TES HASIL BELAJAR

(THB)

Dosen Pembimbing:

Abdul Salam M., M.Pd. NIP. 19850414 200812 2 001

Oleh :

WAHYU AJI PRATAMA

A1C414061

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKAJURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA & IPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

BANJARMASIN2015

ULANGAN HARIANNama :Tanggal :Kelas :Mata Pelajaran :Waktu Pelaksanaan : 100 menit

Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat !

1. Sebutkan persamaan Gaya Gravitasi dan Kuat medan Gravitasi !2. Tuliskan bunyi hukum 1, 2 dan 3 Kepler !3. Apa yang dimaksud dengan satelit geostasioner? Jelaskan kegunaannya dalam

kehidupan sehari-hari !?4. Formulasikan Kecepatan satelit mengelilingi planet menggunakan Hukum

Newton!5. Kala revolusi suatu planet terhadap matahari adalah 4 tahun. Tentukan jarak

planet jika jarak bumi adalah 500.000 Km dari matahari! 6. Massa suatu planet adalah 100.000.000.000 Kg. Jika satelit diletakkan pada

jarak 1.000.000 meter dari planet tersebut. Hitunglah Kelajuan satelit tersebut!

------GOOD LUCK-------

1. Identifikasi Mata PelajaranSatuan Perididikan : SMA Kelas/Semester : XI / 1 Mata Pelajaran : FisikaPokok Bahasan : Hukum Gravitasi NewtonSub Pokok Bahasan : Keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum

Newton Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

2. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mngamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan rnengamalkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong

royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive, dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya terhadap ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenornena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian dan pesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dan yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

3. Kompetensi dasar1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui

pengamatan fenomena alam fifis dan pengukurannya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;

hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi

3.2 Mengevaluasi pemikiran dirinya terhadap keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

4.4 Menyajikan data dan informasi tentang satelit buatan yang mengorbit bumi dan permasalahan yang ditimbulkannya.

4. Kisi-kisi soal

No Indikator Pencapaian KD

Soal Kunci Jawaban Pedoman Skor

1. Menyebutkan persamaan Gaya Gravitasi & Kuat medan/percepatan gravitasi

Sebutkan persamaan Gaya Gravitasi dan Kuat medan Gravitasi ! (beserta keterangan)

Gaya Gravitasi :

F=Gm1 m1

r2

Medan Gravitasi :

g=G Mr2

Dengan F = Gaya Gravitasi (N) m1= massa benda 1 (Kg)m2= massa benda 1 (Kg) r = Jarak antara benda 1 dan benda 2 (m)G = Konstanta Gravitasi (N.m2Kg-2)

10

2. Menulis kembali hukum kepler

Tuliskan bunyi hukum 1, 2 dan 3 Kepler !

-Hukum I Kepler menyatakan bahwa semua planet bergerak dalam orbit elips dengan matahari sebagai salah satu fokusnya.-Hukum II Kepler menyatakan bahwa garis yang Menghubungkan tiap planet ke matahari menyapu luasan yang sama dalam waktu yang sama.-hukum III Kepler menyatakan bahwa kuadrat periode tiap planet sebanding dengan pang-kat tiga jarak rata-rata planet dari matahari.

10

3. Menyebutkan apa yang dimaksud dengan satelit geostasioner.

Apa yang dimaksud dengan satelit geostasioner? Jelaskan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari !?

Satelit geostasioner adalah satelit yang terletak tepat di atas khatulistiwa bumi dan berputar mengelilingi bumi dalam orbit lingkaran. Satelit geostasioner memiliki kecepatan orbit yang sama dengan kecepatan rotasi bumi. Oleh karena itulah satelit ini seakan-akan terlihat diam pada satu titik jika dipantau dari permukaan bumi.Kegunaan :Kegunaan untuk terjalinnya komunikasi, baik antar penduduk suatu negara maupun antar negara.

15

4. Membuat for-mulasi Kecepatan satelit dalam keteraturan menggunakan Hukum Newton

Formulasikan Kecepatan satelit mengelilingi planet menggunakan Hukum Newton!

Satelit berputar mengelilingi bumi berputar dengan gaya sentripetal yang arahnya ke pusat lingkaran (pusat bumi). Gaya hanya mengubah arah gerak dari satelit. Dirumuskan :

F s=m .V s

2

R (1)

Adapun gaya yang terdapat antara satelit dan bumi memenuhi gaya gravitasi newton yang dapat dirumuskan :

F=G .ms . m

r2 (2)

Gaya sentripetal dan gaya gravitasi tersebut sama, sehingga :F s=FSubstitusikan pers.(1) dan (2)

m .V s

2

R=G .

ms . mr2

V s2=G. m

r

V S=√G. mr

25

5. Mengoperasikan soal yang berkaitan dengan keteraturan gerak planet dan hukum kepler.

Kala revolusi suatu planet terhadap matahari adalah 4 tahun. Tentukan jarak planet jika jarak bumi adalah 500.000 Km dari matahari!

Diketahui : Tbumi = 1 Tahun

Rbumi = 500.000 Km

Tplanet= 4 Tahun

Ditanya : RPlanet = …?

Jawab :

T 2bumi

R3bumi

=T 2

planet

R3Planet

Rplanet=❑√ R3bumi.T 2

planet

T 2bumi

Rplanet=√50.1016=500.000 .000√2 Km

20

6 Massa suatu planet adalah 100.000.000.000 Kg. Jika satelit diletakkan pada jarak 1.000.000 meter dari planet tersebut. Hitunglah Kelajuan satelit tersebut!

Diketahui :

Mplanet =100.000.000.000 Kg

r=1.000.000 meter

G = 6,672x.10-11 N.m2/Kg2

Ditanya : Vs= …..?

Jawab :

vs=√G .mr

=√6,672.10−11 . 100.000.000 .0001.000 .000

=√6,672.10−5=√66,72.10−6=0,0081m /s

Jadi, Vs = 0,0081 m/s

20

Tingkat Kesukaran soal.

Soal Taksonomi BloomSoal no-1 C-1 (Remembering)Soal no-2 C-1 (Remembering)Soal no-3 C-1 (Remembering)Soal no-4 C-6 (Creating)Soal no-5 C-3 (Applying)