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TICTecnologías de la Información y la
comunicación
Mario Eduardo Pérez Ortiz
¿Qué son las TIC?Las TIC constituyen un conjunto de
aplicaciones sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real. Gil E.(2002)
Son aquellos dispositivos, herramientas, equipos y componentes electrónicos, capaces de manipular información que soportan el desarrollo y crecimiento económico de cualquier organización. cabe destacar que en ambientes tan complejos como los que deben enfrentar hoy en día las organizaciones, solo aquellos que utilicen todos los medios a su alcance, y aprendan a aprovechar. Thompson y Strickland (2004)
¿Cómo utilizar correctamente las TIC en el salón de clases y fuera de el?Teniendo los materiales digitales necesarios,
paralelos a los planes de estudio. Tanto dentro en el aula como fuera de ella.
Tener el conocimiento preciso del buen manejo de los materiales digitales.
Usando herramientas para estar en contacto y compartir información fuera del aula de clases.
Siguiendo los pasos o las instrucciones que el profesor nos indique.
Contando con diversos programas para favorecer el aprendizaje.
Existiendo una buena comunicación entre el profesor y el alumno.
En la mayoría de los casos tener acceso a internet.
Tener una seguridad y una actitud positiva hacia el uso de las TIC.
¿Para que saber de las TIC e involucrarnos en la SIC?Para tener un practica y un conocimiento
mayor de las herramientas 2.0, e involucrarnos y llegar a ser parte de una sociedad de la información.
Con esto llegar a ser un país desarrollado en diferentes ámbitos.
REFERENCIASIbáñez, J. S. (2004). Innovación docente y uso
de las TIC en la enseñanza universitaria. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 1(1), 3.
Thompson. A. y Strickland. A. (2004) Administracion estratégica Editorial Mc Graw Hill, Mexico
Díaz-Barriga, Á. (2013). TIC en el trabajo del aula: Impacto en la planeación didáctica. Revista iberoamericana de educación superior, 4(10), 3-21.
