República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental

«Rafael María Baralt»

Programa Postgrado

Maestría Administración de la Educación Básica

Trujillo

Participante: Lcda. Elvia Pineda Mayo, 2014

Stephen Kemmis Argumenta que el uso

primitivo del término “currículum” aparece

registrado por primera vez en países de habla

inglesa en la Universidad de Glasgow, en

1633,

Origen del Currículo

Un equipo de trabajo de profesionales y técnicos, documentado por diversos textos, evaluaciones, congresos pedagógicos,colectivos de maestros, maestras, docentes de aula, estudiantes, profesores y profesoras universitarios, comunidades educativas, organizaciones populares, funcionarios del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Quienes diseñan el Currículo

Lundgren(1981) Es lo que tiene la educación detrás, trasformando las metas básicas de la misma en estrategia de enseñanza.

Jhonson(1967) Es una serie estructurada de objetivos que se pretende lograr.

Aproximaciones al concepto currículo

Tyler: los fines están separados de los mediosy comprende el sentido común de nuestracultura, esta mas cerca del sentido científicodel currículo.

Modelos Curriculares

Taba desarrolló un modelo más explícito que el de Tyler. Su modelo consiste de siete pasos:

1) Diagnostico de necesidades

2) Formulación de objetivos.

3) Selección del contenido.

4) Organización de los contenidos.

5) Selección de experiencias de aprendizaje

6) Organización de experiencias de aprendizaje.

7) determinación como se evalúan esas experiencias.