Upload
iyatieku-ayune
View
1.861
Download
1
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
TEKNIK MENJAWAB SOALAN SAINS UPSR 2009
DISAMPAIKAN OLEH:PN NUR ASMA BT MOHAMED NOOR
SK. KERUNAI, GERIK
Berbumbungkan angkasa kelabuLantainya bumi retak seribuSetiap langkah perjalananmuBeronak berliku
Betapa berat mata memandangBerat lagi menggalas bebannyaBelum sempat menitis ke pipiTangisan kering sendiri
Berkali tersungkur Pandanganmu kaburNamun azam meneruskan hidupTak pernah luntur
Engkaulah perwira Di medan deritaMerentasi ranjau kehidupanDengan harapan
Luahan rasa derita jiwaPada wajah tiada rahsiaMalang akan berganti tuahUsah kau berputus asa
O
K
U
ANDA ADALAH…
RANG
UAT
SAHA
TIPS UNTUK MENJAWABSOALAN BAHAGIAN A
3B
BACA
BUAT
BERDOA
TIPS UNTUK MENJAWABSOALAN BAHAGIAN A
3C
CARI
CONTENG
CANTAS
Terdiri daripada
Aras rendah – 10 soalan (pembolehubah/corak)Aras sederhana – 6 soalan
( tujuan )Aras tinggi– 4 soalan (inferens/hipotesis/ kesimpulan )
1. Pembolehubah dimalarkan (PDM)
2. Pembolehubah dimanipulasikan (PM)
3. Pembolehubah bergerakbalas (PG)
1. Pembolehubah dimalarkan Yang sama/tetap/dikawal/A ada B pun ada/ A dapat B pun dapat
2. Pembolehubah dimanipulasikanYang tidak sama/diubah/berbeza/A ada B tidak ada/ A dapat B tidak dapat
3. Pembolehubah bergerakbalasKeputusan ujikaji/yang direkodkan
Rajah di atas menunjukkan dua bekas anak pokok tomato yang sama ditanam oleh Fatin dan Fariz. Mereka menanam dua anak pokok tomato di dalam bekas X dan empat anak pokok tomato di dalam bekas Y. Mereka juga meletakkan jumlah baja yang sama banyak ke dalam setiap bekas. Kedua-duanya disiram dua kali sehari.Ketinggian anak pokok tomato yang ditanam diukur selepas 2 minggu.
A B
P Q R S
30 C 50 C 70 C 90 C
24s 18s 12s 6s
Bikar P, Q, R and S diisi dengan air yang berbeza suhunya. Bilangan ketul ais yang sama dimasukkan ke dalam setiap bikar seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Masa yang diambil untuk ais melebur direkodkan.
Isipadu air (ml)
Jumlah gula( g )
Masa yang diambil untuk gula melarut (s )
50 10 30
50 20 60
50 30 90Pem. Dimalarkan : Isipadu air
Pem. Dimanipulasikan : Jumlah gula
Pem. Bergerakbalas : Masa yang diambil untuk gula melarut
Masa(s ) 30 30 30 30
Panjang tali bandul ( cm )
15 20 25 30
Bilangan ayunan 40 30 20 10
Pem. Dimalarkan : Masa
Pem. Dimanipulasikan : Panjang tali bandul
Pem. Bergerakbalas : Bilangan ayunan
2003 2004 2005 2006Tahun
Pem. Dimanipulasi : Tahun
Pem. Bergerakbalas : Bilangan penyu
Pem. Dimalarkan : Jenis anak pokok / jumlah baja / isipadu air/ saiz bekas
Pem. Dimanipulasi : Bilangan anak pokok tomato
Pem. Bergerakbalas : Ketinggian anak pokok tomato
A B
Peraturan Menulis PembolehubahParameter + Objek
Suhu AirBilangan Buku
Spesies TumbuhanKetinggian Pokok
Jarak Kereta mainanJenis Lantai
Kekasaran PermukaanKekuatan Bunyi
Saiz Bayang-bayangIsipadu Minyak
Kehadiran CahayaPanjang Tali
Kestabilan Meja
TUJUANSoalan Terus (ST) :
Untuk menunjukkan bahawa ______________Contoh: Untuk menunjukkan bahawa tumbuhan perlukan air untuk terus hidup.
Soalan Perhubungan (SP) ada pola :Untuk mengkaji hubungan di antara Pem. Dimanipulasi dengan Pem. Bergerakbalas.Contoh: Untuk mengkaji hubungan di antara panjang tali bandul dengan bilangan ayunan.
PM: Panjang tali bandulPG: Bilangan ayunan
Tujuan:Untuk menyiasat hubungan antara panjang tali bandul dengan bilangan ayunan
Pemerhatian: Bilangan penyu daripada tahun 2003 hingga 2005 adalah semakin berkurang
berkurang
2003 2004 2005Tahun
Pemerhatian Perbandingan Mesti ada perkataan yang menunjukkan
perbandingan / perbezaan. Seperti: lebih banyak daripada
lebih besar berbanding manakala
Contoh Pemerhatian:
Tumbuhan A lebih subur berbanding tumbuhan B.
Tumbuhan A masih hidup manakala tumbuhan B layu.
PG: Ketinggian anak pokok tomato
A B
Pemerhatian berbanding: Ketinggian anak pokok tomato didalam bekas A adalah lebih tinggi daripada anak pokok tomato di dalam bekas B.
Inferens / Alasan / SebabBeritahu mengapa sesuatu kejadian berlaku.
Cara menjawab: 1. Tulis pemerhatian (Pem. Bergerakbalas)2. Tulis sebab / kerana3. Tulis alasan (Pem. Dimanipulasi).
Contoh Inferens:
Tumbuhan A masih hidup sebab disiram air.
Tumbuhan B layu kerana tidak disiram air.
A B
Pemerhatian: Ketinggian anak pokok tomato di dalam bekas A adalah lebih tinggi daripada anak pokok tomato di dalam bekas B Inferens: Ketinggian anak pokok tomato di dalam bekas A adalah lebih tinggi daripada anak pokok tomato di dalam bekas B kerana anak pokok tomato di dalam bekas A mendapat lebih banyak ruang berbanding anak pokok tomato di dalam bekas B
Pola /Corak
1. Bertambah
2. Berkurang
3. Tidak berubah / sekata
Ramalan
Menyatakan /menjangkakan apa yang akan berlaku dengan menggunakan maklumat /data yang diberi
2003 2004 2005 2006 Tahun
Ramalkan apa yang akan berlaku kepada bilangan penyu pada tahun 2007?
- Pada tahun 2007 tidak ada lagi penyu- Penyu akan pupus
Hipotesis / Hubungan/Kesimpulan
Ada 3 cara menjawab
i. Semakin bertambah PM, semakin bertambah/berkurang PGii. Jika/Maka/Apabila PM bertambah,
PG bertambah/berkurang
PM: Panjang tali bandulPG: Bilangan ayunan
i. Semakin bertambah panjang tali bandul, semakin berkurang bilangan ayunan.
ii. Jika/Maka/Apabila panjang tali bandul bertambah, bilangan ayunan akan berkurang.
HIPOTESIS PRINSIP
Tempoh masa untuk kertas tisu kering jugadipengaruhi oleh saiz kertas tisu
( PG )….. dipengaruhi oleh ….. ( PM )
HipotesisSemakin besar saiz kertas tisu, semakin cepat tempoh masa untuk kertas tisu kering.
HIPOTESIS PRINSIP
Jarak objek daripada sumber cahaya jugamempengaruhi saiz bayang-bayang.
( PM )….. juga mempengaruhi…. ( PG )
Hipotesis:Semakin jauh jarak objek daripada sumber cahaya,semakin besar saiz bayang-bayang.
SEKIAN
TERIMA KASIH