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2013/09/21 TIES Meeting Talk
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TIESに期待すること松木 孝幸（東京家政大学/日本ムードル協会理事）
話すこと
TIES V8/V9の新規性
旧TIESの歴史
LMSを使う動機
最近のオンライン教育のはやり
Courseraでの経験
新TIESへの注文・期待
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TIES V8/V9の新規性
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TIES V8/V9の新規性
Moodleを核としたパッケージの作成
MOOCs（LSOCs）を視野に入れている
ビッグデータの経験蓄積
旧TIESで数万の共有コース
旧TIESで3万人の利用者
学認（Shibboleth）を利用した負荷分散
オープン・ソース/ユニバーシティ/エデュケーション
V9：電子ブック（CHiLO Book=iBooks）
Moodleをバックグランドにしたインタフェース
認証が必要；映像は埋め込み；課題はMoodleと連携
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旧TIESの歴史
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TIESの中断・再開
TIES V1~V6：1996－2010
1年間中断：2010年/2011年に何があったのか？
リーダー中嶋先生のGive Up
規模の拡大・サービス提供の維持・運営方法の問題
http://www.cccties.org/service/tiesmembership.h
tml（リンク切れ）
TIES V8/V9：2012年に堀さんの登場！
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旧TIES（手作り）とMoodle（プロ作成）の比較
旧TIES
講義デザイン
講義管理
シナリオフォルダ
学生の学習管理
コミュニケーションツール
教材検索と共有
ライブシステム
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Moodle
講義デザイン ☓
講義管理 ○
シナリオフォルダ ☓
学生の学習管理 ○
コミュニケーション ツール ○
教材検索と共有 ○
ライブシステム ○
Outcome/Rublic/バッジ
（最新成績評価機能）
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当校：導入に対する障壁（松木のつぶやき）
トップダウン方式が必要
大学（理事長・学長）にその気があるか？
ボトムアップ → 笛吹けど踊らず（マタイ第１１章１７節）
費用対効果（教育・宣伝）？
何かに特化する
表面的なFDからの脱却
一国一城である情報教員の意識の統一
一般教員の意識の向上が必須
教員の各種FD研修会への参加
他大学の試み・努力を知る
大学コンソーシアム京都・FDセミナー
私情協・FDセミナー
外注が現実的
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CCC-TIES理事長柳澤 安徳氏(2012/06/24)
これからはeラーニングだ．頑張るぞ．(中嶋航一先生)
堀さん登場
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中嶋先生手を引く
12堀真寿美氏(2013/06/15))
LMSを使う動機
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（文科省が立てた）目標 14
教育方法の質向上
大学教員の教育力向上
大学教育の質向上
ゴール（≧経常費補助金の維持）
eラーニングと家計簿（by 中嶋航一）
衝動買いや刹那的な消費行動を改められる
収入に応じた支出の計画と計算が可能になる
過去の家計簿データと比較し現在の家計の問題の把握と調整が可能
常に家計の状態を意識しながら支出と貯蓄を行う
無駄な支出や借金をしなくなる
他人のアドバイスを受ける際の重要な参考資料
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eラーニングと家計簿（by 中嶋航一）
自分の気分にまかせた行き当たりばったりの授業を改められる
学生のレベルと動機に応じた授業の計画と設計が可能になる
過去の授業と授業ビデオと比較し現在の授業の問題の把握と調整が可能
常に学生の状態を意識しながら教材の提供を行う
他人の教材を共有することで、無駄な時間と労力を節約できる
他人のアドバイス（FD）や外部評価を受ける際の重要な参考資料
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反論：eラーニング無しでも教育はできる
最近のオンライン教育のはやり
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最近のオンライン教育のはやり
簡単な機材で作成（Webカメラ/マイク/タブレット）
2~5分のビデオ・音声教材（ナノレクチャー）
オンラインツールを利用（YouTube/Bootstrap等）
情熱を持った語り手
数万~数百万人規模の受講者（半分はLurker：聴いているだけ）
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例１：カーン・アカデミー
小中高大対象
タブレット/マイク/画面キャプチャソフト
従姉妹をYahoo Doodleで教え始める→金融機関をやめて自己資本でオンライン教育を自宅で始める
ゲイツ財団5億円、グーグル2億円の寄付
総額12億円の運営資金
自宅でカーン・アカデミーを見る→学校で分からないところを聞く
Flipped Learning/Classroom
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例１：カーン・アカデミー 20
Courseraでの経験
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例４：Coursera / Udacity / edX
衝撃の体験（2013年7月~9月初め）
Stanford大学のCoursera/StartupEngineeringを受講
いわゆるMOOCs (Massive Open Online Courses)：約10万人が受講
スタンフォード大学の教授 Balaji S. Srinivasan, Vijay S. Pande が講義
目標：Web上でアイデアを表現し、いわゆるCrowdFundingサイト（ネットを通じて一般人から出資を募る）を作る
AWS/Github/Heroku/Gravatar/Ubuntu/node.js その他の操り方を教わる（最先端のツール・言語を実践的に教わる）
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Coursera:
StartupEngineering
サイトはシンプル；講師は情熱的
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edX
(KyotoUX)
Django framework (Python base)＋node.js
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新TIESへの注文・期待
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TIES V8への注文
全てのマニュアルがオフィス製品
PDF/テキストファイルにする
TIES V8のUbuntu上へのインストール
フロントページ設定が２回出る
Openmeetingsはconfigure/makeが多すぎる
一つのMakefileで大部分が終わるようにする
red5の起動スクリプトに改行がある
学認モジュールは必要？
配布は、zipよりもbzip2の方が圧縮率が高い
検収しているのかな？
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TIESに期待すること１（お願い・要望）
拡張性（スケーラビリティ）
C10K問題（クライアント数が１万になるとサーバーがパンクする問題）
Moodleの欠点：LAMP (Linux/Apache/MySQL/PHP)
ノンブロッキングIO型のソフトの活用（MongoDB/node.js(express)/Scala/nginx等）
MEAN (Mongo, Express, Angular, Node) stackへ移行
旧TIESのように、これらでLMSを作り直せ
Coursera等はノンブロッキングIO型ソフトに移行中
日本のMOOCs（LSOC）を目指せ
映像を含むCHiLO Booksは100MBにもなる
ネットワーク負荷の低いやり方を考えよ
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TIESに期待すること２
情熱的な技術のある講師を募れ、受講者を呼び込め
情熱的なSIerは堀さん・小野さんで十分
ソフト開発にProject Managerを入れよ
良き人材と高品質のソフト開発用に資金を獲得せよ
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