Tema 2 la argumentació

VALENCIÀ – Tema 2: Els textos argumetatius . . .Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia es www escolapiasgandia es

1

E L T E X T A R G U M E N T A T I U

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II . . .Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia es www escolapiasgandia es

2

E S T R U C T U R A D E L’ A R G U M E N T A C I Ó

EN LA RETÒRICA CLÀSSICA

INTRUDUCCIÓ/EXORDIUM

EXPOSICIÓ DELSARGUMENTS/

ARGUMENTATIO

CONCLUSIÓ/PERORATIO

EXPOSICIÓ DELSFETS/

NARRATIO

Part inicialPresenta el tema

Pretén obtenir una disposició

favorable del receptor

Parts on s’exposen els fets

Finalitat que el R conega la posició

defensada

Centre del discursEs presenten els

arguments per a ladefensa de la tesi

Part finalCaràcter recopilador


3

ARGUMENTACIÓIntenta convéncer d’una idea o tesi

mitjançant diferents arguments

TEMA TESI ARGUMENTS

L’objecte de discussió Idea que es defensaEs fonamenten en dades

o punts de partida –premisses-

Poden apel·lar als sentiments“persuadir”

Poden apel·lar a la raó

“convéncer”

A l’inici: estructura analitzant o deductiva

Al final: estructurasintetitzant o inductiva

Al principi i al final: Estructura enquadrada


4

A L T R E S E S T R U C T U R E S T E X T U A L S

ESTRUCTURES

SEQÜÈNCIATEXTUAL

NARRATIVADESCRIPCIÓ DIALOGAT

Paràboles bíbliquesContes

Publicitat Anuncis televisius


5

ESTRUCTURES CONTRAARGUMENTATIVESHem de preveure quins arguments utilitzarà

l’adversari per poder contrarestar-los

R E F U T A C I Ó

C O N C E S S I Ó A L’A D V E R S A R I

L’ argument del contrari no s’accepta de cap manera

Consisteix a acceptat momentàniament l’argument contrari i, a continuació, limi-

tar-ne la importància i demostrar que no és Raó suficient per donar suport a una tesi

L A C O N T R A A R G U M E N T A C I Ó


6

TIPUS D’ ARGUMENTS

ARGUMENTS D’AUTORITAT

ARGUMENTS DE MODEL

ARGUMENTS DE BENEFICI

ARGUMENTS DE MALBARATAMENT

ARGUMENTS DE CAUSA/CONSEQÜÈNCIA

Consisteix a utilitzar l’opinió d’una persona important, de prestigi reconegut o de ser escoltada

Es presenta una persona o comportament com a model que cal imitar

S’al·leguen els beneficis que es derivaran d’una actuació determinada

Es defensa una actuació determinada per no malbaratar els recursos o els esforços ja fets

S’hi presenten les causes d’un fet o l’efecte que provoca

ARGUMENTS PER COMPARACIÓ

La comparació enfronta dos objectes o més per avaluar-los entre si


7

TIPUS D’ ARGUMENTS

ARGUMENTS DE JUSTÍCIA

L’ EXEMPLE

APEL·LAR A LA QUANTITAT

APEL·LAR A LA QUALITAT

ÜS DE DADES, XIFRES I ESTADÍSTIQUES

Consisteix a identificar la situació objecte de l’argumentació amb unes altres situacions similars

Per a fonamentar amb més concreció un argument utilitzat

Consisteix a fer referència al gran nombre de persones que donen suporta les idees, al gran nombre de vegades, a l’antiguitat...

Es destaca el caràcter únic i irrepetible d’un fet

Els fets es consideren inqüestionables

EL DILEMA

Apareix quan s’ha de triar entre opcions


8

ALTRES RECURSOS AMB FINALITAT ARGUMENTATIVA

FAL·LÀCIA tu quoque(Apel·lació a tu també)

FAL·LÀCIA ad ignorantiam(Apel·lació a la ignorància)

FAL·LÀCIA ad verecundiam(Apel·lació a l’autoritat)

FAL·LÀCIA ad populum(Apel·lació al poble)

FAL·LÀCIA ad baculum(Apel·lació al bastó, a la força, al poder)

FAL·LÀCIA ad hominem(argument dirigitcontra l’home)

FAL·LÀCIESArguments sense suport lògic,

però que poden tindre alguna cosa que faça pensar al destinatari

que hi ha una certa lògica en l’argumentació


9

ALTRES RECURSOS AMB FINALITAT ARGUMENTATIVA

LÈXIC MARCAT

METÀFORA

PROSOPOPEIA O

PERSONIFIC.

REPETICIÓ

GRADACIÓ ANTÍTESI

ENUMERACIÓ

IRONIA

PRETERICIÓ

HIPÈRBOLE

INTERROG.RETÒRIQUES

FIGURESRETÒRIQUES

Education

Tema 2 la argumentació