EDUCACIÓ FÍSICA

PLANIFICACIÓ ANUAL CURS 2015 – 2016 1r TRIMESTRE 2n DE PRIMÀRIADel 3 a l’11 de setembre

Del 14 al 3 de setembre Del 5 al 30 d’octubre Del 2 al 27 de novembre Del 30 al 22 de desembre

ED.

FÍSICA

AVALUACIÓINICIAL

ACTIVITATS DE REPÀS

NIVELL

U.D. 1 Comencem el curs-Jocs de presentación -Jocs, exercicis i activitats per a la millo-ra de la resistènciacardiorespiratòria o aeròbica i la flexibi-litat, -Mobilitat corporal - Orientacions de prevenció: Realització de jocs i activitats per a calfar. La roba i calçat esportiusadequats. Hidratació adequada.Orientacions de recuperació: Alternança esforç i descans, tornada a la calma, hi-giene i dutxa.

U.D. 2 Cuidem el nostre cos-Realització de figures corporals amb els companys-Cura pel nostre cos.-Utilització d'imatges corporals en la realització d'activitats.-Interés i satisfacció per l’atenció del cos per a la millora de l’autoestima.- Hàbits saludables d’higiene corporal (roba i calçat esportiu adequat, neteja personal) i posturals (postura corporal correcta en seure, desplaçarse, transport de càrregues) en classe d’Educació Físi-ca.

U.D. 3 Conec el meu cos

- Coneixement de nocions temporals: ràpid / lent- Realització de circuits i recorreguts senzills

-Realització de desplaçaments en carrera en diverses direccions-Les parts del cos i les seves possibilitats de moviment.-Identificació de sensacions, sentiments i emocions pròpies.

U.D. 4 Soc dret, soc esquerre

-Coneixement de nocions espacials: dreta / esquerra - Orientació de la lateralitat.-Consolidació de la lateralitat-Combinació d'estímuls sensorials (auditius i visuals)-Execució de moviments globals i segmentaris sense material

2n TRIMESTRE 2n DE PRIMÀRIADel 7 al 29 de gener Del 1 al 29 de febrer Del 1 de març al 23 març

ED.

FÍSICA

U.D. 5 Ens expresem

-Habilitats expressives- Mímica i el gest voluntari com a manifestació expressiva.-Comunicació de sensacions i emocions amb el llenguatge corporal.-La música com a element de desinhibició. -Participació en jocs expressius i rítmics.

U.D. 6 Fem equilibris

-Pràctica d’activitats per al desenrotllament de l’equilibri estàtic i dinàmic.-Participació en jocs per foment de l’equilibri amb diferents materials i textures .

U.D. 7 Jocs poopulars

-Reconeixement i nomenament de jocs del poble (populars), de la tradició (tradicionals), de diferents cultures (multiculturals), imaginatius simbòlics), de cooperació (cooperatius), rítmics (de ritme) i ambparticipació dels sentits (sensorials).-Participació en jocs populars (p. ex., jugar a amagar-se, a la corda o almocador), tradicionals (p. ex., la trompa, les birles, el sambori o lesboletes), multiculturals (p. ex., jocs del món), simbòlics o imaginatius,cooperatius, de ritme i sensorials.

3r TRIMESTRE 2n DE PRIMÀRIADel 5 d’abril al 29 d’abril Del 2 d’abril al 27 de maig Del 30 de maig al 17 de juny Del 20 de juny al 22 de juny

ED.

FÍSICA

U.D. 8 Girem i rodem - Participació en activitats que impliquen l’execució de les habilitats motrius de locomoció (cursa, bot, gir, etc.), manipulació (llançar, colpejar, atrapar), i estabilitat (alçar, inclinar, girar, etc.), amb maneig de materials propis de l’àrea o sense.

U.D. 9 Fem bots Participació en activitats que impliquen l’execu-ció de les habilitats motrius de locomoció (cur-sa, bot, gir, etc.), manipulació (llançar, colpejar,atrapar), i estabilitat (alçar, inclinar, girar, etc.), amb maneig de materialspropis de l’àrea o sense.

U.D. 10 Llancemi rebem -Participació en activitats que impliquen l’execució de les habilitats motrius de locomoció (cursa, bot, gir, etc.), manipulació (llançar, colpejar,atrapar), i estabilitat (alçar, inclinar, girar, etc.), amb maneig de materialspropis de l’àrea o sense.

U. D 11 Jocs s’aigua

-Participació en jocs d’aigua-Utilització adecuada del aigua.