Upload
dedi-mukhlas
View
1.411
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Teori Jigsaw
Citation preview
MODEL PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFKOOPERATIF
JIGSAW• Siswa dibagi berkelompok dengan anggota 4-6 siswa
(kelompok awal)• Setiap anggota bertanggung jawab unt mempelajari bagian
tertentu dari tugas/masalah yang diberikan• Anggota kelompok yang mendapat tugas sama berkumpul
dan berdiskusi tentang topik tersebut (kelompok ahli)• Kelompok ahli kembali ke kelompok awal untuk menerangkan
hasil diskusi kepada anggota kelompok secara bergilir• Guru menunjuk salah satu kelompok untuk melaporkan hasil
diskusinya dan dilengkapi oleh kelompok lain, dst sampai masalah diskusi selesai
• Klarifikasi guru
GURU
GURU
GURU
1 2 3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Guru membagi kelompok dalam kelas
GURU
1 2 3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Guru menyuruh siswa untuk membentuk kelompok
GURU
1 2
3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Kelompok ASAL
GURU
1 2
3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Kelompok ASAL
Guru membagikan kartu soal kepada masing-masing anggota kelompok
1 2
3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Siswa yang mempunyai kartu soal sama diminta membentuk satu kelompok
GURU
GURU
1 2
34
34
1
2
2
1
34
Kelompok AHLI
Siswa mendiskusikan masalah yang ada dalam kartu soal masing-masing kelompok
GURU
1 2
34
34
1
2
2
1
34
Siswa kembali ke kelompok ASAL
GURU
1 2
3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Kelompok ASAL
Siswa secara bergantian menyampaikan/menjelaskan hasil diskusi di kelompok AHLI kepada anggota di kelompok ASAL
GURU
1 2
3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Kelompok ASAL
Salah seorang anggota kelompok AHLI yang dipilih secara acak dapat mempresentasikan hasil diskusinya di kelas
GURU
1 2
3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Siswa kembali ke tempat duduk semula
GURU
1 2 3
4 3
4
1 2
2 1
3 4
Bersama siswa, guru menyusun kesimpulan hasil pembelajaran
GURU
Guru memberikan penguatan kesimpulan siswa dan menutup kegiatan belajar dengan doa(kegiatan akhir)