidade.A segregação urbana e a desigualdade social.Redes e hierarquias urbanas: a cidade no contexto da economia global.Diversidade cultural e violência urbana.

As Cruzadas (Assassin’s Creed I)

O mundo medieval• Um mundo em transição.• Os reinos germânicos e a

formação do mundo medieval.• Expansão árabe e a cultura

mulçumana.• O mundo feudal: as relações

socioeconômicas dos feudos.• O mundo cristão e as Cruzadas.• O renascimento comercial e

urbano.• A cultura no mundo medieval.

As Cruzadas (alguns motivos...)

Vantagens para a nobreza secundogênita;

Explosão demográfica;

Interesses pelos produtos orientais;

A Renascença (Assassin’s Creed II)

O nascimento do mundo moderno• Renascimento: uma nova

sociedade.• A formação dos Estados nacionais

e a expansão marítima.• A formação do mundo capitalista.• Os europeus no Novo Mundo e as

várias “áfricas”.• O Estado Moderno: centralização e

conflitos. Reformas religiosas.

A Renascença

(alguns fatores...)

Renascimento comercial e urbano

Universidades – Imprensa

Humanismo

Mecenato burguês e eclesiástico

Espírito científico

Influências bizantina e árabe

Independência dos EUA (Assassin’s Creed III)

A crise do Absolutismo e do sistema mercantilista: O Iluminismo. Absolutismo. Revoluções Burguesas:

Inglaterra e França. Revoluções e Independências

nas Américas.

Independência dos EUA (Algumas razões...)

O aumento de impostos aos colonos americanos, como forma de fazer face aos problemas financeiros da Grã-Bretanha resultantes da Guerra dos Sete Anos e da manutenção de grandes exércitos e de uma poderosa marinha militar.

O reforço do pacto colonial;

O Parlamento inglês recusou a presença de colonos americanos;

As ideias iluministas;

Burguesia colonial com espírito empreendedor:

Colonização das Américas e Guerra dos Sete Anos (Assassin’s Creed: Black Flag e Assassin’s Creed: Rogue )

O Mundo Colonial e suas sociedades O império hispânico e a

colonização na América portuguesa.

A política do mercantilismo. África e o tráfico atlântico.

Revolução Francesa (Assassin’s Creed: Unity )

A crise do Absolutismo e do sistema mercantilista O Iluminismo. Absolutismo. Revoluções Burguesas: Inglaterra e

França.

Mundo da indústria A Revolução Industrial e a

expansão do capitalismo.