Tecnologías y educación

Práctica VII

Tecnologías y EducaciónIntegrar la tecnología es

comprender la finalidad de su uso en el desarrollo de

los aprendizajes

Las implicaciones de la “Y”

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Mtra MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA.ESCUELA DE

EDUCACION UNIVERSIDAD REGIOMONTANA

Educación:::::::: los medios

¿Para… Con.... o de....?

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Educar con medios

Educar para los medios

¿Cuál es la diferencia?¿Cuál es la diferencia?

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Perspectivas acerca de los medios

Tecnicista: manejar herramientas computacionales y comunicativas

Casuística: efectos del uso de los medios en el aprendizaje

Crítica: integración consciente y razonada de medios tecnológicos por el estudiante

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Integrar conocimiento disciplinar y nuevas tecnologías

No es usar la pc solamente

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Conceptos claves

Técnica

Tecnología

Educación

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Tecnología educativa

Utilización de medios y recursos tecnológicos de forma consciente y racional dentro de los procesos

educativos

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NTIC

Aquellos medios y herramientas diseñados por medio de la tecnología electrónica ( o informática) y las herramientas conceptuales ( o de la comunicación).

Medios tecnicos y soportes simbólicos de los programas que controlan un medio

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Adell (1997)

Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software) soportes de la información y canales de información ( tv, videos, cd, multimedia, etc.) relacionados con el almacenamiento, soporte,trasmisión y digitalización de datos

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N T I Csurgen

Desarrollo electrónico y la informática ( S y H)

Crea Procesos y productos

que genera

Ventajas:

consideraciones

Acceso a mayor información

Autoaprendizaje

Simulación

Motivación

Nuevas formas de trabajo

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Consideraciones importantes

Herramientas educativas que no sustituyen al docente

No produce cambios automaticamente en el aprendizaje sólo por utilizarlas

Falta de recursos tecnológicos Falta de formación en alumnado y docentes Exclusión social Nuevo rol docente Aparición de NTIC crea confusión e inseguridad Incremento en la cantidad de información generada

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Contrastación conceptual

Técnica:1. Conjunto de procedimientos y

recursos de que se sirve una disciplina o un arte y la habilidad para usarlos

2. Habilidad para usar de estos procedimientos.

3. Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo

Educación: proceso dinámico de desarrollo de potencialidades en los individuos

.

Tecnología:1. Herramienta y técnica,

producto o proceso, equipo, que además facilita el trabajo y prolonga la capacidad humana

2. Conjunto de los conocimientos propios de una técnica

3. Tratado de los términos técnicos

4. Terminología exclusiva de una ciencia o arte.

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Enseñanza por medio de computadorasUsos de la computadora como medio para..: Despertar o activarDespertar o activar operaciones mentales

como: el interés, la planeación y regulación de procesos.

EnseñarEnseñar ciertos símbolos o procesos o sistemas de códigos

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Actividades cognitivas que afecta la informática :

- la escritura y la lectura, por las máquinas que trabajan los textos, la telemática y los bancos de datos;

- el arte de elaborar y de decodificar las imágenes, por la síntesis numérica y la infografía;

-el acto del lenguaje en sí mismo, por la multiplicación de las interfaces de comunicación con las máquinas...

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Taxonomía de modos de uso y funciones de la computadora

Herramienta

Interactivo

Comunicativo

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Funciones USO HERRAMIENTA :

1. PROCESADOR DE PALABRAS

2. HOJA DE CÁLCULO

3. AYUDAS GRÁFICAS

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1. Procesador de palabras Distribuir información Aprendizaje de idiomas extranjeros Reconocimiento de letras, números,

figuras,símbolos, etc. desarrollar habiidades de Procesamiento

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2. Hoja de cálculo

Aprendizaje de solución de problemas

Aprendizaje de habilidades analíticas

Aprendizaje de habilidades procedimentales

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3. Ayudas gráficas

Habilidades de presentación

Habilidades de diseño

Expresión artística

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Funciones pedagógicas en modo interactivo Ejercitación y práctica. Ej

videoconferencias en línea Resolución de problemas. Aprendizaje heurístico o

procedimental Juegos, simulación de situaciones,

entre otros

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Funciones del modo comunicativo Del medio escrito: información nueva, análisis

y síntesis, desarrollo del lenguaje. Interacción y cooperación de grupos:

colaboración, comunicación interactiva, etc. Ej. Chat o los foros

De los medios audiovisuales: motivación, interés, diseño, etc.

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Requisitos importantesFamiliaridad con la herramienta o software apoyo docente durante la actividadActividad bien diseñada, especificando acciones e información suficiente para el alumno, atractiva o retadoraFinalidad: el aprendizaje de la disciplina El uso de la herramienta esta justificado en el aprendizaje a desarrollar

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Education

Tecnologías y educación