Aalto University

AlumniWeekend 23.10.2010Vararehtori Jorma Kyyrä

Kolme alansa johtavaa korkeakoulua yhdistyivät Aalto-yliopistoksi 1.1.2010.

• Helsingin kauppakorkeakoulu, perustettu 1911• Taideteollinen korkeakoulu, perustettu 1871• Teknillinen korkeakoulu, perustettu 1849

Suomen toiseksi suurin yliopisto.

Lukuja (vuodelta 2009)• Henkilökuntaa: 4 500 (josta professoreita 300)• Perus- ja jatko- ja tohtoriopiskelijoita: 20 000• Alumneja: 75 000• Maisterin- ja diplomi-insinööri/arkkitehtitutkintoja: 1 600• Tohtorintutkintoja: 180• MBA/EMBA-tutkintoja: 470 • Budjetti: 368 miljoonaa euroa

Avaintietoa Aalto-yliopistosta

2

Päämääränä on kehittyä omaleimaisena kokonaisuutena maailmanluokan yliopistoksi vuoteen 2020 mennessä.

3

Tavoite

4

Aalto-yliopiston nimi

Alvar Aalto (1898–1976)• Yksi kansainvälisesti tunnetuimmista suomalaisista

arkkitehdeista, joka kunnostautui niin tekniikan, talouden kuin taiteenkin saroilla.

• Valmistui arkkitehdiksi Helsingin Teknillisestä korkeakoulusta ja on yksi Otaniemen kampusalueen ja rakennusten suunnittelijoista.

• Perusti Artekin vuonna 1935.• MIT:n professori (1946–1948).

“Building art is synthesis of life in materialized form. We should try to bring in under the same hat not a splintered way of thinking, but all in harmonytogether.”

Kunnianosoitus rohkeudelle ja luovuudelle

5

Missio, visio ja arvot

Aalto-yliopiston pyrkimyksenä on muuttaa maailmaa kansainvälisesti korkeatasoisen tutkimuksen, edellä käyvän opetuksen, rajojen rohkean ylittämisen ja uusiutumisen keinoin. Se kouluttaa vastuullisia, itsenäisiä ja kokonaisuudet hallitsevia asiantuntijoita yhteiskunnan suunnannäyttäjiksi.

Missio

7

Aalto-yliopistossa alojensa parhaat kohtaavat ja

menestyvät. Yliopisto tunnetaan kansainvälisesti

tieteen, taiteen ja oppimisen vaikuttavuudesta.

Visio

8

Intohimo uuden etsimiseen.

Rohkeus vaikuttaa ja menestyä.

Vapaus luovuuteen ja kriittisyyteen.

Vastuu välittää, suvaita ja innostaa.

Perustana eettisyys, avoimuus ja tasa-arvo.

Aalto-yliopiston arvot

9

10

Organisaatio

Professori, Ph.D. Tuula Teeri on Aalto-yliopiston ensimmäinen rehtori.

Aalto-korkeakoulusäätiön hallitus nimitti Teerinviisivuotiskaudeksi 1.4.2009 alkaen.

Aalto-yliopiston rehtori, professori, Ph.D. Tuula Teerion toiminut aiemmin Ruotsin kuninkaallisen teknillisenkorkeakoulun (KTH) vararehtorina Tukholmassa. Hänteki väitöskirjatyönsä Valtion TeknillisessäTutkimuskeskuksessa (VTT) ja suoritti tohtorintutkinnon Helsingin yliopistossa vuonna 1987.

Rehtori

11

Tutkimus ja opetus

Osaamisverkostot

Infrastruktuuri

Palvelut

Teknillinenkorkeakoulu

Taideteollinenkorkeakoulu

Akateemisen asiain komitea

Rehtori

Kauppa-korkeakoulu

Hallitus

Professorineuvosto

Johtavadekaani

Johtavadekaani

Johtavadekaani

Akateemistenasiain komitea

Akateemistenasiain komitea

Akateemistenasiain komitea

Puheenjohtaja Matti Alahuhta, TkT, toimitusjohtaja, Kone Oyj

Varapuheenjohtaja Marja Makarow, FT, professori, puheenjohtaja, Euroopan tiedesäätiö ESF

Jäsenet Robert A. Brown, Ph.D, rehtori, Bostonin yliopistoAnne Brunila, KTT, yhteiskuntasuhteiden ja kestävän kehityksen johtaja, Fortum OyjBengt Holmström, Ph.D, professori, Massachusetts Institute of Technology MITSaku Mantere, TkT, FM, professori, Hanken, Svenska HandelshögskolanAnna Valtonen, TaT, rehtori, Uumajan yliopiston muotoilukorkeakoulu

Jokaisella hallituksen jäsenellä on tohtorintutkinto.

Hallitus

13

14

Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Perustettu vuonna 1911.

Valtion omistuksessa vuodesta 1974.

Kansainväliset laatuakkreditoinnitAACSB, AMBA, EQUIS (Triple-crown)Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA)

5 laitosta

Opiskelijoita noin 4 000, henkilöstöä noin 500.

Tutkinnot: kauppatieteiden kandidaatti, maisteri, lisensiaatti, tohtori ja filosofian tohtori.

Tutkinnot vuonna 2009:207 maisterin tutkintoa ja 19 tohtorin tutkintoa403 MBA/EMBA -tutkintoa

Suomen suurin ja johtava kauppakorkeakoulu

15

16

Aalto-yliopiston taideteollinen korkeakoulu

Pro Arte Utili – hyödyllisen taiteen puolesta.

Vaikuttanut merkittävästi suomalaisen muotoilun menestykseen.

Perustettu vuonna 1871.

Valtion omistuksessa vuodesta 1965.

Kuusi osastoa.

Opiskelijoita noin 2 000, henkilöstöä noin 450.

Kansainvälinen edelläkävijä muotoilun tutkimuksessa.

Taiteen kandidaatin, maisterin ja tohtorin tutkinnot.

Tutkinnot vuonna 2009: 197 taiteen maisterin tutkintoa ja 6 tohtorin tutkintoa

Taiteen, muotoilun ja taidekasvatuksen johtava yliopisto

17

18

Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu

Perustettu vuonna 1849.

Yliopistostatus vuonna 1908.

Opiskelijoita noin 15 000, henkilöstöä noin 3 700.

Johtava tekniikan ja arkkitehtuurin yliopisto Suomessa.

Tutkintoja vuonna 2009: 1 163 diplomi-insinöörin tutkintoa ja 155 tohtorin tutkintoa.

Huhtikuussa 2008 järjestetyssä 20. promootiotilaisuudessa promovoitiin ennätykselliset 402 tohtoria.

Tekniikan tutkimuksen ja opetuksen huippuyliopisto

19

20

Tutkimus

Nykyiset vahvuusalueet (Tutkimuksen arviointi 2009)• ICT ja media• Laskenta ja mallinnus• Materiaalit • Muotoilu

Muita vahvuuksia mm. yhteiskunnallisen vaikuttavuuden kannalta• Arkkitehtuuri ja taide• Globaalin talouden liiketoimintaosaaminen• Prosessi- ja systeemiosaaminen

Monitieteiset teemat• Digitalisaatio ja palvelut• Energia ja luonnonvarojen kestävä käyttö• Ihmislähtöinen elinympäristö

Tutkimuksen vahvuusalueet

Strategia (luonnos)

21

Tenure Track -urajärjestelmän luominen nuorille tutkijoille.

Perustutkimuksen rahoituksen lisääminen.

Tutkimusympäristön voimakas kansainvälistäminen.

Akateemisen johtajuuden kehittäminen ja tukeminen.

Kokeellisen tutkimuksen infrastruktuurin parantaminen.

Kehitystavoitteet: tutkimus

Strategia (luonnos)

22

Opetuksen arvostuksen nostaminen ja opiskelijan oppimisvastuun painottaminen.

Oppimismenetelmien kehittäminen ja opetuksen laadun parantaminen.

Opettajien määrän lisääminen ja opintoaikojen lyhentäminen.

Tutkimuksen ja opetuksen aktiivinen yhdistäminen.

Selkeän kansainvälisen profiilin rakentaminen.

Eri tieteenalojen rajapintojen aktiivinen hyödyntäminen.

Kehitystavoitteet: opetus

Strategia (luonnos)

23

Tutkimuksen, taiteen ja pedagogiikan yhdistäminen yliopistollisessa toiminnassa.

Monialaisen tieteellisen ja taiteellisen yhteistyön kehittäminen yli tieteenalojen.

Yhteiskunnan tarkastelu taiteen tekemisen ja kokemisen kautta.

Taiteen soveltaminen käyttäjäkokemuksena ja elämyksenä.

Arkkitehtuurin, muotoilun ja taiteen yhteistyön vahvistaminen.

Kehitystavoitteet: taiteellinen toiminta

Strategia (luonnos)

24

Aalto-yliopisto on aktiivinen yhteiskunnallinen vaikuttaja ja elinikäisen oppimisen edistäjä. Keinoina mm. oppimiskeskus, osaamisen työpajat, avoin innovaatiotoiminta ja strategiset kumppanuudet.

Tavoitteena lisätä merkittävästi vaikuttavuutta kansalliseen tutkimus-, innovaatio- ja luovuusstrategiaan.

Muodostaa kansainvälisesti ainutlaatuisen tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan keskittymän.

Yrittäjyyteen ja osaamiseen perustuvan uudenelinkeinotoiminnan tukeminen on keskeinen osatoimintaa.

Kehitystavoitteet: yhteiskunnallinen vaikuttavuus

Strategia (luonnos)

25

Tuuli SotamaaHUB-kuva

Lisätä kansainvälistä opiskelijavaihtoa.

Lisätä kansainvälistä julkaisutoimintaa myös kansallisiin ilmiöihin keskittyvillä aloilla.

Lisätä voimakkaasti kansainvälistä rekrytointia.

Kehittää kunnianhimoinen kielipolitiikka, joka tukee yliopiston kansainvälistymistä.

Vahvistaa yliopiston kansainvälistä vaikuttavuutta.

Panostaa kansainväliseen viestintään ja markkinointiin.

Kehitystavoitteet: kansainvälisyys

Strategia (luonnos)

26

Palveluiden kehittäminen laadukkaan tutkimuksen, opetuksen ja taiteellisen toiminnan tukemiseksi.

Palveluiden laadun kehittäminen ja siitä palkitseminen.

Henkilöstön urakehitysmahdollisuuksien parantaminen.

Palveluiden vastuunjaon selkeyttäminen (koulu- ja yliopistotaso).

Yliopiston oman tutkimuksen hyödyntäminen palveluiden kehittämisessä.

Toimivien suunnittelu-, raportointi- ja viestintäpalvelujen tarjoaminen opetus- ja tutkimusyksiköille.

Kehitystavoitteet: palvelut

Strategia (luonnos)

27

28

Opiskelu Aalto-yliopistossa

Opiskelijat ovat tärkeä osa Aalto-yliopiston yhteisöä. Heovat mukana rakentamassa uutta yliopistoa ja senopiskelukulttuuria.

Aalto-yliopistoon halutaan luoda aidosti avoin jaInnostava ilmapiiri, joka kannustaa jatkuvaan uudenoppimiseen.

Aalto-yliopistosta valmistuu kauppatieteiden ja taiteenkandidaatteja ja maistereita, tekniikan kandidaatteja jadiplomi-insinöörejä sekä arkkitehtejä ja maisemaarkkitehtejä.

Aalto-yliopisto kouluttaa oman alansa erikoisosaajia jamonialaisia asiantuntijoita yhteiskunnansuunnannäyttäjiksi.

Aalto-yliopisto opiskelijan arjessa

29

Aalto-yliopisto käynnistää uusia, korkeakoulujen osaamistayhdistäviä tutkimushankkeita, opiskelukokonaisuuksia jakursseja. Aalto-yliopiston korkeakoulut tarjoavat yhteisiä aalto-opintoja,jotka ovat avoimia kaikille Aalto-yliopiston opiskelijoille.

International Design Business Management (IDBM) ja CreativeSustainability ovat Aalto-yliopiston ensimmäiset yhteiset,poikkitieteelliset maisteriohjelmat. 

Opiskelua yli korkeakoulurajojen

Esimerkkejä uusista kursseista

Syksy 2009 Crossing Borders with Method Madness – art pedagogical approach to creative teamwork

Kevät 2010Contextual media studies, invited lecture and workshop by Prof. Henry Jenkins, MIT Knowledge Communication and Visualization by Prof. Martin Eppler, University of St. Gallen (HSG)How to change the world: Initiatives toward Sustainable Business, Design and Technology by Prof. Kandachar (Tech. Uni. of Delft) and Prof. H. Gardner, Harvard

Syksy 2010 – lukuvuosi 2010–2011Ethics of Science, Technology, and Design Goodwill community - Third world development cooperation

31

32

Säätiö, rahoitus ja partnerit

Säädekirja allekirjoitettiin kesäkuussa 2008.

Suomen hallitus ja ulkopuolisten rahoittajien edustajat nimittivätsäätiön seitsemänjäsenisen hallituksen elokuussa 2008.

Säädekirjan mukaiset sijoitukset säätiöpääomaan.

Suomen hallitus sijoittaa 500 miljoonaa euroa yliopistonPeruspääomaan.

Lahjoittajilta kerätään vähintään 200 miljoonaa euroa.

Valtion tulo- ja menoarviossa varataan Aalto-yliopistolle lisärahoitusta vuosille 2010-2019.

Yliopistoa hallinnoi Aalto-korkeakoulusäätiö

33

Partnerit

Suomen valtio

Teknologiateollisuus ry

Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö

Liikesivistysrahaston kannatusyhdistys ry

Teollisuuden ja Työnantajain Keskusliiton -säätiö (TT)

Tekniikan Akateemisten Liitto TEK ry

Suomen Ekonomiliitto - SEFE ry

34

Aalto-yliopiston tutkimuksen arviointi

-valmistui syyskuussa 2009

-vahvuusalueiden identifiointi

-hyvin menestyneiden yksiköiden bonukset

-akateemisten yksiköiden toimintasuunnitelmat, strategian tavoitteet, kevät 2010

Yliopiston oma lisärahoitus tutkimus- ja opetusinfrastruktuureille toukokuussa 2010

-ensimmäinen lisärahoitus toukokuussa 2010

-Suomen Akatemian tutkimusinfrahaku, lokakuu 2010

Yliopiston sisäinen ja yliopistojen välinen rakenteellinen kehittäminen, painopistealueet

Ajankohtaisia asioita, tutkimus

Tenure track

-ensimmäiset pilotit käynnissä

-noin 45 paikan täyttö käynnistymässä

-jatkossa tavoite noin 40 paikan täyttäminen

Varainkeruu

-sitovat sitoumukset vuoden 2010 loppuun mennessä

-tavoitteena 200 M€ ja 500 M€ pääomitus valtiolta

-edennyt erittäin hyvin

Ajankohtaisia asioita

Aalto Academic Career SystemsTarget State (2020->) Tenure Track fully implemented

Professor of practice

Post-doc researcher

Fixed term

Continuous

Assistant Professor 1st term

Associate Professor

ProfessorDistinguished

Professor

Assistant Professor 2nd term

Tenure track

Other academic titles

Doctoral student

Research and teaching

assistant

Student titles

Outside Recruits to all paths in all

levels

Industry and Business,Artistic Work

Seniorlecturer University

teacherLecturer

Senior Scientist

StaffScientist

Adjunct Professor

Kampuskeskustelu

-Aalto-yliopiston tavoitteiden mukainen oppimisympäristö

-periaatepäätös vuodenvaihteessa

Opetuksen arviointi

-koko yliopiston kattava arviointi

-tutkimuksen arviointi tehtiin 2008-2009

Teknillinen korkeakoulu

-järjestyy uudelleen osana Aalto-yliopistoa

-jakaantuu neljään korkeakouluun vuoden 2011 alussa

-Aalto-yliopistossa on 6 korkeakoulua

Ajankohtaisia asioita

Expertise workshops, the first new platforms for collaboration within Aalto University:– Design Factory, Otaniemi and Shanghai (Tongji)– Media Factory– Service Factory

Areas in which the three universities already co-operate

The workshops are environments to– learn– teach– research – co-create

Academic teams and students, as well as companies or communities work together

Aalto FactoriesMulti-disciplinary opportunities

KIITOS!

WWW.AALTO.FI