I.E Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación

7°1

Trabajo colaborativo

Taller en mesas de trabajo

CLEANING OF WASTE

19/02/2015

Trabajo para ver la importancia del trabajo colaborativo.

Sebastian Valencia

Emmanuel Mazo

Sebastian O'BRIEN

Emanuel aristisabal

Taller de trabajo colaborativo

1. ¿Para mí que es el trabajo colaborativo?

-Unir los conceptos de los demás compañeros y hacer un concepto nuevo.

-Luego de Reunir los diferentes puntos de vista podemos definir el trabajo colaborativo como:

Respuesta:

Isabella Rivera Para mí el trabajo colaborativo es cuando nos ayudamos unos a los otros consiguiendo un objetivo específico.

Emanuel Aristizabal Es trabajar mutuamente para lograr un objetivo.

Sebastián Zapata Es que todos de sus aportes con habilidades para estar de acuerdo para un bien común.

Emanuel Mazo Es que cada integrante del grupo de su idea para sacar una solución mejor.

Sebastian O’Brien Es que cada integrante del equipo e ayuden mutuamente para realizar una tarea.

Concepto Nuevo El trabajo colaborativo es cuando nos ayudamos mutuamente para lograr un objetivo planteado, y llegar a un acuerdo donde todos estén dispuestos a colaborar unos a los otros.

2. ¿contesta las siguientes preguntas correspondiendo al cuento:

Página 1 de 7

1. ¿Qué reflexión nos deja este cuento?

1. R/ que todos somos importantes y bueno para algo, por eso debemos de ser tolerantes y aceptar las diferencias de los demás, ya que trabajar en equipo es un deber de cada uno aportar sus idea.

2. ¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo?

2. R/aprender sobre las afinidades en las que se destaca cada uno

3. ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?

3. R/ La escucha, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la colaboración, la comprensión, la autonomía etc.

4. ¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo?

4. R/ Colaborativo: que todos van para un bien común, pero juntos. Teniendo en cuenta cada integrante.

Cooperativo: todos trabajan para un bien común pero individualmente

5. ¿Cómo creen ustedes que pueden ayudar colaborativamente?

5. R/ teniendo en cuenta la palabra del otro y sus conocimientos.

6. ¿En qué espacios creen ustedes que se puede aplicar, el trabajo colaborativo?

6. R/ En tiempos determinados, en tiempo libre etc.

CUENTO:

CLEANINLANDIA

Hace muchos años atrás existía un pueblo llamado Cleaninlandia, ubicado al sureste de África donde su población era muy pobre y no tenían con que comer, un grupo de ministros conformado por Sebastián V. (el líder), Emanuel A. (el comunicador), Emmanuel M. (El utilero), Sebatian O’Brien (Vigía del tiempo) e Isabella (Escriba) que permitía que la ciudad estuviera en buen estado, y se encargaron que tuviera todo los recursos suficientes para vivir pero para ello se

Página 2 de 7

necesitaba buena distribución de recursos tanto como alimentos y hogares.

Sebastián “el líder” quiso llevarles una donación de alimentos y ropa pero Isabella no estuvo de acuerdo ella quería darles los recursos suficientes para construir casas, la discusión se llevó al cabo demasiado lejos.

Isabella se separó del grupo teniendo en cuenta que sola podría trabajar mejor, Sebastián no estuvo de acuerdo y decidió viajar a Narnia para transportar los alimentos a Cleaninlandia, cada día que pasaba las dificultades se acumulaban, el grupo extrañaba a Isabella ya que era su compañera y al final Isabella comprendió que es mejor trabajar en equipo fue en busca de sus compañeros cuando de repente se dio de cuenta que ya la habían remplazado por otra, su sentimiento se destrozó y en ese instante se marchó sin rumbo fijo.

Sus compañeros la vieron y Emanuel fúe a reintegrarla en el equipo, y despidieron a la otra persona ya que no trabajaba tan bien como ella.

Al final decidieron llevar alimentos y los recursos para construir casas, todos quedaron satisfechos, desde entonces CLEANIINLANDIA ha tenido los recursos suficientes para ser el mejor país del mundo

FIN.

Nombre Contribución al equipo

Actitudes Aptitudes Valores

Emanuel Aristizabal Morales

Aporta apoyo y acompañamiento mutuo.

Comprensivo

JustoToma la iniciativa

DedicadoBuena

expresiónRedactor

ExtrovertidoAlegre

Colaborativo

Emmanuel Mazo Gómez

Aporta disciplina, ideas e

DedicadoDecidido

Ágil

CreativoBuena

comprensió

AlegreRespetuoso

Puntual

Página 3 de 7

innovación. nBuena toma

de decisiones

Sebastian O’Brien Grajales

Aporta compromiso y seriedad.

SerioComprensiv

oAmable

Sabe explicarEntiende

fácilSe expresa

AlegreRespetuosoAmistoso

Isabella Rivera Posada

Aporta seguridad, puntualidad y la capacidad de trabajo mutuo.

OrdenadaSeriaRegañona

OrdenadaBuena

escrituraBuena

presentación

Responsable

Colaboradora

Dedicada

Sebastián Valencia Zapata

Aporta liderazgo al equipo.

Toma de iniciativa

PuntualidadSentido de pertenencia

LíderRedactor

Investigador

Responsable

ColaboradorJusto

NORMAS:

1. TOMAR LA PALABRA ORDENADAMENTE.2. CUMPLIR CON LAS TAREAS DE CONTRIBUCIÓN AL EQUIPO.3. RESPETAR AL EQUIPO Y A LAS DIFERENTES PERSONAS DE

SU ALREDEDOR.4. MANTENERSE EN CONTACTO CON EL COMUNICADOR, SI NO

ES POSIBLE CON EL RESTO DEL EQUIPO.5. HABLAR EN CLASE SOLO CUANDO SEA NECESARIO.6. ACOSTARSE A LA HORA QUE SE TERMINEN LOS TRABAJOS

SEGÚN LA NECESIDAD.7. DAR AL EQUIPO INDIVIDUALMENTE CADA SEMANA 200

PESOS

8. EL VIGÍA DEL TIEMPO DEBE CUMPLIR CON:

A. TENER EL CRONOGRAMA DE TRABAJO DEL EQUIPOB. TENER ORGANIZADOS LOS TIEMPOS EN CLASE Y

COMUNICARLOS AL RESTO DEL EQUIPO.

9. EL LÍDER DEBE CUMPLIR CON:

A) SER JUSTO Y COMPRENSIVO

Página 4 de 7

B) ORGANIZAR AL EQUIPO PARA ACTIVIDADES DE CLASE

10. EL UTILERO DEBE CUMPLIR CON:

A) TENER CONOCIMIENTO DE TODAS LAS COSAS QUE NECESITA EL EQUIPO.

B) TRAER LO MAYOR POSIBLE DE MATERIALES NECESARIOS, SI NO LOS PUEDE TRAER, AVISAR A EL EQUIPO CON TIEMPO Y ORGANIZAR Y DEFINIR QUIÉN LAS VA A TRAER.

C) ESTAR PENDIENTE DE LAS COSAS QUE SE NECESITAN EN CLASE (SEAN DEL COLEGIO O TRAÍDA POR LOS MISMOS INTEGRANTES) Y VELAR POR SU BUENA UTILIZACIÓN.

11. EL COMUNICADOR DEBE DE CUMPLIR CON:

A) ESTAR EN CONSTANTE COMUNICACIÓN CON TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Y CUANDO, ESTÉN FUERA DEL COLEGIO COMUNICARLES SUS RESPONSABILIDADES.

B) SABER COMUNICAR LAS INCONFORMIDADES DEL EQUIPO FRENTE A LOS DIFERENTES INTEGRANTES.

C) SABER BIEN EL TEMA QUE VA A COMUNICAR A PERSONAS EXTERIORES AL EQUIPO.

D) ESTABLECER MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN COMÚN PARA TODO EL EQUIPO Ó SEGÚN LA NECESIDAD DEL CASO (SI SOLO SE TIENEN O SE PUEDEN COMUNICAR ALGUNOS INTEGRANTES).

12. EL ESCRIBA DEBE DE CUMPLIR CON:

A) TOMAR NOTA DE LA INFORMACIÓN IMPORTANTE O NECESARIA.

B) TENER COPIAS DE LAS TAREAS SI ES NECESARIO(Y MANDÁRSELAS A LOS INTEGRANTES)

C) COPIAR LAS BITÁCORAS DE LOS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES.

SANCIONES

NORMAS:

2, 6, 8, 9, 10, 11, 12 SI NO SON CUMPLIDAS DAR PARA GASTOS DEL EQUIPO 500 PESOS.

Página 5 de 7

1, 3, 5 SI NO SON CUMPLIDAS POR CINCO VECES EN UNA CLASE DAR PARA GASTOS DEL EQUIPO 200 PESOS (ADEMÁS DE LOS QUE DEBE DAR CADA SEMANA)

4 SI NO ES CUMPLIDA CON EL HORARIO ESTABLECIDO POR EL VIGÍA DEL TIEMPO (SI ALGÚN ESTUDIANTE DEL GRUPO ‘’CLEANING OF WASTE’’ NO PUEDE ASISTIR POR ALGÚN MOTIVO SE HABLARÁ CON EL ESTUDIANTE PARA CONFIRMAR EL PERMISO DE INASISTENCIA. SI ALGÚN ESTUDIANTE DEL GRUPO “CLEANING OF WASTE” NO CUMPLE CON ESTE HORARIO SE HACE  UN ACUERDO CON EL ESTUDIANTE QUE INCUMPLA CON EL HORARIO).

7 NO ES CUMPLIDA SE HABLARÁ CON EL PADRE DE FAMILIA PARA LLEGAR A UN ACUERDO.

Página 6 de 7