Tercera sesiónLa web 2.0

Mª Belén San Nicolás SantosElena Fariña Vargas

PROYECTO CEVTIC

RECORDANDO LO TRABAJADO EN SESIONES ANTERIORES

Creación de blogs• Blogger: herramienta de fácil utilización• Actividades en las que un blog puede resultar útil:• Comentar un artículo de interés• Crear blog de la asignatura• Creación de blogs temáticos (alumnos)

• Proceso a seguir:1. Crear un cuenta de correo en Gmail2. Acceder a la página principal de Blogger (blogger.com)3. Seguir el proceso para la creación de un blog

Recursos de publicación online

Vídeo Imagen Texto

Presentaciones Mapas Conceptuales

WIKIS

Índice

• ¿Qué es un wiki?• Plataformas para la

creación de wikis• Uso didáctico de los

wikis• Vamos a crear un wiki

¿Qué es un wiki?• Los usuarios de la web 2.0 colaboran con su participación en el

desarrollo de la web, utilizando distintos tipos de servicios y aplicaciones que permiten crear y compartir contenidos.

• Surge una nueva filosofía que consiste en compartir y colaborar para el desarrollo y la construcción del conocimiento.

• El wiki es una herramienta que nos permite crear un documento de forma colaborativa, donde varias personas pueden editar un documento de forma simultanea.

Plataformas para la creación de wikisRecurso Descripción del recurso Actividades que se pueden

realizar con la herramientaGoogle DocsAplicaciones de Google: http://www.google.es/intl/es/options/

Creación de documentos:• Documentos de texto• Formularios• Presentaciones• Dibujos

Editar y compartir documentos en línea. Un grupo de estudiantes podrá crear un documento sobre el que podrán trabajar simultáneamente.

Wikispaceshttp://www.wikispaces.com/

Crear y editar documentos on-line de forma colaborativa.

Loa alumnos podrán desarrollar trabajos en línea de forma colaborativa y posteriormente hacerlos públicos.

Wikimediahttp://www.wikimedia.org/

Desarrollo de contenidos de forma colaborativa para su publicación online. Wipedia: enciclopedia libre

y gratuita Wikicionario: diccionario

de sinónimos desarrollado de forma colaborativa.

Búsqueda de información Edición de información Elaboración de textos para

su publicación en plataformas colaborativas

Vamos a crear un wiki

ACTIVIDAD WIKI 1

• Vamos a crear un documento de trabajo colaborativo en el que participemos como alumnos y respondamos las siguientes preguntas1. Enumeren las distintas

herramientas de publicación on line y sus utilidades

2. Conclusiones generales del taller

3. Aportaciones

ACTIVIDAD WIKI 2

• Una vez hemos creado nuestro cuenta en Google• Accederemos a la

aplicación Google Docs para conocer la herramienta y comenzar a practicar con ella creando documentos y agregando usuarios

REDES SOCIALES

Índice• ¿Qué son las

redes sociales?• Tipos de redes

sociales• Uso didáctico de

las redes sociales• Vamos a crear un

grupo

¿Qué son las redes sociales?• Las redes sociales son espacios de comunicación generalmente

“cerrados” a los que se puede acceder creando un perfil personal, donde los participantes facilitan información sobre sí mismos y sus intereses.

• Con la intención de mantener la seguridad es importante limitar la configuración de privacidad de los perfiles con los que se participa en las distintas redes sociales, para que solo aquellas personas que hayan sido agregadas a nuestra red como “amigos” tengan acceso a información de carácter personal.

• Las redes sociales existentes tienen distintas finalidades y en función de estas se permite realizar distintas acciones: subir fotografías, documentos, agregar enlaces y vídeos, utilizar aplicaciones, etc.

• Además la principal finalidad de las redes sociales es interactuar con las personas que pertenecen a nuestra red de amigos.

¿Qué son las redes sociales?

REDES SOCIALES

UNIRSE A GRUPOS

HACER AMIGOS

PUBLICAR COMENTARIOS

PARTICIPAR EN ACTIVIDADES

GENERAR CONEXIONES

GENERAR Y COMPARTIR

CONTENIDOS

Tipos de redes sociales• Generales (horizontales): se establece una comunicación

horizontal entre los usuarios. La motivación para la utilización de este recurso se centra en la comunicación.

• Específicas (verticales): la comunicación que se establece entre los usuarios gira en torno a un tema de interés específico.

ESPECÍFICAS

GENERALES

Uso didáctico de las redes socialesRecurso Descripción del recurso Actividades que se pueden

realizar con la herramientaGenerales (horizontales: relación entre los usuarios) Facebook:

http://www.facebook.com/

Tuenti: http://www.tuenti.com/?m=login

Twitter: http://twitter.com/

Las tres redes sociales nombradas anteriormente tienen como finalidad principal establecer relaciones interpersonales

Crear un perfil Establecer contacto con

personas conocidas o que comparten nuestros intereses

Compartir documentos, vídeos, enlaces, imágenes,…

Enviar mensajes a las personas que configuran nuestra red de amigos

Crear un grupoEspecíficas (verticales: eje temático) • Ning: http://www.ning.com/ • Google grupos:

http://groups.google.com/grphp?hl=es&pli=1

• Elgg: http://www.elgg.org/

Las redes sociales nombradas anteriormente tienen como eje de las relaciones los temas de interés común que se comparten con los participantes.

Establecer contacto con personas que comparten los mismos intereses

Participar en debates sobre temáticas específicas

Crear un grupo para tratar temas de interés en común con un grupo determinado de personas

Vamos a crear un grupo1. Acceder a cuenta de Gmail2. Buscar la opción «Google Grupos»3. Hacer clic en «Crea»4. Cumplimenta el formulario5. Añade las direcciones de correo de las personas que quieres

que formen parte de tu grupo6. Incluye en la invitación y texto de bienvenida

Hemos creado un grupo «Docencia 2.0», para acceder pueden hacer clic en el siguiente enlace:Página principal: http://groups.google.com/group/grupo-docencia-20?

hl=esDirección de correo electrónico del grupo:

grupo-docencia-20@googlegroups.com