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Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho Redação Rosa de Hiroshima Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada 1. Qual é o tema desse poema? 2. Retire do poema as palavras que nos remetem imediatamente ao seu tema. 3. O poema pode ser divido em duas partes: causa e conseqüência. Identifique-as. 4. Explique a metáfora expressa em: “ A rosa de Hiroshima” 5. Que sensação o poema provoca em você? Justifique.

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Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho Redação

Rosa de Hiroshima

Pensem nas criançasMudas telepáticasPensem nas meninasCegas inexatasPensem nas mulheresRotas alteradasPensem nas feridasComo rosas cálidas

Mas oh não se esqueçam

Da rosa da rosaDa rosa de HiroshimaA rosa hereditáriaA rosa radioativaEstúpida e inválidaA rosa com cirroseA anti-rosa atômicaSem cor sem perfumeSem rosa sem nada

1. Qual é o tema desse poema?

2. Retire do poema as palavras que nos remetem imediatamente ao seu tema.

3. O poema pode ser divido em duas partes: causa e conseqüência. Identifique-as.

4. Explique a metáfora expressa em: “ A rosa de Hiroshima”

5. Que sensação o poema provoca em você? Justifique.

6. “Sem cor sem perfume / Sem rosa sem nada”. Explique o sentido da expressão sem nada nesse contexto.

7. Como cidadão, você aprova o uso do dinheiro público para fabricar armamentos?