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Avaliação e Diagnóstico em Dificuldades Especiticss de Aprendizagem
Documento 48
Coloca as letras por cima dos números respectivos de acordo com a tabela seguinte:
A = 22 H = 15 0=8 U = 10
B=5 1=9 P = 24 V = 26
C=3 J = 20 Q = 18 W = 12
0=16 K = 14 R=2 X = 11
E = 21 L = 13 S = 17 Y=6
F=4 M = 23 T=7 Z = 1
G = 25 N = 19
24-22-2-22 8-5-7-21-2-21-17 5-8-19-17
2-21-17 -10-13-7 -22-16-8-17 19-22
21-17 -3-8-13-22 7-21-19-17 16-21 7-21
21-23-24-21-19-15-22-2
4 7 14 1 6 22 23 27 16
5 11 4 3 4 5 4 15
10 5 9 16 11 5 1
8 6 7 6 4 3 8 6 4
14 15 3 2 14 9 7 5
4 12 2 4 5 6 7 8 12
8 4 5 6 5 8 21 22 7
10 3 29 9 23 9 11 12. 3 24
12 2 1 2 3 2 3 4 3 2
4 3 15 17 29 28 O 7 6 1
.Avaliação e Diagnóstico em Dificuldades Específicas de Aprendizagem
Documento 50
• Coloca os números:
a) 65; 56; 43; 29; 76; 21; 14; 84 por ordem crescente
b) 54; 18; 43; 76; 89; 22; 34; 19 por ordem decrescente
• Efectua mentalmente as seguintes operações:
a. 56 + 100 =
b. 375 - 25 =
c. 61 - 11
d.64x10=
e. 125: 5 =
f. 35: 7 =
Avafiaçao e Diagnóstico em Dificuldades Espt~cfficas de Aprendizagem
Documento 51
• Refere se as afirmações seguintes são verdadeiras ou falsas. corrigindo oralmente asfalsas.
a. O número 60 tem 6 dezenas.
V FD D
b. O número 1350 tem 135 centenas. D DC. O número 2467 tem 2 milhares. D Dd. Uma dezena são 100 unidades. D De. 2 centenas são 200 dezenas. D Df. No número 45 721 o 7 é o algarismo das centenas. D Dg. 5 milhares são 5000 unidades. D D
• Lê o número 52 809:
a) quanto às classes
b) quanto às ordens
iGiz,ynô:stk'o G:m f)dículâades Especificas de Aprendizagem
Documento 52
• Realiza as seguintes operações:
a. 7459 + 388 =
b. 721 - 459 =
c. 8450 : 5 =
d. 4327 x 34 =
e. Tira a prova real à multiplicação efectuada.
Avafiaçf]" e D!,agnôstico ern ;[)ii'inltdacies Especificas de Aprent1iz5fgem
Documento 53
• Resolve as seguintes situações problemáticas:
a. A Teresa tem 18 anos e o Luís tem menos 7 anos que a Teresa. Qual é a idade do Luís?
b. Quatro amigos resolveram pesar-se no mesmo dia. O mais pesado tinha 48,5 kg eos outros 43 kg, 38,5 kg e 37 kg.
Completa a tabela, sabendo que:
• O Luís é mais pesado que o André;
• O João é o mais pesado;
• O Nuno pesa mais que o Luís.
Luís
André
João
Nuno
c. As nogueiras do Sr. Samuel produziram 450 kg de nozes. Ofereceu 78 kg aos seusamigos e familiares e vendeu as restantes em sacos de 2 Kg, a 5 € cada saco.
Calcula:
• O número de quilogramas de castanhas que o Sr. Samuel vendeu.
• O número de sacos de castanhas que o Sr. Samuel vendeu.
• O dinheiro que o Sr. Samuel ganhou nas nozes.
- "", - V::::'--Áréa: acadérníca ' : --;;' "
..~ ,l" ,,: - c ---·,>C " l',~-
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3 - Sl!b;3'rea: aritmé~i'S9 -'.~. AD NAD AGD---- "- - ~, ,. sÓ,., - : '-,
1 Conhece os algarismos.
2 Discrimina os numerais,
3 Ordena números atendendo à ordem de grandeza,
4 Calcula mentalmente operações simples.
5 Tem a noção de dezena.
6 Tem a noção de centena.
7 Tem a noção de milhar.
8 Lê um número por ordens.
9 Lê um número por classes.
10 Subtrai com empréstimo.
11 Soma com transporte.
12 Multiplica por dois algarismos,
13 Divide por um algarismo,
14 Tira a prova real da multiplicação.
15 Resolve situações problemáticas simples.
16 Resolve situações problemáticas envolvendo dois raciocínios.
AD - .. .,.% NAD- .....% AGD- .....%
SUBÁREA: _